摘要：儿童分级阅读这—概念在今天的出版，工作实践中，已不算陌生了。诸多少儿文学、少儿科普乃至作文图书，对分级阅读或多或少都有所尝试，但在国内出版领域中，儿童分级阅读图书的出版现状，却确实存在—些窘况。一是很多出版社和编辑把国内儿童分级阅读简单等同于文本的变化。

关键词：图书出版 阅读 儿童 国内 出版领域 

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