摘要：课堂总结在一堂课的末尾，此时是学生大脑最疲劳、注意力最易分散的时候，若教师把握不好，总结就达不到梳理知识、提炼要点、总结方法、交流心得的目的。笔者认为把课堂总结设计成形式新颖的趣味活动，能有效地激发学生学习的内驱力，活跃学生思维，把课堂氛围变得鲜活起来。

关键词：课堂总结 鲜活 学生思维 梳理知识 总结方法 

单位：新疆博乐市锦绣小学