弘扬传统文化,提高人文素养——扬工院特色创客空间实践研究

摘要：本文基于对国外高校图书馆创建创客空间的成功经验学习,对我国高校图书馆构建创客空间所面临的具体问题进行讨论,并分析本单位实际情况,介绍了将非物质文化遗产传承与创客教育相结合的'高职模式',进一步发挥图书馆的教育功能。

关键词：图书馆 创客空间 人文素养 文化传承 

单位：扬州工业职业技术学院; 江苏扬州225127