摘要：浙江大学建筑学系依托综合性大学的背景,发扬优势,始终秉持开放的态度进行人才培养,形成了＂3＋1＋1＂设计教学的基本结构。在国家一级建筑学本科专业教学改革项目中,明确了转向素质培养、思维能力培育以及问题导向型教学的培养方向,大力推进设计教育的国际化、学科交叉以及与实践的对接,现阶段的改革试点已取得初步成效。

关键词：设计教学的基本结构 国际化 学科交叉 实践对接 

单位：浙江大学建筑工程学院建筑学系