摘要：在介绍国家注册结构工程师执业资格制度的基础上,提出以注册结构工程师考试为导向,着眼于学生实践能力的培养,进行钢结构课程教学改革的方法与途径。结合东北电力大学土木工程专业的具体情况,提出了优化教学内容、注重课程设计改革、注重引导学生查阅应用规范、灵活的教学手段、改革考试形式和必要的注册结构工程师技能培训等教学措施,并进行了实践。

关键词：钢结构 教学改革 能力培养 国家注册结构工程师制度 

单位：东北电力大学建筑工程学院 吉林吉林132012