首页 > 期刊 > 东北电力大学学报 > 小组合作学习模式的理论思考及对大学英语教学的启示 【正文】
摘要:文章总结国内外关于小组合作学习模式的研究进展,深入剖析其与大学英语教学相结合的必要性,并对该模式形成的理论基础展开系统解读。最后,提出未来大学英语教学之小组合作学习模式的发展方向及教育启示。
关键词:小组合作学习 大学英语教学
单位:长春中医药大学人文管理学院 长春130017 重庆市江北中学 重庆400714 中国人民解放军炮兵学院南京分院 江苏南京210000
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
¥196.00