首页 > 期刊 > 大东方 > 语文综合性学习实施阈限探析 【正文】
摘要：语文综合性学习是新课改的亮点，也是难点。笔者通过对河南省语文教师实施语文综合学习情况的调查与研究，探求造成语文综合学习实施困难的原因，最后提出解决问题的建议和办法。
关键词：语文综合性学习 实施 原因 对策
单位：周口市川汇区教体局仪电站
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