首页 > 期刊 > 当代教研论丛 > 微课在小学数学教学中的运用 【正文】
摘要:本文以微课在小学数学教学中的使用途径为主要依据,从微课能够激发学生的学习热情,开发学生的思维意识,以及微课在课前、课上的运用,鼓励学生利用微课深入思考这几方面进行分析和研究,其目的在于加强微课在小学数学中的运作效率。
关键词:微课 小学数学 思维意识 创新能力
单位:江苏省扬州市江都区实验小学; 江苏扬州225200
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