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论基础和声课程实践教学模式的改革

毛晖敏 当代音乐 2016年第16期

摘要:“以演促教,以演促练,教练相长”是高职院校音乐专业普遍采用的实践教学模式。基础和声是最先投入到教学改革的实践大潮中的音乐类课程。本文分三部分论述基础和声课程“以演促教,以演促练,教练相长”实践教学模式的改革:一、基础和声课程进行改革的必要性;二、当前基础和声课程存在的不足之处;三、基础和声课程改革的具体措施。

关键词:视频师生互动评价标准

单位:广东外语艺术职业学院音乐舞蹈学院; 广州510640

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