首页 > 期刊 > 当代音乐 > 小学音乐合作学习的探索 【正文】
摘要:新的教学方式方法会普遍认为,学生在学校学习的方法,应该与他将来在社会上的生活方式保持一样的习惯;合作学习就是达成这种一致性的办法之一。在教育教学工作中,我们应该努力创造合作学习的情境,为培养学生的合作与交流能力的发展奠定坚实基础。
关键词:小学音乐 课堂教学 教学情境
单位:南平市顺昌县实验小学; 南平353200
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