摘要：在信息化技术改革浪潮中,互联网的普及给各个行业都带来了巨大的冲击,包括教育,翻转课堂理念正是应信息技术发展而生的一种全新教学模型,颠覆了传统课程教育的流程,学生和老师的角色发生了巨大的改变。在传统形体课教学中,由于学生对于形体动作的理解程度不够以及课后复习意识不强,导致其教学效率比较低,再加上学生忽略了该课程与舞蹈训练可之间的联系,使得形体训练教学流于形式化,无法真正达到改变学生形体及仪态的目的。基于翻转课堂理念下,开展形体课教学,首先要明确其教学目标,然后再构建＂展示应用＋体验参与式＂的全新教学模型,再制定教课流程及标准,严格执行。

关键词：翻转课堂理念 形体课 教学策略 

单位：广西电力职业技术学院