线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

论《阿凡达》的生态教育意义

廖拥军 电影文学 2010年第17期

摘要:2010年初,全世界都在讨论一部电影——《阿凡达》,这部耗时13年,由卡梅隆导演的超级大片自上映以来,不断刷新票房纪录,一度形成一票难求的局面。《阿凡达》,用最新的3D技术和制作带领我们进入了美丽的潘多拉星球,让我们身临其境地体验了丛林探险的乐趣和大自然的无穷魅力,展示了人类对大自然毁灭式的破坏和贪婪的需求,揭示了实际存在的“圣母”所维护的生态平衡理念,

关键词:教育意义生态2010年3d技术平衡理念

单位:长沙理工大学 湖南长沙410000

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

电影文学

北大期刊

¥580.00

关注 31人评论|14人关注