摘要：电影《朗读者》中的空间既是叙事背景,又是叙事结构.本文试图将电影与小说进行相互比较,分析影片中先后出现的五个具有特定含义的空间,探讨空间叙事在影片中的主要功能,解读时间的空间化、缺失空间所隐含的秘密和成长及其符号的意义.通过阐明影片空间叙事的结构与功能,寻找隐藏在空间叙事背后的社会深层文化内核.

关键词：空间叙事 时间 秘密 成长 

单位：复旦大学 上海200433 石门实验中学 广东佛山528225