摘要：本文选取湖南商学院三个具有典型代表意义的电子商务专业班级，通过对学生的抽样调查和数据分析认为，电子商务专业课程内容体系改革主要受到课程总体因子、课程比重因子、双语课程因子和课程实训因子四个方面的影响。因此，文章最后从这几个层面提出了相应的课程内容体系改革的建议。

关键词：因子分析 电子商务 课 程内容体系 地方商科院校 

单位：湖南商学院经济学系电子商务专业教师