首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 论高等职业教育课程的开发 【正文】
摘要：本文在实地调研的基础上,围绕高职课程开发的职业过程系统化原则,对课程目标分析、课程设计、课程实施与评价四方面进行了检视与探索.
关键词：高等职业教育 课程开发 课程目标 课程实施
单位：宁波大学; 浙江师范大学教育学院; 浙江师范大学高师培训中心
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