摘要：培养模式的多样性是美国工程硕士教育的特点之一.本文从培养目标、招生、学制、课程设置、学分要求等方面分析了美国工程硕士教育的四种模式,并针对我国工程硕士教育生源单一、培养模式单一的现状提出了若干改进措施.

关键词：美国 工程硕士教育 培养模式 培养目标 招生 

单位：北京航空航天大学高等教育研究所副教授、博士; 北京航空航天大学高等教育研究所硕士研究生