摘要：高等工程教育具有应用性和实践性特征.我国高等工程教育的"去工程化"模式无法培养满足时代需求的工程师,必须实行制度创新,实现工程教育的"情境化".在现实条件下,建立现代性的大学工程训练中心,科学统筹工程实践教学,是我国高等工程教育"情境化"改革的理想选择.

关键词：情境化 高等工程教育 学统 中国 工程训练中心 

单位：南京航空航天大学高等教育研究所副教授、博士