摘要：本文通过对麻省理工大学于2001年启动的开放网络课程项目(OCW)的介绍,着重分析了OCW运作过程中,人员分工、课程、技术支持以及评价体系的特点,以为我国远程教育资源共享提供启示与借鉴.

关键词：美国麻省理工学院 开放网络课程 

单位：西安交通大学高等教育研究所; 西安交通大学机械工程学院