首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 本科教学质量控制的可拓学思路 【正文】
摘要：抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。本文应用可拓学的理论和方法，从影响本科教学质量的众多影响因素中找出关键因素，作为质量控制的关键质控点，从而为有效提高本科教学质量指明方向。
关键词：教学质量 质量控制 可拓方法
单位：同济大学经济与管理学院
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