首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 应用型工程院校专业核心课程的研究与实践 【正文】
摘要:本文通过对专业核心课程的渊源、内涵及其对应用型工程院校办学意义的分析,以宁波工程学院为例,探讨专业核心课程建设的基本思路。
关键词:工程院校 专业核心课程 构建 实施
单位:宁波工程学院
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