摘要：本文在考察法国高等教育系统和工程教育结构的基础上，致力于探究法国框架中的工程教育学科专业结构；对CEFI、CGE、nPLUSi和ParisTech等机构的考察表明，职业取向的法国特色学科专业设置可为我们提供新视角、新思路。

关键词：工程教育 学科分类 法国 

单位：浙江大学科教发展战略研究中心