摘要：浙江理工大学工程教育是中国高等工程教育发展的一个典型案例。本文概述了该校111年工程教育的五个发展阶段,分析各阶段工程教育服务面向定位、人才培养目标定位以及人才培养特征。对学校工程教育近期改革与发展思路进行了描述。

关键词：高等工程教育 专业特色 人才培养模式 产学研合作 

单位：浙江理工大学教务处