首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 美国研究型大学跨学科研究的实践创新——以威斯康星大学麦迪逊分校CHI为例 【正文】
摘要:美国研究型大学在跨学科研究方面具有比较成熟的经验。本文选取美国威斯康星大学麦迪逊分校集群聘请计划(Ouster Hiring Inidative,cm),解读其具有目标定位明确、管理体制创新、多渠道融资、注重反思实践等特点,同时分析其对我国高校跨学科研究的启示,以期对我国高校跨学科研究有一定的借鉴意义。
关键词:研究型大学 跨学科研究 实践创新
单位:浙江大学
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