首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 在文科课堂互动中培养理工科生的沟通能力 【正文】
摘要：理工科大学生沟通能力培养与文科课堂互动存在关联。从社会互动理论角度看,可以从课堂互动的主体、频度、内容、途径、形式、手段等方面努力培养理工科大学生的沟通能力。
关键词：课堂互动 沟通能力
单位：华中科技大学社会学系
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