摘要：本文介绍MIT化工实践学院的理念、运行模式及其影响,详述其所创立的以高水平工程实践教育为特征的产学合作模式,梳理其发展过程中存在的理念和利益冲突及其协调解决方式。本文期望为工程教育如何借助产学合作更好整合专业实践提供一个范例,既纠正＂工程教育去工程化＂的偏向,也防止＂产学合作去教育化＂的趋势。

关键词：工程实践教育 mit 化工实践学院 产学合作 

单位：浙江大学