摘要：培养本科应用型人才是新建本科院校的主要任务，但目前仍然不同程度地存在着套用学术型人才培养模式的现象。这类院校应坚持“教师为主导、学生为主体、成才为主线”的教育理念，确立人才培养的适应性原则、教学过程的主体性原则、实践实训的全程性原则，努力构建应用型人才培养的理论教学、实践教学体系和素质培养体系，积极探索具有地方特色的应用型人才培养新路径，切实提高人才培养质量。

关键词：新建地方本科院校 本科应用型人才 培养体系 

单位：湖州师范学院高等教育研究所