摘要：本文梳理了工程和工程领导力在各个历史时期的形态、特征,在此基础上对工程领导力进行领导学分析,得出工程领导力在发展层次上从一元走向多元,其属性也逐渐由物质性演化为情境性的结论。这对于深刻理解工程领导力内涵、明确工程领导教育的培养目标和发展方向有重要意义。

关键词：工程领导力 工程领导 教育领导学 

单位：北京航空航天大学高等教育研究所