摘要：Design Thinking理念是本世纪初在管理教育领域出现的一种教育改革理念。作为具有创新意义的教育理念,它提出的观点,如：管理者要具有创新顾客价值的能力、高校不可能培养出来＂直接可用＂的管理者、学生在学习阶段的思维模式养成重于概念知识的掌握、基于＂项目＂的Design Thinking训练等,对现有的管理学科教育模式有着巨大的思想冲击。总体来看,Design Thinking理念有五个方面的基本观点,通过对其深入的解析与研究,可以梳理出Design Thinking理念下七个管理教育标准。

关键词：design thinking 教育模式 管理教育改革 

单位：浙江大学城市学院 浙江大学城市学院商学院