摘要：本文针对专业实习提出长时间实习的概念，通过文献检索梳理我国实习教学向长时间实习发展的演化进程，通过国外高校学生实习实证研究，探索推进高校实习教学改革的新模式。简要分析了长时间实习若干特征，以浙江大学业已开展若干年的长时间实习为例，通过高校教师、企业导师、实习学生之间的深度互动，展示了高校与企业之间的深度互动，展现了长时间实习的可行性，分享了实习学生的成长感受。

关键词：校企师生 深度互动 长时间实习 

单位：浙江大学本科生院常务 浙江大学本科生院 浙江大学本科生院教务处