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“共赢共生、融通自为”的产学合作育人机制研究

郭文莉 刘红琳 孟波 吴波 戴波 高等工程教育研究 2014年第03期

摘要:本文基于机制理论和学校多年的实践,围绕建立协同共赢、长效稳定的产学合作育人机制,通过产学对接确定人才培养标准,校企之间不断强化“共建共享、权责对等”的一体化工程教育环境建设,深入实施校企协同育人,构建了“共赢共生、融通自为”的产学合作育人机制,从实践的角度深入阐述了产学合作教育机制的建立、巩固和发展的理念和实践方法。

关键词:产学合作合作机制育人机制合作教育研究与实践

单位:北京石油化工学院 北京石油化工学院发展规划处 北京石油化工学院院校研究所 北京石油化工学院教务处 北京石油化工学院工程师学院 北京石油化工学院信息工程学院

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高等工程教育研究

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