摘要：文章首先对几个基本概念——科学、技术与工程,广义和狭义的工程教育,专业性和通识性的工程教育——加以辨析;接着从工程本身、工程对人才的需求、工程人才的基本素质三个角度讨论了工程教育的重要性;然后,从专业、知识结构、能力结构、道德品质四个方面探讨了工程教育的内涵;继而在阐述现代工程特点的基础上分析了现代工程教育的对应特点;最后,文章指出工程教育的发展改革有五个方向：育人是学校的中心任务;工程教育要回归工程;评价体系必须改革;强化实践,正确处理工程实践与理论学习的关系;积极推进工程教育的国际化。

关键词：工程教育 改革发展趋势 

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