摘要：本文以1989~2013年我国高等工程教育与产业结构为研究对象,在深入分析高等工程教育不同层次结构发展状况的基础上,运用ARDL-ECM模型,分析不同层次工程教育与产业发展之间的长期关系和相互影响机理。研究结果表明,现有教育状况下,高等工程教育对第一产业发展没有显著长期作用关系,与第二产业、第三产业之间则存在稳定的长期关系;不同层次工程教育对第二产业、第三产业均有显著的正向影响作用。本文最后围绕现代农业、现代制造业、现代服务业及战略性新兴产业的要求,对高等工程教育在培养层次、专业设置等方面提出了优化建议。

关键词：高等工程教育 产业结构 

单位：武汉大学经济与管理学院