摘要：学术期刊对于学术研究的价值日益重要,对期刊的分析可以把握学术领域的前沿和现状。本文通过文献计量法和内容分析法,对2007~2016年《高等工程教育研究》和欧洲的＂European Journal of Engineering Education＂、美国的＂Journal of Engineering Eucation＂三种期刊近十年发表的学术文章进行分析比较发现：研究方法上,国外期刊实证研究比例高于国内;研究主题上,国外期刊集中于微观层面研究,国内期刊集中于宏观层面研究;国际化方面,欧洲期刊较中美两国期刊更出色。

关键词：工程教育 研究方法 研究主题 期刊比较 

单位：华中科技大学教育科学研究院