摘要：良好的工程沟通能力在美国工业界和高校普遍得到高度重视,且培养课程体系完善。本文对美国普渡大学、宾夕法尼亚州立大学及上海交大机械与动力工程学院在工程沟通能力培养课程设置进行对比分析,对我国工科高校工科师生进行工程沟通能力培养课程需求调研,并提出我国工科高校工程沟通能力培养课程体系构建建议,以此完善我国工科学生培养方案,持续改进工程教育,培养更具有国际竞争力的工程人才。

关键词：美国高校 工科学生 工程沟通能力课程 

单位：上海交通大学机械与动力工程学院; 上海交通大学机械与动力工程学院国际化办公室