摘要：新工科建设是我国深化工程教育改革的重要途径。专业建设供给侧结构性改革可为新工科建设提供实体参考。本文从人才培养质量、供给侧结构性改革、社会发展与科技发展对人才培养的新要求等视角论述了专业建设与新工科建设问题。供给侧结构性改革不仅是一种先还原论分析后整体论设计的思想方法,还是一种教育测量手段,对新工科建设具有直接的指导意义。

关键词：新工科 专业建设 人才培养 供给侧结构性改革 

单位：哈尔滨工业大学本科生院; 哈尔滨工业大学航天学院