摘要：基于美国院校研究会官网的17所高校院校研究证书项目课程信息的研究结果显示,美国高校院校研究专业人员培养,在证书授予上,给学习合格者颁发培训证书或学位证书;在教育目标上,强调对程序性知识的运用与分析;在课程设置上,大多采用＂必修＋选修＂套餐式结构;在课程内容上,重视方法、技术、政策与评估等实务;在教学方式上,广泛运用在线教学平台。这些对我国高校培养院校研究专业人员具有参考价值,对院校研究专业课程建设有启发意义。

关键词：美国高校 院校研究 专业人员培养 课程研究 

单位：华中科技大学教育科学研究院