摘要：熊彼特意义上的产业演化理论认为,新技术对产业的影响需要配套的生产组织管理,最终导致不同的生产技能需求,从而引发职业教育的变革。本文通过一个新技术浪潮影响下的微观生产组织转型案例,运用质性方法研究了“云大物智”新技术浪潮影响下的我国职业教育校企合作方式变革和治理特点。研究发现,新技术浪潮下随着企业的生产设备技术含量增加,所需要的技术技能专用性增强,使得校企合作朝准纵向一体化方向发展,需要配套合适的治理模式的长效性。

关键词：新技术浪潮 职业教育 校企合作 生产组织方式 

单位：中山火炬职业技术学院办公室; 中山火炬职业技术学院金源学院; 中山火炬职业技术学院教务处