首页 > 期刊 > 高中数理化 > “原子结构、原子核”问题的高校复习策略——以物理学家为纽带进行串联 【正文】
摘要:原子结构、原子核部分的知识点相对零散,如果能够以物理学家为纽带,围绕“什么时间什么人做出了什么重要的发现,该发现在人类认识原子结构和原子核方面有着怎样的重要意义”这条思维主线,将相关知识点串联起来,就可以建立起有效的知识网络,提高这部分内容复习的效率和质量.
关键词:原子结构 复习策略 物理学家 原子核 知识点串联
单位:北京市大兴区兴海学校
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
部级期刊
¥388.00