高中生学习·高考冲刺杂志简介

《高中生学习·高考冲刺》于2006年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：42-1784/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《高中生学习·高考冲刺》杂志是一本专门为高中生提供学习资源和高考备考指导的刊物，以提升学生的学习效率，帮助学生顺利通过高考为目标，致力于为高中生提供最新、最全、最深度的学习资讯和备考策略。该杂志内容丰富多样，包括各科目的学习技巧、知识点解析、试题分析、备考经验分享等，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等所有高考科目。每一期都会邀请一线教师、教育专家、高考状元等撰写文章，为学生提供专业的学习指导和建议。杂志帮助学生了解高考的最新动态，提前规划自己的高考志愿和未来发展方向。杂志注重视觉效果和阅读体验，采用了大量的图表、插图和漫画，使内容更加生动有趣，易于理解和记忆。该杂志是一本实用性强、信息量大、专业性高的高考备考刊物，是高中生提升学习成绩，实现高考目标的好帮手。无论是正在备考的高三学生，还是刚开始高中生涯的新生，都可以从这本杂志中获取到有用的学习资源和备考策略，为自己的高考之路增添一份信心和力量。在高考这个人生的重要关口，每一个细节都可能决定最终的结果，该杂志就是帮助学生把握这些细节，提高学习效率，顺利通过高考的重要工具。

高中生学习·高考冲刺期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、论文作者自愿将其拥有的对该论文的汇编权（论文的部分或全部）、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权和发行权转让给编辑部。

Ⅱ、范围：包括但不限于学习策略、考试技巧、心理调适等方面的文章。

Ⅲ、以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容，题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。一般字数不超过25字。

Ⅳ、正文中层次标题应简短明确，同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题，有上下关系者，在内容上应相互联系。题末不加标点符号，空1字书写内容。

Ⅴ、摘要包括目的、方法、结果、结论4部分，各部分冠以相应的标题，摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市及邮政编码，其后加列国名。

VI、如图表下有标注补充说明或资料来源，格式为：先标注补充说明，再另起一段标注资料来源，具体为：“注”须标注于图表的下方，以句号结尾；“资料来源”须标注于“注”的下方，并按正文引用格式标注文献。

VII、提供第一作者简介，内容包括: 姓名、出生年、性别、职称（职务）、主要从事的工作及详细的通信地址、邮政编码、电子信箱、联系电话。

VIII、同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

IX、获基金及获奖稿件：论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目，应脚注于文题页左下方，如基金项目：××（基金编号 ××××）。

X、根据论文情况可自行决定是否列举阅读型参考文献；阅读型参考文献用文后尾注形式，以带方括号的阿拉伯数字（［1］［2］［3］……）顺序编号排列。阅读型参考文献可不标注具体页码。