摘要：本文探究了目前工科研究生的特点;探究了基于信息技术的“研究型学习”模式的含义、本质及研究现状;探讨了基于信息技术的“研究型学习”模式来加强学生“学以致用理论联系实际”能力的必要性。

关键词：信息技术 研究型学习模式 理论联系实际 学以致用 

单位：长沙理工大学材料科学与工程学院; 湖南长沙410004