摘要：基于各班整体学习成绩,建立主成分分析模型,共收集8项指标,利用Borda数法对班级整体成绩情况建立合理的评价体系。为检验指标间重叠信息是否影响判断,建立熵权改进的密切值模型再次评判。

关键词：主成分分析 熵权改进密切值模型 整体成绩 

单位：三峡大学土木与建筑学院; 湖南吉首443000