首页 >
期刊 >
海外文摘 >
基于学科核心素养的高中英语说明文文本解读——以外研版高中《英语》第三册(必修3)Module 1 The European Union为例 【正文】
基于学科核心素养的高中英语说明文文本解读——以外研版高中《英语》第三册(必修3)Module 1 The European Union为例
孙凤娇海外文摘2018年第22期
摘要:文本解读的价值在于实现作者与读者的交流,教师通过文本解读可以走进作者的情感世界,读出文本的深层情感与意义,对于指导教学具有重要意义。本文以外研版高中《英语》(必修5)Module 1 The European Union为例,基于英语学科核心素养视角,从文本主题、文本内容、文本文体和文本作者四个维度对其进行解读。