摘要：在小学语文的学习中,阅读和写作时教学体系中重要的两个部分,阅读和写作是相互促进、相反相成的。因此,读写结合的方式能让语文教学更加的具有科学性和实效性,笔者需要在教材的基础上,通过阅读带动写作,增加是学生课外阅读、增加写作训练、用写作促进阅读吸收等三方面来探讨语文小学教学中的读写结合策略。

关键词：读写结合 阅读 写作 

单位：河北省唐山市乐亭县乐亭镇育才小学; 河北唐山063600