[关键词]高校；招生宣传；策略
一、高校招生宣传的简述
（一）高校招生宣传工作具有重要意义
1、有利于学校的发展
现在高校之间的竞争越来越激烈，因此，采取一套独特的宣传方式宣传自己，使学生、家长能够充分的了解学校而选择学校；
2、原则需要
学校公开宣传自己，这在很大程度上体现了学校在招生过程中的公开、公平、公正的原则；
3、有利于学生和家长的选择
由于高校很多，学生和家长在选择学校时有很大困难，因此，这样更有利于学生和家长能够充分了解各个高校的情况，便于选择合适的学校、合适的专业。
（二）招生宣传的基本内容
1、招生基本政策。高校招生时，必须根据自己的实际情况，并结合国家教育部和自己所在地区政策的要求，正轨的招生；
2、学校基本情况。学校必须把自己本校的基本情况详细、正确的罗列出来，情况必须属实，还有自己本校的特色也必须属实；
3、基本专业。学校必须把自己本校的所有专业及各个专业的培养方式、方向、就业情况等详细的列出来；
4、当年的招生情况。高校要把本校在各个地区的招生情况详细的写出来，尤其是每个专业的招生情况，便于学生和家长选择；
5、荣誉奖项。高校把自己本校所设立的奖学金、助学金、荣誉奖项等政策说明白；
6、校园文化。学校的人文环境、服务设施、活动等也要详细列出。
（三）高校招生的基本原则
高校招生宣传不是随便宣传的，而是要严格按照国家教育部的规定，宣传要合法必须遵守宣传的基本原则，这主要表现在以下几个方面：一是，遵循使学生和家长能够觉得学校真诚、可靠、公正的原则，这要求学校在宣传时要将自己本校的办学特色、优势、规模、专业、就业等情况属实，不能弄虚作假；二是，遵循“以考生为主”的原则，宣传的所有工作都是围绕为考生服务的原则进行；三是，遵循真实解答的原则，学校必须根据考生自己的实际情况出发，看看该考生是不是符合自己学校的专业，不能为了招满生完成任务而对考生不负责任。四是，遵循办事效率原则，高校招生的工作人员，必须要讲究办事效率，不能在招生现场把宣传单随便一扔就算是完事，在招生之前要根据自己的实际情况，制定出一套有效可行的招生方案，这样在招生现场就能做到做事有条理、不混乱，做事就能起到事半功倍的作用。
二、高校招生宣传的心理参与策略
（一）将考生作为主要的主体地位
1、高校的招生宣传宗旨就是“以考生为本”，要时时刻刻坚持把为考生服务放在首要位置，使自己的学校具有亲和力；
2、高校宣传任务会是非常复杂，但是最主要的是要将为考生解决问题作为最主要的任务，这样有利于考生和家长在心里对学校产生好感；
3、高校除了宣传自己学校外，还要帮助考生怎样填报志愿，避免考生出现什么问题，这是额外的服务，有利于考生和家长相信学校。
（二）具有求真务实的态度
1、态度要真诚。招生宣传态度最为重要，所以我们在宣传时一定要有真诚的态度，用自己真诚的态度打动对方；
2、信息要真实。我们在宣传高校时，所宣传的信息必须具有真实性。因为这关系到学校未来的发展，只有真实的信息学生将来才能够认可学校，高校的信誉度才会上升，以后的招生宣传工作才能更容易进行。从另一方面来说，学生选择学校其实也是在选择自己的未来，所以招生宣传工作人员必须有很强的责任心，提供给考生和家长的信息必须真实，要对考生和家长有负责任的心态，对考生、对自己、对学习都要有责任心，因此所提供的信息必须真实。
三、高校招生宣传的策略
（一）制定出高效可行的招生方案
高校招生宣传工作不同于一般的宣传工作，不是打个广告、发个传单就能完事，而是要制定出一套高效可行的宣传方案，方案的各个环间要十分详细并且操作性要强、可靠，招生宣传要有长期性，不是一天两天就能完事的。宣传方面可以在电视、广播、报纸、现场等等各种途径，总之高校一定要尽自己最大努力，使自己学校的真实情况能够被广大考生和家长所了解并认可。
（二）对自己的招生对象要清楚
不同的高校在招生对象方面是不同的，我们不能看别的高校在那招生就去哪招生，因此，高校要根据自己的实际情况，准确定位自己要招生的对象，然后根据自己的招生对象准确的展开行动，这样的办事效率就会十分高效，做事起到事半功倍的作用。所以高校招生应该确定自己所招生的对象范围，然后及时准确的展开宣传工作。
（三）招生宣传人员专业性要强
一个高校要想找到优秀的考生，学校的本身情况十分重要，但是招生宣传主要是针对那些对自己学校情况不了解的考生和家长，因此，招生宣传的工作人员的综合素质就起到非常重要的作用，可以说是他们代表着该校的名片，所以说，一群优秀、综合素质高、专业业务精通、责任心强的招生员工人员就显得非常重要。首先，招生工作人员要对自己本校的招生政策十分熟悉、精通，对自己学习的工作文件、办学情况、专业情况、办学特色、就业前景等等了然于心；其次，招生宣传人员必须有团队协作精神，因为招生时一个长期的工作，而且是需要很多人共同合作才能完成的，所以他们必须要有团队精神，在一起工作时，能够做到互帮互谅，有大局观；最后，招生宣传工作人员要诚实、踏实，他们出去了就是代表着学校的名片，他们所说的每句话都要真实，不能欺骗考生和家长，不能只是问了完成招生任务，运用一些不合法的手段欺骗考生和家长，这样下去只会使该校信誉越来越低，生源越来越少，非常不利于该校的发展。
一、组织领导：各县(市)区、开发区教育局（社会事业局、教育文体局）及各相关初中学校中考中招政策宣传培训工作均要成立以主要负责人为组长，相关部门负责人参与的中考中招政策宣传培训工作领导小组，要建立单位一把手负主要责任、相关工作人员及班主任老师负直接责任的宣传培训工作责任制和责任追究制。
二、宣传培训原则：中考中招政策宣传培训工作是今年我市中考中招工作的一项重要内容。要通过多层次、多形式、多元化的宣传培训工作，让每一位相关工作人员、教师、考生及其家长深刻领会、正确把握2021年我市中考中招政策尤其是中招录取的原则、程序、办法及志愿设置、志愿填报办法等，了解今年我市中考中招政策的新变化。宣传培训工作要强调针对性，注重整体性，重视过程性，体现操作性和反馈性。宣传培训工作要面向全员、注重全面、贯穿全程。
三、宣传培训层次：要积极开展市对县(市)区、县(市)区对学校、学校对教职员工、班主任对考生及家长的一级对一级的中考中招政策宣传培训工作。各县(市)区教育局（社会事业局、教育文体局）招生部门工作人员、市直属初级中学相关工作人员等参加由市教育考试中心负责组织的市级宣传培训；各县(市)区所属初级中学相关工作人员参加由各县(市)区招生部门负责组织的县(市)区级培训；县(市)区所属初级学校教职员工（尤其是初三年级班主任、任课教师）及考生、家长参加由学校组织的校级宣传培训。
四、宣传培训内容：以芜湖市教育局《关于做好芜湖市2021年初中学业水平考试工作的通知》（芜教基[2021]10号）文件、《关于做好2021年高中阶段招生工作的通知》（芜教基[2021]19号）文件、《2021年芜湖市高中阶段招生报考指南》及我市中考中招其他相关文件等为内容开展中考中招政策宣传培训工作。
五、宣传培训形式：贯穿中考中招全过程的政策宣传培训形式包括：通过市、各县(市)区中考中招工作会议及各类专项宣传培训会、校教职工大会、校会、班会等形式进行的集中宣传培训工作；通过新闻媒体、有关中考中招政策的解读材料、学校墙报、黑板报等形式进行的宣传培训工作。
六、宣传培训时间：宣传培训工作要贯穿中考中招工作全过程，同时随着中考中招工作的进行要分阶段完成不同的政策宣传培训任务，确保中考中招每项工作开始前政策宣传培训工作都能先行一步。
七、宣传培训工作要求：
（一）制定方案，精心组织。各单位要建立健全中考中招政策宣传培训工作长效机制，要结合工作实际，制定切实可行的疫情防控形势下的工作方案，精心组织、开展本单位的中考中招政策培训工作，积极维护考生、家长的合法权益。
（二）完善资料，注意保存。各宣传培训单位要认真做好中考中招政策宣传培训工作资料的保留、整理工作，注意积累，完善宣传培训资料的保存。每次宣传培训会与会人员均要签到，宣传培训会要有宣传培训记录，学校及班级的宣传墙报、板报的内容要以图片的形式留存，所有公示材料均要有含公示处原始背景的照片留存。
八、宣传培训工作检查：市、县（市）区教育纪检监察部门、招生部门将对各初中学校的中考中招政策宣传培训工作进行抽查，以确保中考中招政策能让工作人员和考生及家长周知。对于不能认真做好对考生及家长的培训和宣传教育工作，不能及时向考生及家长讲解中考中招政策并造成不良影响和后果的初中学校，将追究学校相关工作人员的责任。
内容丰富多彩，形式灵活多样。学校聘请了法制教育副校长、聘请xx民警担任校外法制教育辅导员，民警经常到学校门口及周边值勤、巡逻等。以下小编为大家整理的宣传部招新策划方案资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
宣传部招新策划方案一
一、继续加强警校共建活动
为进一步搞好平安校园的创建活动，确保学校校园周边的治安秩序，使广大师生有一个良好的工作、学习环境，使学生不断受到法制教育，派出所、110、等单位，建立了共建关系。
内容丰富多彩，形式灵活多样。学校聘请了法制教育副校长、聘请110民警担任校外法制教育辅导员，民警经常到学校门口及周边值勤、巡逻等。今后，继续加强共建活动，确保平安校园的建设。
二、开展安全消防教育、进行紧急疏散演习
不断规范安全管理，时刻做到安全警钟长鸣。针对有关家庭、教室的防火常识，发现火险的报警方法，火场逃生自救的方法和灭火器的使用等消防知识，经常举办学生自救防灾知识讲座。让同学们了解了消防的基本要求、掌握了紧急疏散逃生自救的基本方法。定期进行紧急疏散自救逃生演习，增强了广大师生的安全意识，提高了防灾自救能力。
三、不断加强安全教育活动
学校结合中小学生安全教育日开展系列活动。利用每周一升旗仪式、主题班会、学校宣传栏和班级黑板报等多种形式，对师生进行安全教育活动。让大家树立珍爱生命、安全第一的观念，增强防范意识，让安全警钟长鸣。
四、积极开展禁毒宣传活动
禁绝毒品，预防为主，教育在先。为进一步加强学校禁毒宣传教育工作，强化对毒品危害的认识，增强自我保护意识，经常与禁毒办公室、公安局联合开展了以珍惜自我，远离毒品为主题的大型宣传教育及签名活动。通过参观图板、学习禁毒教育材料，大家对毒品的危害性，有了进一步的认识。大家纷纷表示，一定要远离毒品，珍爱生命。全体师生共同在百米长卷上郑重签上了自己的名字、写下了庄严的承诺。这项活动将持之以恒地开展下去。
五、严格学校值周、值勤制度
为强化学校规范化管理，学校制定了值周制度。值周人员24小及时处理校园内发生的各种事件。每天有记录，每周有汇总和反馈。值勤人员严格执行学校规定，加强夜间巡逻，对外来人员实行登记制度，确保了校园一方平安。值周、值勤制，对创建文明、和谐、平安校园，发挥了积极的作用.
六、加强课时责任制：
学校将继续落实课时责任制，加强实验课、体育课、活动课的教学管理工作，杜绝一切安全意外事故的发生。
宣传部招新策划方案二
一、指导思想
以十-大精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，紧紧围绕医院中心工作，以弘扬法治精神为方向，以维护医院稳定为根本，以领导干部、医务人员为重点，深入开展法制教育，充分发挥法制宣传教育在推进依法治院中的作用，进一步增强全院职工的法制观念和法律意识，提高法治管理能力和水平，使医院各项事业的管理逐步走上法制化轨道，为医院持政务工作总结续和谐稳定发展营造良好的法制环境。
二、主要目标
通过深入开展法制宣传教育和扎实推进依法治理，进一步弘扬社会主义法治理念，逐步强化全院职工的法治意识和法律素质，增强依法治院、依法执业的能力，形成学法遵法用法的良好环境。
三、主要任务
(一)继续深入学习宣传宪法和国家基本法律制度，学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策。提高全院干部职工的法律意识和依法管理的水平及能力。
(二)围绕医院工作重点，积极开展法制宣传教育。组织学习宣传与医疗卫生相关的法律法规，促进医院发展与经济社会发展相协调;规范医务人员医疗服务行为，切实维护人民群众健康权益和正常的医疗秩序;保障和增进人民群众身体健康;学习《侵权责任法》《执业医师法》、《护士条例》和传染病管理等医疗管理相关法律法规，增强广大职工依法维权意识，为医院的发展和改革营造一个良好的法制环境。
(三)围绕构建和谐医患关系开展法制宣传教育。学习宣传社会治安综合治理、突发事件应急处置等相关法律法规。学习宣传维权、信访、投诉、调解等法律法规，促进卫生医疗机构依法化解矛盾纠纷。
(四)围绕医疗核心工作开展法制宣传教育。继续学习深化医药卫生体制改革相关政策，学习宣传加强疾病控制和预防保健等法律法规，积极宣传药品安全、职业病防治等法律法规。
(五)加强反腐倡廉法制宣传教育。继续以医务人员为重点，加强《执业医师法》、《刑法修正案(六)》、反腐倡廉和治理商业贿赂等有关法律法规政策的宣传教育，大力倡导良好医德医风，结合医院三好一满意实施方案，加强医德医风典型培育，注重发现和培育新的先进典型，及时总结推广经验，进一步促进我院医务人员树立正确的人生观、价值观、利益观，增强廉洁行医、依法执业的自觉性。
四、工作要求
1、加强法制教育，领导干部全年普法教育学习不少于80学时，职工不少于40学时。在开展普法工作时结合医院实际情况，抓住医院的重点工作，有针对性地开展法制宣传教育，运用典型案例进行生动的法制宣传教育，不断提高全院职工的法律法规知识水平。
2、坚持将法制教育与道德教育相结合，坚持将普法工作与创先争优工作相结合，与三好一满意工作相结合，与加强医德医风工作相结合，在不断提高全院职工法律知识和素养的同时，提高职工的道德修养，不断贯彻落实三好一满意工作措施，促进医务人员的医德医风考评，为三级医院复审奠定坚实法律基础。
3、党办与医疗、护理、人力资源部等部门组织好医疗专业法的学习辅导讲座。
4、各级干部要带头学习，做好笔记。建立干部六五普法学习档案，随时将学习及考核情况整理归档，并作为和谐社会演讲稿年度干部考核的一项重要依据。
5、医院普法领导小组将按计划进行督导检查，确保普法工作任务的落实。
宣传部招新策划方案三
一、基本思路
组建学院招生宣传工作领导小组，加强领导，精心组织，专人专职。发挥学院传播专业的优势，创新宣讲方法。树立服务和引导意识，与考生换位思考，解答考生最实际、最关心的问题。与考生建立有效的互动关系，注重宣传对象的反馈。在服务引导过程中，向学生和家长展示学院优势和特色，展现专业魅力，吸引优质考生报考。
二、组织领导
在学校招生工作委员会的统一领导下，以本院招生宣传工作领导小组为核心，积极进行招生宣传工作。组长由学院主要领导担任，副组长由主管教学的副院长及副书记担任，成员由院班子成员及院党委办公室主任、行政办公室主任、教务办公室主任、团委书记、科研与研究生管理办公室主任担任。
其主要任务是：组织安排本院及所负责区域的宣传工作，为学校招生宣传活动选派优秀的宣传工作人员(招生联络员和招生工作组成员)。
组长：
副组长：
成员：
三、主要工作
(一)支持“河南大学优质生源工程”项目建设
1、参考“河南大学优质生源工程”项目合作对象，选派我院招生宣传联络员，负责我院与重点中学的联系及招生活动的开展。
2、根据各重点中学的实际需要，组织我院专家、教师、学生(该校毕业现在我院就读)走进中学校园做报告，推动大学教师与中学教师之间的学术交流与科研合作。
3、设立学院开放日，组织学生高考后来学院参观，邀请高中毕业生参加我院特色活动如：播音与主持专业汇报表演“绽放”，广播电视专业和编导专业的微电影大赛。
4、在招生宣讲活动现场注意与高中生的良性互动，除积极解疑答惑、建言献策外，发放励志书签等小礼品。
(二)利用新媒体做好招生宣传工作
1、以学院官方网站“河南大学新闻与传播学院”、微信公众号“河南大学新闻与传播学院”和学院官方微博@河南大学新闻与传播学院团委为平台，及时招生信息，开展招生宣传。
2、以文本、视频等多种考生喜闻乐见的形式，在各平台展示学院实力、专业特色、学生活动、招生计划、咨询与联络方式等，增强宣传效果。
3、选派专人做好网上招生咨询及访谈活动，积极参加各地和主要网络媒体举办的招生工作网上咨询会。
(三)结合我院本科人才培养特色开展宣传
1、拍摄宣传短片或微电影，讲述我院一名学生从懵懂少年成长为合格媒体人的故事，以线串珠，利用一个人的故事展现“你将会怎么样”、“我们有什么”、“我们可以做什么”、“你将会得到什么”四个方面，用学生的视角满足考生的口味，让其直观感受到我院的实力和魅力。
2、制作宣讲演示文稿，与宣传短片或微电影相辅相成。
3、全面挖掘、整理我院教师及专业、学生成果、就业发展、知名校友等方面的资料，建立电子资料库，方便考生自主链接查看。
4、就我院本科生在人才培养方面的特色做法和主要成果进行深度总结采访，通过有关媒体进行广泛宣传报道。
(四)成立河南大学新闻与传播学院招生咨询服务站
1、明确学院招生咨询服务站的性质定位、组织形式、工作任务、运行机制、规章制度等，为我院开展招生宣传和咨询服务提供平台和人员保证。
2、面向全院学生选聘优秀招生咨询服务站工作人员，专人专职，开通咨询服务热线。
3、对招生咨询服务站工作人员完成系统培训，并初步开展工作。
(五)做好常规性招生宣传工作
1、做好各类电台、电视台、报刊等新闻媒体的招生宣传。
2、参加各省、市及中学组织的高招现场宣传咨询会等活动。
3、做好招生宣传材料编印、招生咨询场地建设、招生宣传媒体前期联络及具体方案制定等基础工作。
宣传部招新策划方案四
一、指导思想
以上级有关文件及会议精神为指导，服务于学校的教育教学中心工作，推进学校的素质教育，建设一支责任心强、素质高的信息宣传队伍，完善奖惩激励制度，全方位地宣传学校，开创学校信息宣传工作的新局面，努力提升学校知名度，推动学校教育健康、和谐、快速发展。
二、信息宣传工作领导小组
组长：--
副组长：--
成员：--
三、宣传形式与内容
主要形式：《郴州教育信息》、《永兴教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永兴电视台、郴州教育电视台等以上的宣传媒体对外宣传报道。
宣传内容：教育教学改革、教师队伍建设、重大会议、校园特色活动、教科研活动及成果、师生培训、学校管理与发展等。
四、工作机制
1.建立学校“宣传中心”专栏，加强学校网站宣传，充分发挥
其宣传阵地作用。由学校办公室牵头，各处室、年级组宣传组成员协助及时上传新闻和信息，做到内容不断更新，栏目新颖多样。电教组给予技术支持。
2.各处室、年级组每周五前将一周工作简讯上传到宣传中心专栏，专题新闻稿件(电子稿)发送到学校办公室邮箱，由办公室负责每周汇总，每两周评价一次，学校干部会上进行通报。
3.学校办公室负责与县级以上媒体联系沟通，并发送新闻稿件。
4.所有外送稿件需先报信息宣传工作领导小组办公室审核并留样备案。向上级报送或发表的稿件要及时上交办公室认定，以便做相应统计和评价。
5.实行信息报送、发表评估和奖励制度。
(1)评估办法：对各处室、年级组信息报送及宣传工作实行积分制，由行政服务中心负责进行核实、统计、汇总，以积分多少进行排名，每月通报一次，每学期结束后综合排名评估，与中心、年级工作效益相结合，同时评出若干个优秀通讯员。
(2)奖罚措施：除执行《学校新闻宣传奖励办法》外，学期结束时对评估结果前三名处室组给予奖励，评出5名优秀通讯员并给予奖励，并对质量高、影响大的报道给予特别奖励;对评估结果落后的通报批评。
(3)积分标准(另附积分标准)
(4)同一稿件取积分，不重复计分。
(5)稿件要求，每篇稿件要求内容丰富，高质量、高层次，符合新闻报到要求。
附：积分标准
(一)报刊新闻宣传
1、县级：新济阳简讯一次记1分，200字以上3分，专版记6分。
2、市级：发稿一次记5分，专版一次记10分。
3、省级：发稿一次记8分，专版一次记15分。
4、：发稿一次记15分，专版一次记30分。
(二)电视新闻宣传
1、县级：简讯1分，新闻3分，专题6分;
2、市级：新闻5分，专题8分;
霍邱县2021年中小学招生入学工作方案
为贯彻落实省教育厅《关于做好2021年普通中小学招生入学工作的通知》（皖教基〔2021〕4号）、《关于做好2021年中等职业学校招生和培训工作的通知》（皖教秘职成〔2021〕23号）和《六安市教育局关于印发<六安市2021年中小学招生入学工作方案>的通知》（六教基〔2021〕8号）等文件要求，进一步加强中小学招生管理，切实规范招生入学行为，制定本方案。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的和二中、三中、四中、五中全会精神及考察安徽重要讲话指示精神，坚持以人民为中心，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务，全面推进德智体美劳融合发展，着力提高教育质量，着力促进教育公平，积极推进普通高中和中职学校招生总量大体相当，扎实推进义务教育优质均衡发展，严格执行义务教育免试就近入学政策，严格规范中小学招生入学秩序，确保2021年度招生入学工作平稳有序开展。
二、工作目标
全县初中毕业生升学率达95%以上，义务教育巩固率98%以上，高中阶段学生毛入学率达92%以上，职业学校招生稳中有升，基本实现普通高中和中等职业教育招生规模大体相当；推动义务教育优质均衡发展，科学规范学区划分，依法保障适龄儿童少年平等受教育权利。
三、工作任务
（一）全面落实义务教育免试就近入学政策
1.严格执行免试就近入学。各乡镇中心学校和义务教育学校（含民办义务教育学校，下同）要严格遵守义务教育免试就近入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。义务教育学校不得招收特长生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，由乡镇中心学校统一组织，与公办义务教育学校同步招生。
2.合理划定招生范围。各乡镇中心学校要根据本乡镇内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照确保公平和免试就近入学的原则，科学合理制定本地公办义务教育学校学区划分方案，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。学区划定后应保持相对稳定，确需调整的，各乡镇中心学校要邀请相关单位和家长代表对方案进行论证，并报乡镇人民政府同意后实施，同时积极做好宣传，确保社会稳定。公办义务教育学校要严格执行免试、划片、就近入学的要求，按照本地教育行政部门划定的学区招收适龄儿童少年入学，不得违规招收学区外的适龄儿童少年入学。乡镇寄宿制义务教育学校由乡镇中心学校根据本地实际情况，可在乡镇内确定招生范围。
民办义务教育学校原则上应在审批地范围内招生。县城区民办义务教育学校主要面向县城区招生，优先满足县城区学生就学需要，报名人数小于或等于招生计划，直接录取；剩余的招生计划由县教育局统筹，可适当跨乡镇招生。报名人数超过招生计划的，一律通过审批地教育行政部门统一或认定的系统实施电脑摇号，邀请纪检监察机关现场监督或公证部门现场公证，学校不得自行选择性录取。未被民办义务教育学校录取的，由乡镇中心学校安排在原学区公办义务教育学校就读。民办一贯制学校七年级招生可根据家长意愿，采取直升的方式确认录取，直升人数未达到或超过招生计划的，一律按上述民办义务教育学校招生要求执行。
3.依法保障入学权利。各乡镇中心学校要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。适龄儿童少年因身体状况确需延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者乡镇中心学校批准。各乡镇中心学校要切实履行好义务教育控辍保学法定职责，发挥联控联保工作机制作用，切实做好控辍保学工作。小学入学年龄原则上截至2021年8月31日年满6周岁，在学校有空余学位的情况下，可以适当放宽，但截至2021年12月31日须年满6周岁，对于放宽年龄招收的，必须公开规范办理。各乡镇中心学校要认真排查并依法依规严肃查处社会培训机构等以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
4.全面落实均衡分班要求。义务教育学校起始年级严格执行零起点教学；起始年级全面落实均衡分班要求，不得通过考试分班，不得设立或变相设立重点班和非重点班；非起始年级不得以升学为目的重新组建加强班、尖子班、升学班等。
（二）全面规范普通高中招生秩序
1.统筹确定招生规模和计划。县教育局严格落实教育事业发展规划及高中阶段毛入学率目标，依据国家、省有关办学标准，综合考虑本县生源情况、促进普通高中和中等职业教育协调发展以及普通高中教育总体资源等因素，科学编制普通高中和中等职业学校招生计划，保持高中阶段教育职普比大体相当，严格防止产生新的大校额、大班额，起始年级班额不得超过55人；县教育局将普通高中招生计划依据办学条件、办学行为、本地生源等情况具体分解到校，招生计划确定后不得随意变更。根据省教育厅安排，2022年将建成全省统一的高中阶段学校招生录取网络平台，以有效保障普通高中和中等职业学校招生工作实现同步报名、同步录取。
2.合理确定招生范围。普通高中实行属地招生。全县的公办普通高中在本县内招生，民办普通高中的招生范围与公办普通高中保持一致，实现同步招生；生源不足需调剂的，可由市教体局在市域内统筹调剂安排招生计划。
3.保持示范高中指标分配政策。按照不低于当地省示范性普通高中招生计划80%的比例切块分解到初中学校，按志愿从高分到低分依次录取，不得单独设置指标到校生最低录取分数线。从2020秋季入学的初一年级开始，调增普通高中定向招生录取指标，按85%比例分配并逐年提高，直至取消统招计划，招生计划均调整为定向到校指标。到校指标原则上根据各初中实际在籍且就读满三年以及报名参加初中学业水平考试的毕业年级学生数，按比例切块分配，指标分配向乡村初中和薄弱学校倾斜，严禁将指标分配与初中升学率挂钩。
4.严格规范招生行为。普通高中要严格按照市教体局统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。严禁以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办学校参与举办的民办学校以公办学校名义招揽生源；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁招收已被中等职业学校录取的学生；严禁录取未参加初中学业水平考试、未达到考试所在地普通高中录取分数线或未填报普通高中志愿的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率。普通高中自主招生计划必须报请市教体局审核同意，且名额不得超过本校当年招生计划的5%，招生录取名单须通过门户网站或其他方式向社会公布。对大班额问题较为突出或整改不力的普通高中，适当削减其招生计划。
5.从严控制政策加分。除以下加分政策外，其他政策性加分项目一律取消。同一考生如符合多项加分条件，只取其中最高一项分值加分，不得重复加分。
（1）《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》规定的加分对象和标准；
（2）烈士子女考生在其初中学业水平考试成绩基础上增加10分投档；
（3）台湾籍考生在其初中学业水平考试成绩基础上增加10分投档；
（4）少数民族考生在其初中学业水平考试成绩基础上增加5分投档；
（5）援疆和援藏人员子女考生，在其初中学业水平考试成绩上增加10分投档；
（6）军人子女考生、公安英烈和因公牺牲伤残警察子女考生、国家综合性消防救援队伍人员子女考生加分政策按有关规定执行。
（三）全面加大职业学校招生工作力度
1.加强职业学校招生宣传。各乡镇中心学校要通过动员会、推进会等形式加强职业学校（含技师学院、技工学校，下同）招生工作，加强工作部署，加大宣传力度，要印制招生宣传手册，广泛宣传到各初中学校、初三班主任、教师、学生及家长。
2.支持职业学校招生。各中等职业学校继续在全省范围内招生，如需跨省域招生的，要及时申报跨省招生计划。各学校不得在招生及宣传过程中设置门槛。要加大职业学校招生政策解读，鼓励和支持考生到职业学校就读。
3.拓宽招生渠道。实行全日制教育与非全日制教育并举，积极引导历届初中毕业生、未升学高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵、退役运动员、下岗职工、返乡农民工以及农村地区新成长劳动力等接受职业教育。
4.严格招生资质。必须按照省教育厅统一公布的2021年中等职业学历教育办学资质清查结果进行招生。未经审批的学校及专业不得招生，不得办理中职生学籍。
（四）全面统筹特殊类型和群体招生
1.规范特殊类型招生。义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”“双语班”等名义招生。普通高中举办的各类实验班、试点班，必须到市教体局审核登记，报省教育厅备案，同时要严格控制规模，健全科学公开公正的选拔机制，加强跟踪研究和阶段性评估。严格规范公办普通高中中外合作办学“国际班”等招生行为，纳入招生统一管理，实行计划单列，录取分数应达到同批次学校录取要求，学生就读期间不得转入本校或同层次学校普通班级。
2.保障特殊群体教育。依法保障残疾儿童少年接受义务教育，切实落实“一人一案”，保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读，为重度残疾学生提供规范、有效的送教服务。全面建立以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，坚持以公办义务教育学校为主安排随迁子女就学，对于公办学校学位不足的，可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。随迁子女回户籍所在地义务教育学校就读的，属地教育行政部门应依法予以统筹安排。落实随迁子女考试招生政策，在流入地参加普通高中招生考试录取的，与当地学生执行相同的考试招生政策；回户籍所在地参加普通高中招生考试录取的，享受与户籍所在地就读考生同等政策待遇，具体录取办法由市教育招生考试院另行公布，户籍地和流入地教育行政部门要妥善做好考生考试报名服务工作。按有关政策，做好军人子女、高层次人才子女、外籍人员子女和招商引资企业高级管理人员子女等就学工作。
四、工作要求
1.明确工作责任。各乡镇中心学校要认真贯彻省、市、县中小学招生入学工作要求，在当地政府领导下，积极稳妥推进招生工作。要结合实际，研究制定2021年中小学招生入学工作实施方案，报乡镇人民政府同意后实施，实施方案同时报县教育局。要按照属地管理和“谁审批谁管理、谁主管谁负责、谁举办谁负责”的原则，切实执行好省、市、县普通中小学招生入学工作政策，采取有力措施确保平稳有序。
2.严格监督检查。严格执行教育部关于中小学招生入学的“十项禁令”，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。严禁向社会公布未经教育行政部门审查备案的招生简章、招生广告和自主招生方案，严禁虚假宣传、欺骗学生和家长。各乡镇中心学校要加强对民办学校招生简章、招生广告、招生方案等的监管，县属民办学校招生简章等需报送县教育局审核同意；在统一招生前，通过政务信息公开、媒体宣传、学校网站等方式向社会统一招生计划、招生简章、招生时间、招生方式、收费标准等信息，便于学生和家长选择。将中小学招生管理工作纳入办学质量评价和责任督学日常督导范围，教育督导部门要适时对招生入学政策落实情况开展督导。
3.严肃追责问责。要健全违规招生查处和责任追究机制，及时制止和纠正违规行为，并视情节轻重给予相应处理。对违规招生的学校和属地教育行政部门主要负责人、分管负责人和经办人员要予以约谈，学校及个人均取消当年评先评优资格。对违规招生造成恶劣影响的，要依规追究相关责任人责任。民办学校不得拒收学生、不得变相迫使学生放弃入学和转学；对违规招生的学校，依法依规处理，违规行为及整改情况作为核定招生计划的重要依据，追回地方有关奖补资金；没有取得办学许可证的（含筹设期间）不得招生。对普通高中违规录取的考生，不予建立普通高中学籍，不予发放普通高中毕业证书。
关键词 高职院校 单独招生 问题 对策探析
中图分类号：G710 文献标识码：A
Thinking on Vocational College Separate Admissions
LI Weiwei
（Enrollment Office， Xiangyang Vocational and Technical College， Xiangyang， Hubei 441050）
Abstract Higher vocational colleges admissions separately for various sectors of society to help train a large number of vocational talents， help improve our vocational education system， expanding students' employment channels， but there is a separate entrance existence of vocational colleges exam difficult proposition low promotional efficiency， interview quality is not high， many issues such as admissions policy understanding， this paper discusses the necessity of vocational colleges admissions alone， problems and countermeasures three separate admissions aimed at vocational colleges separate admission more norms， rational， scientific， improving the quality of students， and promote sustained and stable development of vocational education.
Key words vocational college； separate admission； problem； countermeasure analysis
0 前言
目前，高等职业教育已达到相当的规模，在学校数量和招生规模方面已经超过了普通院校，但是在生源质量、教师队伍建设、办学水平、软硬件建设等方面远远不如普通院校。为了解决这个问题，必须分析高职院校单独招生的现状和单独招生的必要性以及问题，做好单独招生宣传工作，严格落实国家教育政策，稳定保证生源，从而改进单独招生的不足。
近年来，高等职业教育发展迅速，已逐渐成为我国高等教育的重要组成部分。由于高职院校不断提高办学水平，日益符合2010 年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010- 2020 年）》提出“进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制，提高高职教育生源质量和办学水平”的要求，但是高职院校单独招生在广泛扩展的同时，也出现了面试过程主观因素强、师资队伍建设、考试宣传工作难等诸多问题，导致我国单独招生面临困境。为了完善我国的教育体系，做好高职院校单独招生工作，确立高职院校单独招生的长远规划，必须解决上述问题，深入研究高职院校的招生机制。
1 单独招生存在的问题
1.1 生源范围政策有待落实
我国高职院校招生政策规定：报考资格范围由当年参加高考且取得报名资格考生，到往届高中毕业生，相当于高中学历的中专、中职、中技毕业生，具有高中学历的复转军人都具有单独招生的报名资格，这样为考生提供了更多选择的机会，可以更好地提高生源质量和数量。但是有的院校单独招生只针对当年取得高考资格的考生，生源范围政策执行不到位。这样导致招生范围缩小，许多技能人才流失。同时单独招生时间接近高考，许多学生心理不稳定，造成选择偏失；许多学校鼓励学生选择本科，造成高职院校单独招生来源不足。①
1.2 宣传工作不深入，许多考生及家长对政策的理解有偏差
高职院校的宣传工作对于单独招生具有非常重要的意义，作为自主招生的一种，它与本科院校的自主招生模式有区别，也与高职院校的对口招生模式有区别。②由于学校在做宣传工作的时候，主要突出单独招生毕业后的就业优势、师资力量、办学条件等方面，但是对于单独招生的特点和招生模式方面的宣传不到位，造成家长和学生不了解招生政策，产生误解。此外，高职院校单独招生主要通过媒体宣传、招生咨询会等在外地宣传，各个学院容易造成抢生源的恶性竞争。
1.3 单独招生过程难以充分保证公开公正
高职院校在招生过程中，由于地域差异、经济条件的不同、考生素养差异、面试官的素质差异等各方面的限制，导致职业倾向测试及动手能力测试中，受主观影响大，存在录取公平问题。许多院校不能保证整个招生过程的公正、公开，在整个招生过程中缺乏监督机制。
2 高职院校单独招生对策探析
2.1 完善招生政策，为单独招生提供制度保障
拓宽招生范围，使高职院校可以面向社会招生，将高中生、初中生、中职成人都纳入到招生范围，保证招生生源的质量和数量，使许多社会人才都可以纳入单独招生的体系，使考生来源多元化。
加强政府参与，政府是高校单独招生改革的主导者，要完善招生体系，做好招生工作的监督和问责，保证自主招生程序合理、渠道畅通、公正公平，为单独招生提供制度保障。
提高教育主管部门的服务，教育主管部门要做好高职院校单独招生工作的指导和视察，及时提出招生过程中存在的问题，保证招生顺利进行。
调整人才培养方案，根据单独招生学生的知识基础、素质结构、能力，社会需求、制定科学的人才培养计划方案，保证人才质量，完善单独招生模式。坚持德智体全面衡量，依据考核科目总成绩从高到低录取。
2.2 有针对性地做好宣传工作
由于高职单独招生与本科院校自主招生政策的不同，与高职“对口招生”政策的不同，所以要做好招生工作广泛宣传，招生办和全校师生要加大对外宣传力度，依靠各种媒体展现学校的良好师资力量和优质的就业环境，使家长和考生全面了解招生政策和招生特点，对有意向的考生进行面对面的交流互动，同时要建立单独招生基地，稳定考生生源。
高职院校要不断提升师资力量的配置水平，科学设置符合社会需求的课程，加强教学质量管理，为招生工作奠定基础，提高单独招生的优势和竞争力。
2.3 完善测试过程，保证测试公平
高职院校单独招生不仅需要学生掌握必要的理论知识，而且需要掌握技能 ，提高综合素养。在招生过程中高职院校要本着公平、公正、公开的理念，做好学生综合能力测试的工作。减少笔试过程中，高考的缩影，③通过大量的调查与研究，研究出学生职业潜能及一定的职业倾向的试题。面试的组成人员要保证多元化，实现高职院校行政人员辅导员、企业、行业人员、高职教育管理人员，专业技术方面人士共同参与，多方考察，为高职院校招收高质量的高职人才生源把好入门关，在面试环节设计心理素质测试、综合素质测试、潜力与特长测试等环节，从不同方面、不同角度考查考生的素质和潜在能力。同时为了保证面试过程的客观性，招生过程监督是不可缺少的环节。
3 结束语
总之，高职院校不断发展，已成为我国教育体系的重要组成部分，是市场经济发展的必然要求，培养多层次的人才，是国家建设的需要，所以扩大单独招生的生源、培养更多的专职人才、提高高职院校的办学质量、扩大知名度，是高职院校的必然选择。因此要加大单独招生的宣传工作，建立完善的自我约束招生机制，制订详细的单独选拔录取方案，增强社会对单独招生的信赖。
注释
① 袁丽伟，王剑，董文域.高职院校单独招生存在的问题及解决对策[J].河北旅游职业学院学报，2013（3）.
国家教育考试是社会育人、量人、选人的重要机制，也是社会教育机会和教育资源分配的重要依据，事关人民群众切身利益，社会关注程度高。近年来，我省各级教育行政部门、招生考试机构和各有关部门精心组织，采取有力措施，狠抓安全保密和考场管理工作，使国家教育考试环境综合整治工作不断加强，国家教育考试工作总体情况良好，运行平稳。但是，由于考试规模的增加、管理环节的增多、信息技术的快速发展和普及等都大大增加了考试组织与管理工作的压力和复杂性。随着科技的进步，考试作弊手段不断翻新，给国家教育考试的秩序和社会声誉造成了极大的损害。为严肃纪律，全面整治各种考试违规行为，维护国家教育考试的严肃性和权威性，确保考试安全，促进公平公正，现就进一步改进和加强我省国家教育考试工作通知如下：府
一、提高认识，全面加强对国家教育考试工作的领导
教育考试是政府行为，各级政府按属地管理、分级负责原则，领导本地招生考试工作。各级政府分管教育招生考试工作的负责人和教育行政部门一把手必须对本辖区国家教育考试的安全保密、考场管理、资格审查、安全招生及与招生相关的稳定工作负总责。要制定并不断完善招考工作应急预案，防止出现因招考工作失误出现，一旦出现，必须按属地管理原则迅速妥善处置。健全完善招生考试工作机构和工作责任体系，加强招生队伍建设，领导、组织、部署和协调公安(武警)、宣传、卫生、交通、电信、机要保密、纪检监察及招生考试机构开展工作。严格执行各项考试政策规定，确保各类国家教育考试顺利实施。
二、突出重点，确保国家教育考试安全
国家教育考试的试卷清样、试卷安全是招生考试工作的第一要务，必须坚持“分级管理，逐级负责”、“谁主管，谁负责”、“谁使用，谁负责”的原则。试卷的印制、运送、发放和保管以及答卷回收、运送、保管等每一个环节都要严格按照教育部、、公安部、国家保密局的《国家教育考试安全保密工作规定》的要求严格执行。加强安全保密工作人员的业务培训，加强试卷保密室、答案保管室值班和巡视检查工作，严格履行试卷、答卷交接手续，确保各项保密制度和措施落到实处，坚决杜绝任何失密、泄密事件的发生。要认真落实重大问题及时报告制度，建立健全突发事件处置应急工作预案。如遇有涉嫌国家教育考试试卷失密、泄密事件发生，必须立即在第一时间报告，并适时启动应急工作预案，采取有效措施，防止事态进一步扩大。各级公安部门、招生考试机构要指定负责人并指派专人对互联网上涉嫌国家教育考试试题泄密及涉嫌考试诈骗的有害信息进行监测，对本地区发现的有害信息要及时上报，并在当地政府的领导下，及时予以处理和打击。
三、坚持以法治考，维护国家教育考试的信誉和质量
要按照有关规定进一步规范考场的设置和管理，保证考点设置规范、管理有效、措施到位。要建立考风考纪责任人制度，强化对监考人员的培训、考核；加大考试巡视检查的力度；加强对考生的诚信教育，与考生签定诚信考试承诺书，建立考生诚信考试电子档案；采取“人防和机防”并举、“严防和严打”并重等更加有力的综合措施，切实防范雇人代考或替考、冒考、利用现代信息技术手段作弊等各种形式的群体性违规事件的发生。教育行政部门要进一步加强与公安机关的配合，严厉打击涉及国家教育考试的各类违法犯罪活动，更加有效地防范和打击有组织、有预谋的利用现代信息技术手段团伙作弊行为，切实保障考试公平和考场秩序。
各级政府要统筹协调，很据教育部统一要求及省上的建设规划，按照分级负责、分级管理的原则，积极加快推进标准化考场建设和考务管理平台建设，以实现考场和试卷保密等场所的电子监控和屏蔽。
四、严肃纪律，实行国家教育考试问责制度
各级教育行政部门和纪检监察部门加强对考试全过程监督、检查，同时要设立举报箱和举报电话并在考前公布，接受社会监督。要严肃查处弄虚作假和行为，对考生及考试管理人员在招生考试中的各种违规行为，要一查到底，并依照有关规定视其情节给予党纪或政纪处分，直至开除公职。凡因管理不善造成国家教育考试中出现严重违规事件的，按照《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》，追究出现严重违规事件地区的政府及教育行政部门、招生考试机构、考点有关负责人的责任。对违反国家有关法律、法规，造成严重后果、构成犯罪的人员，移交司法机关依法追究其刑事责任。
五、强化监管，做好普通高校招生工作
我省普通高校招生工作要严格排查、封堵“高考移民”，充分发挥高中会考在资格审查及封堵“高考移民”工作中的监督审查功能，进一步完善学籍管理和电子注册制度，建立和完善中学学籍管理制度，严禁省内中学为不在籍高中学生空挂学籍，实行中学学籍管理校长负责制和责任追究制。要严格按照省高招委、省教育厅的规定，办理省外借读高中生注册手续。严格落实《关于认真做好普通高校招生考试资格审查工作的通知》精神，按照“谁主管、谁负责”的原则，将报名资格审查责任明确到岗、落实到人。要加大对工作中、弄虚作假行为的查处力度。实行纪检监察机关在考试资格审查中的全程参与、全程监督制度。
严格执行招生录取中的加分政策和相关规定，对加分的考生要在学校和社会进行公示，自觉接受群众监督。对于出具虚假证明(件)骗取照顾加分条件的，要依据有关规定严肃查处，对有关考生要取消当年招生录取资格，对出具假证明(件)的工作人员要追究其责任，给予党纪或政纪处分，直至开除公职。
要按照统一标准、分类采集、逐级负责的原则，认真搞好考生信息的采集和确认工作，确保考生电子档案信息的完整、准确、规范。报名、体检、志愿等信息一经考生签名确认并上报有关部门，不再作任何修改。考生、家长或有关录入人员必须为自己填报确认的信息承担相应的责任。要逐步扩大复征志愿范围，加大为考生服务的力度，要严格遵循志愿优先原则，在考生思想品德考核合格的基础上，坚持分批次、按志愿、从高分到低分投档，招生部门及院校要充分尊重考生志愿，考生本人也要对自己所填报的志愿高度负责，对完成投档程序后又申请放弃本人志愿而要求改录其它院校的，取消其改录或调剂录取的资格，确保公平公正。招生部门应将此类考生的行为记入考生本人诚信档案记录。
学校招生工作总结怎么写?工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。下面是小编为大家带来的2020年终招生工作总结报告5篇，欢迎大家查阅!
2020学校招生工作总结1今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。
报名人数
今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。
考试情况
今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。
评卷情况
今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷34.7万份。我们认真抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后，通过考生的查卷，没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理、质量一年。
2020学校招生工作总结2一、在思想上，热爱自己的工作岗位，积极服从与尊重学校领导的工作安排，尽职尽责，积极主动的做好每一项工作。
二、在工作能力上，我感觉招生工作是最锻炼人的，在招生的工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成领导交办的各项任务。
三、注重宣传,面对招生越来越激烈的严峻形势，我把我们学校的招生简章发给我身边朋友，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。我还通过学生联系到了他们身边的同学，让他们帮我宣传招生，在学校安排我家访和电访时我还让家长帮助我宣传招生,针对家长提出的疑问做了合理的解释，这对于我的工作起到了一定的作用。
四、我觉得招生工作是教育教学工作的重要组成部分。招生工作的问题和矛盾同教育改革和发展密切相关。回顾过去，通过相关部门和各学校的共同努力，我校招生取得了一定的成绩，我也清醒地看到招生工作中存在的困难和问题。
总之，我认为招生是个学习的过程，要多向他人学习，特别要向有经验的招生人员学习，了解在招生过程中的难题，以及处理问题的方法。我觉得无论做什么事，心态很重要，如果怕吃苦、怕困难，什么事也做不成，好的心态可以让你走向成功。
2020学校招生工作总结32020年在学校党支部、校委会的正确领导和关怀下，在学校各科室的通力协作和帮助下，我们按照学校的统一部署和要求,认真贯彻执行党的教育方针，以###为指导,认真学习实践科学发展观,努力提高思想自觉性，不断提高工作水平和效能;进一步解放思想，更新观念，开拓进取，全体科室人员团结协作共同努力，较好完成了今年的各项工作任务。今年招生人数1080人;完成了自治区扶贫开发办公室下达给我校的贫困村劳动力转移就业培训工作任务450人，(大石山区250人，非大石山区200人);顶岗实习安置率100%，毕业生就业率达98%。现将一年的科室工作总结如下：
一、较好完成201x年招生工作任务
生源是办学的基本条件，招生是硬指标，它直接关系到学校的生存与发展。由于种种原因，招生出现了诸多的不利因素，招生市场竞争激烈，生源之争已达到了白热化程度，招生形势非常严峻。为了搞好招生工作，完成招生任务，我们继续发扬“四千”精神，不畏艰难，克服了重重困难，想尽办法招生。从招生方案的修订、招生简章的精心制作，招生对策、招生的宣传发动，组织生源、新生入学到录取审批等都做了大量的、卓有成效的工作。重点做了以下几方面工作：
1、继续成立招生工作组，分工落实，确保招生工作的顺利实施：根据今年的招生方案，抽调部分责任心强、吃苦耐劳、社会关系多、有招生能力的教职工组成招生工作组，任务到人，分片负责，大家团结协作，齐心协力，为完成招生工作任务提供了有力的保证。
2、广泛宣传，扩大知名度：我们精心制作了20##年的招生简章，在全区14个市教育局出版的招生指南上刊登;
在广西日报上刊登学校的招生信息;今年我们共印制发放招生简章、宣传资料近10万份;制作招生宣传展版3个;我们还利用社会招生人士、学校网站、电话、短信、电视广告、通过邮政邮寄学校招生简章资料等方式和手段宣传学校，进行了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作;使考生及家长能够多方面、全方位对学校有更全面的了解。这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生源起到了重要的作用。
3、与时俱进，大胆创新。
，今年招生我校没有制定出台招生优惠政策，加之校园面积小、硬件设施不足，与校园面积大、硬件设施好、有各种吸引人的招生优惠条件办法的中职学校对比，我们的竞争处于劣势。为此我们扬长避短大胆创新：
(1)用对南宁附近中学报读我校的学生，安排他们在暑假期间进企业打工，挣第一学期的学习费用的办法;
(2)对校企合作订单培养，企业资助学费的宣传;
(3)扶贫资助政策宣传;
(4)采用就业典型事例促招生的宣传方式，使招生宣传更具特色，更具感染力和说服力。我们把近几年毕业生的就业情况按姓名、生源地、毕业中学、就读专业、毕业时间、就业单位，工资收入等内容制成表格资料，分发到初三班主任、学生、家长手上进行宣传。通过形式多样的宣传吸引了不少学生报读。其中良庆镇中、刘圩中学、金陵中学、隆安一中等各有20-50人报读我校，一所中学里有十或十几个学生报读我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、发扬“四千精神”深入乡镇农村，积极组织生源。
积极与各级教育局招生办联系，营造和谐的招生环境，坚持深入各地，加强对中学的直接宣传，与初三班主任座谈、到班上向学生宣讲，利用家长会进行宣传，组织学生来校参观等。招生组成员不畏酷暑、日晒雨淋，经常早出晚归，牺牲许多休息时间，接待各中学老师组织学生来校参观考察48批次共569人。深入中学及乡村共350多个(不完全统计)。
5、认真做好考生和家长的接待工作：学校招生办公室是一个对外联系和接待的窗口，服务质量的好坏会影响学校的声誉，影响到学校招生工作的成败。
我们要求全体招生工作人员统一认识，加强服务意识的教育，在解惑答疑咨询方面做到热情、耐心，有问必答，有信必回。待人接物方面做到热心、细致、周到、快捷,确保招生工作的顺利开展，20_年共计接待2800多名学生及家长。
2020学校招生工作总结4根据学校工作计划，本学期围绕我校招生、就业、培训、实习、见习、技能鉴定的实际情况，积极有效地开展了一系列卓有成效的工作，现就一月来的工作总结如下:
(一)招生工作
1、20_秋季招生
根据《关于加强我市中职招生工作的意见》，我处也制定了相应的《_市农广校20_年秋季招生方案》。经过全校教职工的共同努力，在招生形式困难的情况下，我校秋季招生得以顺利完成。主要采取了以下措施:
1)认真做好招生宣传工作。为使广大学员、家长及时了解我校秋季招生的政策，招生处协同有关处室认真做好招生宣传材料准备工作。招生根据十个初中学校分十个小组，在学生填报志愿前，学校派各招生组组长到各校进行招生宣传，鼓励部分学生报考我校。7月中考成绩一切线，各招生小组组织老师立即行动，进村入户，与家长、与学生交流沟通，做大量的动员工作。
2)本学期我校继续扩大招生范围，校领导与周边县城的部分初中学校沟通，收集周边学校毕业生信息，部分教师积极主动的到_县毕业生家里做家长的工作，并不断用电话联系，在教师的不懈努力下，效果明显，部分教师也因此获得了一定数额的招生奖金。
3)招生具体成果
因校领导制定了有力的措施，经过全体招生工作人员的辛勤努力，在招生极端严峻的形势下，我校20_年秋季，共招了360人，同时随机分为6班。
2、有力措施:
1)20_春季提前招生,宣传动员有力，招到了较为可观的学生数，缓解了秋季招生的压力，又达到很好的宣传效果，为秋季招生打下基础。
2)制定了统一招生工作进程，对招生经费实行包干调配。
3)成立招生领导小组，划分片区招生，把招生任务分解给每位教职工，使招生责任落实到个人。
4)实行目标奖励，将招生成果与年度评优评先、年度考核挂钩。
5)招生宣传既有统一，又有分解。我处加强与各初中校的联系，在招生过程中进行统一宣传口径、统一发放宣传单、统一招生进程。
6)到外县招生有实在的鼓励机制，招到学生既能增加招生数，又能享受到奖励机制。
(二)学生实习工作
本学期，我校继续开展校企合作，工学交替的办学机制，设施农业班的学生可以因地制宜、校外就业实习，学校派校领导跟班管理，学生在企业既能学到技术本领，又体验了生活，还能领到一定的实习报酬。
(三)培训工作
1、创业培训
为了给想创业找不到思路，想就业找不到出路的社会青年提供创业指导，我校配合_县劳动和社会保障局计划开办8期青年创业培训班，共培训230人，其中有90人顺利开办小企业。
2、阳光工程培训
本学期受农办委托，为提高农村劳动力的专业技能与就业能力，从9月到12月份，对农村劳动力进行阳光工程培训，共开设了村级阳光招生网，尽量做到“天网，地网，人网”。天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷!地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。总之，全校上下，全力以赴，与时俱进完成了任务。
2020学校招生工作总结5不断提高工作水平和效能;进一步解放思想，更新观念，开拓进取，全体科室人员团结协作共同努力，较好完成了今年的各项工作任务。今年招生人数1080人;完成了自治区扶贫开发办公室下达给我校的贫困村劳动力转移就业培训工作任务450人，顶岗实习安置率100%，毕业生就业率达98%。现将一年的科室工作总结如下：
生源是办学的基本条件，招生是硬指标，它直接关系到学校的生存与发展。由于种种原因，招生出现了诸多的不利因素，招生市场竞争激烈，生源之争已达到了白热化程度，招生形势非常严峻。为了搞好招生工作，完成招生任务，我们继续发扬“四千”精神，不畏艰难，克服了重重困难，想尽办法招生。从招生方案的修订、招生简章的精心制作，招生对策、招生的宣传发动，组织生源、新生入学到录取审批等都做了大量的、卓有成效的工作。重点做了以下几方面工作：
1、继续成立招生工作组，分工落实，确保招生工作的顺利实施：根据今年的招生方案，抽调部分责任心强、吃苦耐劳、社会关系多、有招生能力的教职工组成招生工作组，任务到人，分片负责，大家团结协作，齐心协力，为完成招生工作任务提供了有力的保证。
2、广泛宣传，扩大知名度：我们精心制作了_年的招生简章，在全区14个市教育局出版的招生指南上刊登;
在_日报上刊登学校的招生信息;今年我们共印制发放招生简章、宣传资料近10万份;制作招生宣传展版3个。
我们还利用社会招生人士、学校网站、电话、短信、电视广告、通过邮政邮寄学校招生简章资料等方式和手段宣传学校，进行了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作;使考生及家长能够多方面、全方位对学校有更全面的了解。这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生源起到了重要的作用。
3、与时俱进，大胆创新。
今年招生我校没有制定出台招生优惠政策，加之校园面积小、硬件设施不足，与校园面积大、硬件设施好、有各种吸引人的招生优惠条件办法的中职学校对比，我们的竞争处于劣势。为此我们扬长避短大胆创新：
(1)用对南宁附近中学报读我校的学生，安排他们在暑假期间进企业打工，挣第一学期的学习费用的办法。
(2)对校企合作订单培养，企业资助学费的宣传。
(3)扶贫资助政策宣传。
(4)采用就业典型事例促招生的宣传方式，使招生宣传更具特色，更具感染力和说服力。
我们把近几年毕业生的就业情况按姓名、生源地、毕业中学、就读专业、毕业时间、就业单位，工资收入等内容制成表格资料，分发到初三班主任、学生、家长手上进行宣传。
4、发扬“四千精神”深入乡镇农村，积极组织生源。
积极与各级教育局招生办联系，营造和谐的招生环境，坚持深入各地，加强对中学的直接宣传，与初三班主任座谈、到班上向学生宣讲，利用家长会进行宣传，组织学生来校参观等。招生组成员不畏酷暑、日晒雨淋，经常早出晚归，牺牲许多休息时间，接待各中学老师组织学生来校参观考察48批次共569人。深入中学及乡村共350多个(不完全统计)。
5、认真做好考生和家长的接待工作：学校招生办公室是一个对外联系和接待的窗口，服务质量的好坏会影响学校的声誉，影响到学校招生工作的成败。
一、加强领导，落实责任机制
为做到“就地就近”用工要求，实现招工促工目的，我镇把年招工工作列入日常工作议事日程，明确招工任务，落实招工措施，并成立了就业再就业既企业招工用工领导小组，由镇长游侦同志为领导小组组长，纪检书记陈袖华为副组长。成员为劳保所所有干部及各村劳动保障协管员。领导小组下设办公室。办公室设在劳动保障事务所，分管领导为办公室主任。具体抓日常事务工作，并落实分管领导为我镇招工工作第一责任人，劳保所干部为直接责任人，各村书记为本村招工工作第一责任人，协管员为直接责任人。根据我镇各村的实际情况，现将的招工工作任务下达到各村，（各村招工任务数见附表）望各村认真抓好落实，切实完成招工任务，并及时制定本村招工实施方案。
二、加大宣传力度，积极推动外出务工人员返乡就业创业。
我镇通过各种宣传形式对县工业园区企业用工信息进行细致、广泛的宣传。一是通过镇村二级干部下村入户宣传工业园企业用工的优惠条件，政府对工业园务工者优惠政策等等。二是通过电视广告、出墙报、张贴标语等形式大力宣传，三是充分利用圩日进行宣传。将工业园企业招工用工信息、优惠政策宣传发到每个市民手中。四是定期召开招工现场会，要求企业老总亲自到场，组织招工，面对面地与群众进行宣传沟通，承诺用工条件及用工保酬。使他们对工业园企业有个更清楚的认识，五是要求各村委会经常召开群众会，加大宣传力度，逐户上门宣传，把企业用工信息直接送到农户家中，动员其家人，做好他们的思想工作，引导外出务工人员返乡就业，回乡创业。
三、抓住“黄金”时期进行招工
坚持常年招工的基础上，集中时间，集中力量，重点抓住春节期间；六、七月份的初、高中毕业生和农村“双抢”结束时期；十、十一月份农村冬闲时期几个“黄金”时期进行招工。推荐几个好的用工企业，并组织他们到企业实地参观，让他们放心、称心。
四、建立劳动力资源档案，开创劳动用工渠道。
我镇建立劳动力资料档案20000多份，全部录入电脑，制作劳动力资源库。进行微机动态管理，各村建立相应的劳动力资源台帐。一是建立外出务工人员的台帐，及时掌握他们的就业动态信息，并摸底登记，分类建立台帐，为县工业园储备务工资源。二是要建立在家务农（富余）劳动力资源档案，逐户调查摸底，了解在家务农（富余）劳动力就业有什么愿望、要求。根据他们就业愿望，建立富余劳动力档案。针对他们的就业要求，镇招工办开展职业技能培训，提高他们的务工能力。促进富余劳动力可在家中转移就业。三是建立大中专技校毕业生的资源台帐。把这些毕业生的基本情况记录归档，录入电脑，进入劳动人力资源管理网络。实行网上招聘用工。
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