一、活动宗旨：诚信交易，公平竞争
二、活动口号：见好就buy，机会不再
三、活动时间：3月27日9：00~13：00
四、活动地点：寸金广场
五、活动形式：把寸金广场分为如下区域.（见附表一）
为公平起见，13个学院抽签决定摊位的位置。
二级学院征收物品。
小型二手市场。13个学院在各自的区域摆卖物品。本次活动营业额占总营业额的30%。五月份占70%。
附：
1.咨询区：专人对本活动有问题的同学进行现场解答，同时接受同学们的投诉和建议
2.“销售龙虎榜”则在不同时间点对各学院销售额进行排名，以此鼓励各学院干部的销售积极性，增强活动气氛，活动结束时排名前三的的学院可获得奖状及奖品
六、活动准备：
（一）召开会议：
1、召开各二级学院部长会议，传达活动举办的时间、地点、流程、物品征收及要求；
2、由各二级学院分别召开各班生活委员会议，传达活动举办时间、地点、流程、物品征收及相关要求。
（二）物品征收：
1、征收形式：定点征收、上门征收
2、征收人员安排：各班生活委员 院生活部、女生部的干部
3、征收物品分类及举例
书籍类（杂志、参考书、小说、名著等）
体育用品（篮球、羽毛球等）
电子音像类（mp3、mp4、u盘、牒片等）
衣物类（上衣、裤子、鞋子等）
各班生活委员把征收的物品登记好上交给二级学院，再由二级学院统一整理登记
*任何有使用价值大的物品都可以征收
*征收的物品必须是内容健康向上的
4 物品登记：(见附表二)
各二级学院把登记表装订成册。
（三）场地分布：有变动 见附表一
（四）器材准备：
由生活部向学校申请器材、太阳伞等相关资源；
各二级学院自备好活动需要的装放物品的箱子；
各二级学院提前向校生活部申请桌子及帐篷
（五）宣传：
（1）海报宣传：在新区、旧区、教三等宣传栏上张贴海报， 内容包括：活动时间、地点、流程及相关事项；
（2）广播宣传：通过广播台分两段时间来宣传；
（3）网络宣传：把活动举办时间、 /> --> 3.待售物品必须贴好标签，见附表五
4.活动当天每个学院必须自备好零钱，避免经营中出现找钱的混乱情况，每个学院必须登记好售出每样商品找出零钱的多少，方便结账；
5.活动过程中必须确定每个档口都有自身学院的干部在，避免“朝中无人”的情况；
6.活动现场安排干部维持秩序，避免出现混乱、拥挤的场面；
7.售货员必须有良好的素质教养，务必做到“顾客是上帝”的经营宗旨；必须戴好工作证
8.活动结束后，每个学院必须把未售出的商品收好并把场地清洁干净
八、后期工作：
1.各二级学院必须把售出物品名称、数量、价格和价格总额以及本次活动的开销、盈利情况总结上交于校生活部；
2.各二级学院把未售出的物品还给物主；
3.一个星期之后各二级学院除了获取代售物品价格的10%的提成（用作爱心捐献），其余的必须归还给物主，并要有物主的签名；
4.召开部门会议，对此次活动中取得较高盈利的学院进行表扬，同时谈谈此次活动的心得体会，总结经验，吸取教训。
未尽事宜另行通知，活动解释权归湛江师范学院学生联合会生活部所有
策划书：湛江师范学院学生联合会生活部
二级学院学生会生活部 xx年3月01日
附《跳蚤市场管理规定》：
1、买卖双方在交易过程中必须遵守学校各规章制度
2、买卖双方在交易过程中应该注意文明礼仪
3、为保证消费者的权益，不得销售质量存在问题的物品
4、买卖双方的交易必须建立在公平的基础上
5、交易属买卖双方自愿，不得强买强卖
一、活动基本信息
主题：校园跳蚤市场
时间：“十一”长假过后
地点：长江职业学院操场
主办方：长江职业学院校学生会勤工信息部
二、活动内容
号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。
三、活动目的和意义
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
四、活动可行性
1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。
五、活动前提条件
1、获得校方的活动准许。
2、争取得到各社团组织的协助和支持。
3、要获取足够的前期活动经费开支。
4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。
5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。
六、活动前期准备
1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。
2、向学校申请此次活动的审批。
3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。
4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“U”字形的摆放。
5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。
6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。
七、活动预算（单位：元）
宣传横幅：50
宣传海报：20
宣传 单：50
水 费：20
展 板：10
帐 篷：100
一、 活动主题
二、 活动目的
三、 活动事宜
(一)活动可行性评估
(二)活动所要达到的效果
(三) 活动信息
(四)活动前期筹备
(五)活动宣传
(六)活动规则
(七)参与方式
四、 活动前期安排
五、 活动规则
六、 参与对象
七、 报名时间
八、 工作人员安排
九、 活动经费预算
一、活动主题： 自强社第 届跳蚤市场——我淘我乐
二、活动目的： 大四学生在离校之际，把四年用的东西全部带走有很多不便之 处，有很多东西需要放弃的，如电脑，书等。若大四学生把这些物品 买给二手市场的商家， 则价格会被压的很低，然后商家又以较高的价 格买给我们学生。对我们学生来说是划不来的，所以我们希望通过建 立跳蚤市场这个学生平台，借此来沟通和联系毕业生和在校生， 让广 大同学受益。这对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动重在 提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素 质，使之学会理财。同时，我系积极建立这个平台也是尽可能的减轻 毕业生离校负担，方便在校生的学习和生活。
三、活动事宜：
(一)活动可行性评估 本校学生大体生活水平一般，有些学生买了许多对自己无用 的东西，学生的二手货如同鸡肋----留之无用，弃之可惜。由此 可见其市场潜力绝非一般。可见，在校园组织“校园学生爱心跳 蚤市场”的活动是切实可行的。
(二)活动所要达到的效果
1、 以跳蚤市场的形式，为学生提供一个互惠互利的交易平台
2、 借此次活动来向广大学生宣扬“勤俭朴素”的生活作风 使学生学会理财 减轻毕业生离校负担 方便在校生的学习和生活 这是一个以爱心为主题的活动，每一个参与跳蚤市场的小 商主每一件物品捐出一毛钱，由自强社为代表捐助给社会上有 所需要的人。
3、 这次活动各个小商主没有出售出去的物品可以自愿捐助给 爱心超市，由爱心超市统一管理，帮助学校或是社会上有所需 要的人。
(三)活动信息
时间：20xx 年 6 月x 日
地点：
主办者：大连工业大学自强社
(四)活动前期筹备
1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持
2、向学校申请此次活动的审批
3、对现场进行规划
4、请参与者收集物品包括衣物、运动器材、图书光盘、电子科 技等用品
5、召集参与人员和管理人员，介绍场地与分配工作
(五)活动宣传
1、在学校悬挂宣传横幅
2、制作海报一张，在校园醒目处张贴
3、在微信人人空间进行宣传
4、在学校设立报名登记处
(六)活动规则
1、活动当日可到报名地点持学生证报名登记，可以以个人或团 体名义参与活动。
2、凡报名参与者均可获得一个摊位(根据货物多少，划分摊位 面积) 【附加方式：如果有的学长学姐们没有时间，可以把物品委托 为自强社，由自强社代为出售】
3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可交 换。
4、活动中不可使用扩音器、音响等太吵闹的机器。
5、自强社各个部门的干事负责维持活动秩序。
(七)参与方法 可持学生证到报名地点报名登记参与活动或是短信报名
四、活动前期安排：
1、前期的宣传工作：由宣传部出七张海报，活动前一星期在校 园各醒目处广泛张贴，在学校综合楼前水池对面的路上悬挂宣传横 幅，活动时将其转至活动当场。邀请校报，校广播站对此活动进行宣 传，加大影响力。
2、在学校公寓门口设立报名点，主要是在大四毕业生宿舍楼下 设报名点，支持手机短信报名。
3、6月1号进行摆台收集物品，并登记每件物品的价格，然后由2 名工作人员进行质量检验(保证物品在7成新以上) 。
4、6月 号正式进行跳蚤买卖活动。
5、活动前一天借好音响，桌椅，并收集活动现场音乐。
6、提前一个小时准备好活动场地，并于活动前两天召集各参与 人员与工作人员，进行场地的划分安排和活动的工作安排。
7、在活动现场设立收银台和爱心捐物处，并各安排每日值班的 工作人员。
8、提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表，各摊位总 货物表、销售表、购物单等。
9、物品的收集要求：物品必须是七成新，物品必须是健康向上 的，且该物必须低于市场销售价格。
10、因我们这是一个爱心活动，为了能筹到更多的捐款，希望更 多人参与。
五、活动规则：
1、报名者可以是个人也可以以团体,如宿舍名义。
2、凡报名者都凭自己胸卡交换摊位号，活动结束后归还本人， 根据货物多少,划分摊位面积。报名时参与人需登记清楚自己要摆台 的时间， (如：6月 号上午9：00至12：00为某某的摆台时间)
3、每个摊位由卖方自己摆台，活动本着公平自愿的原则。
4、交易中由买卖双方商议价格，工作人员不做任何参与【自强 社代为出售的物品，统一到收银台结账，收银台做好物品登记、账目 登记】 。
5、爱心捐物处：由工作人员摆台，物品是由学生义务捐献，卖 出所获得利润和活动未售完的物品则全部捐给福利院。
6、活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的设备。
7、物品的收集范围为2手产品， 如：书籍、 工艺品、海报、衣物、 生活用品、U 盘等。
8、一天结束后，工作人员必须进行每人的物品清点，以防私下 交易及物品丢失。
9、活动结束后，未售完的商品全部归还同学本人(本人签收， 登记) 。
六、参与对象： 大连工业大学全体师生
七、报名时间：
时间：20xx年 6月 号 -- 号
地址：小桥摆台处或是短信报名
联系电话：
八、工作人员安排： 1.活动总指挥：社长
2.爱心捐物处负责人3名：
3.现场工作人员，摄影：3名
4.现场音乐播放，音响管理人员：3名(宣传部负责)
5.活动场地布置6名：
6.活动结束，现场清理人员：
7.物品归还及登记人员：
8、收银台工作人员：
九、活动所需材料及经费： 活动预算：
(单位：元) 宣传单：100 份 30 元
海 报：3 张 30 元
条 幅：1 条 50 元
气球、绳子等：10 元
所需材料：大桶水 + 一次性水杯 ( 50 元) 标价纸30张(3元)
活动时间：五月初
活动地点：排下操场
举办方：启点创业协会
承办方：启点创业协会
背景:
首先大多数学生刚迈入大学校门，缺少社会实践经验，与社会联系较少甚至没有。学校又以文,育活动为主。缺少社会实践类活动,为锻炼学生社会实践能力，丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。
再者各部门针对性活动较少，为活跃各部门成员，锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作，团结。增加部门办事效率，利于学院树立良好形象。
最后丰富学院活动，为学院营造一个提升学生实践经验的机会。
活动目的:
启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会，是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计划的天地。 本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神，更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前大学生创业是一个热门话题，我们国家正在大力提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列优惠政策。引导大学生敢于创业，善于创业。
简单来说，创业是创业者通过发现潜在的商业机会，通过组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但是也有较高的回报。大学生创业是解决就业难问题，其中一个重要的深层途径。现在许多大学生创业意识淡薄，创业能力不强。所以大学生创业成为一种必不可少的就业模式。而且创业不足将导致新型产业少。所以，新兴产业教育，培养大学生的创业精神，创业能力，鼓励大学生创业，无疑是解决大学生就业问题行之有效的途径。
活动内容摘要:
活动以学生积极参与为主，自己成为摊主成为摊主进行买卖活动，锻炼其实践能力。主办方提供场地和相关器材，并对其进行相关安排指导。为保障活动顺利举行特邀各部门组成主办方共同合作，一同圆满完成该活动。
活动可能性分析:
（一）一些学生买了对自己无用的东西，一些学生的二手货如同鸡肋，食之无味弃之可惜。
（二）可增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会，将会得到多方面的大力支持。
（三）这项活动不需要较多的人力物力，只要付出较少的代价就可以产生很大的效果。
（四）低收入的同学能够买到自己需要的价格低廉的东西。
活动过程：
（一）前期准备工作
（1）项目、
a 通过宣传，策划、征集项目。学生自由组合后到创协指定人员处报名。（内容：所属院系，专业班级，联系电话;供应商(名称，地址，联系电话），货物名称，件数，备注。）
b 协会个小组到个批发市场进行市场观察，并挑选较有可行的项目。c 约定项目数量为10至15个。
(2)培训（活动规则见注意事项）
a 组织报名人进行关于商品批发的培训，并交待此次活动的整个流程。
b 吸收报名人的意见，以及出现的各种困难。由创协负责协同解决。
(3)活动前一周
a 通知协会，报名名人项目负责人批发商品。
b 宣传跳蚤市场活动开办时间，部分商品，活动特点。
(二）活动期间
（1）将活动现场分为各个区域（食品区，精品区…）[1]
（2）现场活动，邀请pop海报协会个性t恤涂鸦，活动现场气氛，怎家人流量。
（3）协会除项目负责人以外注意负责现场秩序，气氛。
（三）活动后期
（1）对各个摊位的销售情况进行登记，对
注意事项：
1 分组针对各自特点进行明细分工，交代活动内容方便配合。
2 活动规则
报名者可以以个人和团队的名义报名，采取自发组织的形式，我们将采取“注册，经营，管理”的仿真市场形式，以摊位为单位，成立形式各异的营销小组，在规定的时间以有形或无形的产品进行销售。
（1)向组委会申请后可获得一个摊位号。（根据货物多少，划分摊位面积）
(2)通过注册活动获得营业执照，方可经营使用。
(3)经营过程中必须按照公平，公正诚信，自愿的原则进行。
(4)按照程序，缴纳管理费和保证金，并开具收据。
(5)经营者必须对自己的店铺和员工负责（注：负全责）
(6)交保证金50元（注：活动后全额退还）。保证金作为摊位严格遵守有关规章制度并保证协7助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障。
(8)活动过程中不能使用扩音器或音响等太吵闹的设备。
(9)活动过程中禁止买卖违禁品。
(10)整个活动中自觉组织打扫各自摊位。
(11)产品质量买卖双方承担。
3 前期各方材料及时汇总，分析。做好后续工作的数据。方便后期工作展开。
4 软硬件的准备，储放地点安排。做好登记工作。
5 现场秩序维护，保障活动安全有序进行。
6 后期清理现场。
活动总结:
为活动安全，有序进行;为达到活动目的。各小组认真负责，明确任务遇到突发事件及时汇报，及各方意见商讨决定后处理。嘱咐相关人员工作要点，对活动流程进行公开，方便配合。
启点创业协会
随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西丢在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
二、活动目的：华夏学院“跳蚤市场”以服务同学，为同学们提供便利为宗旨，规范校园二手交易活动，建立健全校园二手市场，为全校师生提供方便快捷的剩余物品交易平台，防止不文明，不正当交易在学校内发生。旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用；并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为学生日后走出校园提供经验。
三、主办单位主办：武汉理工华夏学院外联部协办：各系学生会
四、活动对象：全校老师及学生
五、活动时间：2008年3月底
六、活动地点华夏学院篮球场
七 运作方式：活动内容本次“校园跳蚤”的口号为：今天，我说了算！跳蚤市场面向全校师生征集二手待售物品，以物品待代售为主要内容，为学要购买的同学提供媒介和信息。同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
1. 注册：指
2. 所有营销单位必须向组委会申请注册，
3. 通过注册获得营业执照才能开始经营。
4. 经营：指
5. 经营者必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行经营，
6. 按程序上缴税收、管理费用和保证金。
7. 交易必须填开收据。
8. 管理：指
9. 经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，
10. 交付保证金50元（活动后退还）
八、参与条件
小组成员：不分专业年级由班级或个人（一人或以上）组成。
必须遵守：《校园跳蚤市场管理条例》
摊位租金：20元
注：老师可以指导但不可现场协助！九、时间安排时间具体安排:3月26日：开幕礼3月28日：卖场开卖4月10日：闭幕礼暨颁奖典礼最后评比最佳商铺：
建设资源节约型社会，实现资源的充分利用，不仅是国家的目标更要在我们生活中付诸实际行动。在当前的环境下，我们的资源浪费还是一个相当严重的问题，尤其是在我们大学生的身上。他们有很多东西，但是一些物品还有利用附加值。所以这次我们提供一个平台让同学们在生活中不要的物品还可以利用的物品，然后在校园里自己拿去卖给所需的同学，实现资源的循环利用，充分利用。
二、活动的目的及意义
以这次的跳蚤市场活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风和人人平等的生活观念。这种节约之风体现了求真务实的品德,大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮,浪费不过是品德上的一点瑕疵。其实,节约或浪费展示了一个人品德的高下。同时，同学交往之间需要平等,高等教育需要公平,大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。社会贫富差距是现实的,学生家境好坏是客观的,但是,高校应该是社会公平的高端平台,大学生应该是追求社会公平的先行者。所以，我们借这样的一个平台增加一个学生之间互利互惠的交易与交流机会，增加一个大学生创业就业的模拟基地。
四、活动对象
策划主办：怀化学院KAB创业俱乐部
承办：怀化学院KAB创业俱乐部
媒体报道：学生都市网()
活动对象：怀化学院全体学生
五、活动口号:快乐淘宝 你我同行
六、活动地点
开水房宣传栏旁边（西区）
食堂门口（东区）
七、活动的具体安排
1、活动前期准备工作:
（一）报名地点：
主干道上（西区）食堂门口（东区）
（二）报名时间5月10日——5月11日
（三）器材准备：
1、 喷绘及报名单；
2 、 桌子及帐篷
3、 临时执照
4、 划分摊位（1.5米一个摊位，可视情况由值班干部统一调整）
（四）宣传：
1、海报宣传：在东区、西区、宣传栏上张贴海报，
内容包括（活动时间、地点、流程及相关事项）；
2、广播宣传：通过广播台分两段时间来宣传；
3、网络宣传：把活动举办时间、地点、流程及相关事项公布；
4、横幅
2、活动当天
开市时间：10:00——14:00
活动场分为三部分：
咨询台：处理同学投诉，买卖纠纷，以及同学纠纷。安排俱乐部干部轮流值班；
营销部：即地面各个商户的集合总称；
3、活动注意
1、现场买卖的商品，必须是学生自己的物品有二次利用的价值，且不能是刚出厂的新商品；
2、活动过程中必须确定每个档口都有商户在，活动期间要有干部在避免“朝中无人”的情况；
3、活动现场安排干部维持秩序，避免出现混乱、拥挤的场面。各个商户必须遵守现场工作人员的协调指挥；
4、活动当天摊位必须持有活动的“临时执照”；
5、活动所需物品是由学生自己准备，例：摆摊所需要的台布，遮阳帽、纯净水等；
6、工作人员务必戴好工作证；活动结束后，各个商户必须把未售出的商品收好并把场地清洁干净；
7、参与跳蚤市场的所有商户必须遵守“KAB跳蚤市场”管理规定；
八、活动预算：
海报宣传：100元
横幅： 160元
喷绘： 100元
牌照： 60元
报名单等：10元
共计：430元
关键词：高校跳蚤市场；建设路径；创新
中图分类号：F723；G647 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）14-0140-03
随着中国经济的快速发展，以及大学生自主创业和节约意识的不断提高，同时也为了响应国家建设资源节约型和环境友好型社会的号召，高校跳蚤市场应运而生。它的产生是时展的需要，顺应了时代的潮流，不但能培养大学生勤俭节约的意识，同时发扬并继承了艰苦奋斗的优良传统，更重要的是引导大学生合理消费，帮助大学生树立自主创业观念，促进校园文化的和谐发展。
一、跳蚤市场的内涵
高校跳蚤市场是指在大学中学生用来交易二手物品的市场。跳蚤市场在19世纪末起源于法国的巴黎。早期的英国人在市场卖自己的二手物品，而那些二手物品里有时会有跳蚤等小虫子，所以叫跳蚤市场。跳蚤市场属于一种二手市场，是对“市场”的拓展。随着高校毕业学生的离校，有些物品无法带走，而有些学习书籍对低年级的学生有着特殊的价值，所以才出现了高校跳蚤市场。它给大学毕业生们提供了处理二手物品的平台，可以提高物品利用率，还可以让同学们买到物美价廉的物品，培养大学生的节俭意识。另一方面，作为需求方的非毕业生，由于与供方有着相同的消费心理、共同的生活环境和生活方式，所供给的大多数物品都是他们自身需求的。正是在这样一个供求双方力量共同作用下形成了这样一个市场。
二、高校跳蚤市场的现状
当前高校跳蚤市场的现状主要表现在以下几个方面。
（一） 市场时间地点不固定
因为跳蚤市场多数是由在校大学生自己随意建立的，大多数都是大四即将毕业的学生在离校前售卖自己在校期间的物品，没有固定的人组织，同样也没有固定的时间，多数都是在学生们经过的主要路段摆摊。现如今，高校的跳蚤市场已经有很多。由于毕业生们多数都很忙于寻找工作，或急于考研学习等，因此，他们来到跳蚤市场上出售不用的二手物品都与当天的心情有很大关系，还由于有的学校还禁止摆摊等原因，这就使得跳蚤市场没有特定的场所和固定的时间。
（二） 学生对跳蚤市场认知度低
尽管跳蚤市场已经拥有了一些发展，但是多数人依然对此并不了解。据调查，只有20%的人说自己对跳蚤市场很了解并且曾有过买卖二手商品的经历，还有大概80%的人对跳蚤市场并不清楚。而且很多大学生表示对跳蚤市场并不看好。这反映出了跳蚤市场目前的发展情况还是受到局限的。
（三）价格不固定
因为这些杂物的售卖基本上是大学生处理闲置的的物品，而不是为了获取利润，所以，这些二手物品价格要比正规二手市场要低很多，并且商品售价多数都是由买卖家协商来确定的，波动性非常大，而且没有统一的的价格作为参考。这种价格的随意和波动是因为没有一个统一的规定和可参考的标准，因此这个市场的没有规范的秩序，学校也并没有给出详细的规则，并且也没有派人来进行监管，这就导致跳蚤市场虽有一定规模，却没有合适的管理。
（四） 商品种类多
根据我们的调查，商品主要有3类。第一类是二手书，包括很多本学科的材料、报刊杂志和一些复习资料。第二类是电子数码产品，如手机、电脑、pad等。第三类一般为衣物和生活用品，如衣服、饰品、鞋子、包，女生的化妆品、头饰等，生活用品还有如书桌、水杯、椅子、靠枕、洗脸盆、网球拍等。
（五）形式多样
在大学校园里，跳蚤市场主要有以下几种形式。第一种就是摆地摊形式的，其中主要的销售方是毕业级的学生，因为时间有限，而采用最简单的方式来进行交易。这种摆地摊形式优缺点明显。优点是商品都摆在地面上，每一个购买者都可以直接挑选需要的物品。商品十分真实，并且买卖双方可以进行面对面讨价还价。缺点也同样明显，卖方需要一直看守物品，浪费了大量时间。第二种是通过网络交易。由于网络交易配有实物照片和详细的物品描述，标价直观，节省时间，所以很多人都选择这种方式。而且不受地域的限制，可以很方便地选择所需的二手物品。但由于买方只能看到照片和文字描述，不能对实物有直观的了解，所以交易可能有不确定性，因此交易成功的几率低。而最后一种形式也是日常最常见的是通过发传单和贴小广告卖二手物品。但这种形式同样存在着虚假消息等缺点。这种方式对一些二手物品并不合适，而且交易成功的可能性很低。
三、高校跳蚤市场建设的创新路径
（一）打造丰富多彩的毕业季跳蚤市场模式
1.直接购买模式，又可以分为实体跳蚤市场和虚拟跳蚤市场。在实体跳蚤市场中，购买者可以根据自己的需要直接挑选所需的二手物品。采取这种方式，买卖双方可以了解彼此的需求和讨价还价，所以交易成功的可能性很大。此外，如今网络已经渗透到人们生活的各个部分，它的方便、快捷、省时省力的特点深受人们的喜欢，因此，可以以微店、微博、校园贴吧等打造一个网络高校跳蚤市场。可以把需要出售的物品进行统一的分类、整理、标注价格，移动终端可以方便地随人们移动，消费者可以随时随地选购物品。
2.以物换物模式。如今，人民生活水平的不断提高，购买力也迅速提升。很多学生购买后不中意或者使用次数少但依然可以继续使用的日常用品、书籍等物品数量大幅度上升，这些物品若闲置和丢弃，会造成不必要的资源浪费。因此，针对这种情况，可在校内开展以物换物活动，鼓励在校同学之间交换，使这些被废弃的物品得以再利用。此外，伴随着生活节奏的不断加快，人们承担的生活压力也不断增加，人与人之间的冷漠不断蔓延，学校内部班级之间，甚至同学之间的交流和沟通的匮乏已成为在建设和谐社会的大背景下亟须面对和解决的问题。希望通过此活动，在交换物品的过程同学之间不断交流，营造一种和谐、友爱、互帮互助、积极向上的氛围，最终实现构建和谐社会和建设循环节约型社会的双赢局面。
3.益捐益卖模式。每年毕业季，有的毕业生已经到签约公司去实习和培训，因此，有些毕业生就不会参与高校跳蚤市场活动；还有的忙于毕业论文和找工作等其他事情。非毕业年级的同学在日常生活中也会有闲置但仍可以继续使用的物品需要处理。针对以上情况，学校可以成立相应的跳蚤社团，把这些物品进行回收、分类、登记等，然后将这些物品捐赠给贫困山区的儿童，既实现了物品的再利用，也帮助了需要它的人们。对于一些价值还很高的物品，可以在高校和校园周边展开义卖活动，并适当结合学生节目表演来扩展义卖规模。义卖的资金可以用来慰问孤寡老人、资助贫困山区儿童。
（二）以跳蚤社团为主导打造主题丰富的跳蚤市场系列活动
学校应成立跳蚤社团，以社团为主体打造一系列相关活动。
首先，设立一个固定的跳蚤市场开放时间，使同学们可以在空闲时间来进行交易。跳蚤社团会定期举办“学长讲堂”活动，把好的学习笔记出售给需要的同学。这样，使同学们能够在学习上与学长们进行交流，通过交流向学长们学习优秀的学习方法和经验，以便少走一些弯路，促进非毕业级同学的学习，营造一种良好的学习氛围。
通过“闲置物品互换”活动，同学们可以得到性价比更高、更符合心意的物品。
其次，可以联系附近的各大高校组织一个互换联盟，让物品互换不局限于校内，而是走出校园进入到各大高校。通过此活动，既让闲置的物品再利用，又促进了各校同学之间的交流，分享优秀的学习资源，促进学习。
再次，开展“最佳团员”活动。在每个学期，社团会根据成员平时的表现以及对社团做出的贡献投票评选最佳团员，并用社团的经费购买实用的物品对最佳团员给予奖励，从而促进跳蚤社团的更好发展，带动同学们的积极性，使更多的同学了解并参与到跳蚤市场活动中来，让跳蚤市场活动能经久而不衰，每年都延承下来，成为独特的校园文化。
（三）快乐跳蚤，情系母校――打造大学校园文化建设的独特亮点
每年毕业季时，学校也将组织以“快乐跳蚤，情系母校”为主题的跳蚤市场毕业季专场。在这场专场活动中，可以交换毕业生不再需要的书籍笔记、生活用品、学习用品等。同时也会让学长们讲解大学生活中应注意的事项、应掌握的学习方法等有关大学生成长的一系列经验。在活动的最后进行一场“我爱我校”的主题演讲，为即将毕业的学生搭建一个平台，表达四年来对学校的感恩、赞美之情，同时也是对毕业级学生的欢送。这项活动不但锻炼了学长们的表达能力，而且有利于即将毕业的同学更好地就业。此外，也为学弟学妹们提供了一个很好了解大学的途径，从而对自己未来的发展有一个规划。社团也会向学校申请在每年一个特定的时间来举办这个毕业专场，并让这个活动永远传承下去，最终使跳蚤市场成为大学独具特色的校园文化，继而成为学校文化建设的重要组成部分，让跳蚤市场流向更多的校园。
结语
高校跳蚤市场是个很值得去研究的课题。作为大学生的我们，对未知事物有着强烈的好奇，渴求探寻创造与众不同的事物。高校跳蚤市场可以实现大学生二手物品互相交易，以更有效地利用资源，从而节省开支。它利用供求关系对资源进行合理配置，既能够使毕业生利用其便利条件参与其中，又有利于减少浪费、树立环保的意识。同时，它也为即将毕业的大学生提供了一个创业的机会，培养了创业意识，学习了创业知识，总结了创业经验，促进了大学生在社会上自主创业。大学生们也可以为此形成一个社团，随着成员的引入，分工将会更加明确，从而形成一个良好的小型二手交易市场，发展成为小型的学生特色的市场经济，为校园的文化建设添上浓墨重彩的一笔。该项目有着很大的发展空间，对其进行分析研究，有利于贯彻落实科学发展观，促进人与人之间的和谐相处，人与自然、人与社会之间协调发展，是构建资源节约、环境友好型和谐社会的重要组成部分，而且对高校学生的健康成长以及校园文化建设具有重要的促进作用。
参考文献：
[1] 简明，胡玉文.市场预测与管理决策[M].北京：中国人民大学出版社，2003.
[2] CNNIC.中国移动互联网调查研究报告[R]，2014，6.
【关键词】.NET构架 跳蚤网站 B/S
作为高校普遍存在的一种二手货交易现象，跳蚤市场有着可观的发展前景：营造低碳、经济、可持续发展的高校市场，公益型惠及校园周边，促进大学生自主创业。即借助于Internet，提供一个低成本、快速迅捷的物品信息，检索的平台，使得资源再利用，真正做到物尽其用。同时也做到了环保，并对学生也能产生一定的经济价值。
本文介绍了.NET构架的相关技术，并且对基于.NET构架的B/S校内跳蚤网站系统进行架构。
1 NET构架
1.1 NET Framework框架介绍
.NET Framework把成为新一代基于Internet的分步式计算机应用开发系统作为目标，即NGWS（Next Generation Windows Service）。. NET框架是微软公司推出的新开发平台，是其在开发工具上的一个主要的策略转变。. NET Framework由如下3个主要部分组成：公共语言运行库（CLR）、统一类库（FCL）和一个被称为的编程框架。提供了一个Web应用程序开发模型，是基于在公共语言运行库上的编程框架。该模型由一组相应控件和一个基本结构组成，可在服务器上生成功能强大的Web应用程序。
1.2 基于.NET构架的B/S系统开发框架设计
B/S系统通常分成以下三层：数据层、中间层和表示层。对于B/S应用系统来说，在这三个层次中，中间层主要进行处理系统的主要功能和业务逻辑。因此，在中间层进一步的细化和分析是十分有重要的。在面向对象的系统中，中间层必须要处理数据、业务逻辑的组织方式和实现方式，因此在构架中，将中间层划分成以下四个层次：数据表示层、数据访问层、业务规则层和业务外观层。为使得每个层次完成的功能就比较单一，功能的代码就有规律可循，必须将系统中间层再次细划且能够使得系统的构架更加清晰，那么开发人员便可以精力集中放在业务逻辑过程处理上。图1表明中间层与数据层和表示层的关系。
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2.1 简介
作为一种全新数据访问策略，主体思想就是在高度互联的网络中，应用程序中的数据可以有一个或多个来源，甚至多种格式。也就是说，可以在本地断开到数据存储连接的时候，依然可以使用数据，稍后会自动将任何修改传递到数据存储。因为支持对数据的松耦合访问，所以减少了与数据库的频繁连接（即减少多个用户对数据库服务器上有限资源争用的可能性），从而实现了最大程度的数据共享。
支持XML编程，XML是.NET框架的标准传输和保持格式。
2.2 对象模型
的类组成部分为：数据提供程序（Data Provider，有时也叫托管提供程序）和数据集（DataSet）。数据提供程序负责与数据库的连接，数据集存放数据，即代表实际的数据。这两个部分都可以和数据使用程序通信（如WebForm和 WinForm）。
3 基于.NET构架的跳蚤市场网站系统架构
下面以校内跳蚤市场网站系统为例，说明.NET构架在该项目中的应用。
3.1 系统需求分析
校内跳蚤市场网站系统简略需求分析：
（1）角色分析：该系统使用账户为学生教师、管理员。学生教师首页登录，管理员后台登录。
（2）权限分析：1.学生教师只能修改删除自己的商品信息。2.管理员可以对任意商品信息修改删除。3.学生教师与管理员都可以查询任意商品信息。
（3）功能分析：系统模块包括二手书籍，二手电子产品，物品交换，物品分享，我的淘宝，跳蚤论坛，我要。二手书籍包括：文化书籍、生活书籍、其他书籍；二手电子产品：学习电器、生活电器、其他电器；物品交换：交换意向；物品分享：物品赠与；我的淘宝：淘宝、赶集、58同城，可以浏览学生关心的几大网站相关信息。跳蚤论坛：学生教师沟通平台；我要：用户登录后系统各模块信息。
3.2 系统架构
根据系统需求分析，系统在架构设计中，采用了B/S三层结构设计：表示层、中间层、数据层。实现了客户机、应用程序服务器和数据库服务器的真正分离，提高了系统的安全性和良好的共享性。
具体采用的技术如下：
（1）表示层 采用WEB页面设计，以适应多客户并发；开发工具选用（C#），根据菜单功能提示就可完成相应操作，人机界面友好。
（2）中间层 完成各种业务逻辑处理，即是WEB服务器及各种服务（组件），数据库访问采用。
在构架中，将中间层划分成数据表示层、数据访问层、业务规则层和业务外观层。以对访问系统的用户管理模块， 对中间层进行架构。
数据表示层：建立类，该层解决的是数据的表示方式问题。。
TZdatabases.cs：中间层封装了该类，功能为处理调用数据库的存储过程，数据库的连接字符串在web.config中设定；
Errors.cs：处理出错信息类；
SysAdmin.cs：系统管理员类，继承了程序中的用户类user.cs；
StuUserInfo.cs：学生教师用户详细信息类等等。
数据访问层：建立存储过程。在开始设计开发该系统时，必须统一对数据的访问方式。所以在框架类库中包含该数据访问服务，封装了常用的数据库访问操作。在对校内跳蚤市场网站系统架构时，对又做了一层封装，使得应用更加简便，而且更适合该系统。在数据层使用存储过程对于分布式应用程序来说，是一种最好的实施手段。因为它提供了与中间层更为清楚的分离，业务逻辑设计在中间层.NET类中，在存储过程中只封装了基本的查询。
GetStuUserInfo：获得学生教师用户个人信息；
GetSysAdminInfo：获得管理员个人信息；
UpSysAdminAdd：增加管理员用户；
UpStuUserAdd：增加学生或教师用户；
StuUserDel：删除学生教师用户信息；
StuUserUpdate：更新学生教师用户信息等等。
业务规则层：该层提供业务逻辑规则的组织方式。系统的业务规则和逻辑的实现需要业务规则层来设计完成。业务规则层和数据访问层配合，一起解决业务逻辑的组织方式。业务规则层，通常是通过一系列的类交互来完成。
业务外观层：业务外观层是为Web层提供处理、浏览和操作的WebFrom窗体界面。采用IIS为Web服务器。该系统是基于 的WebForm窗体，并结合用户控件等来编写。由于使用Visua Studio 2008创建该系统，因此使用代码绑定的方式，每个.aspx页面的代码封装在一个单独的文件内。
（3）数据层 系统采用Sql server数据库，各种数据于数据库中统一管理，保证了数据的安全性、完整性、一致性和良好的共享性。
4 结语
本文给出了一个基于.NET构架的校内跳蚤市场网站系统的架构方案，为相关系统设计提供了借鉴。但系统尚有待于进一步完善，在需求的推动下，该系统系统会日益完善。
参考文献
[1]张敏敏.高校跳蚤市场的完善策略及发展前景分析[J].湖北广播电视大学学报，2011.
[2]Powell著.C#和.NET架构[M].袁鹏飞译. 北京：人民邮电出版社，2002.
[3]李应伟，姚素霞，景丽著数据库高级编程（C#）[M].北京：清华大学出版社，2004.
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