《矛与盾》文言文 矛与盾出于《韩非子·难一》
原文 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚 ， 物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利 ， 于物无不陷也 。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如 ？” 其人弗能应也 。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
翻译：
有一个楚国人，卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
注释
1、矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。 2、盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。
3、誉：夸耀。
4、曰：说，谈。
5、吾：我的。
6、陷：这里是穿透的意思 , 后面的就有刺的意思。
7、或：有人。
8、以：用。
9、子：您，对人的尊称。
10、何如：怎么样。
11、应：回答。
12、利：锋利，锐利。
13、其：这里指那个卖矛和盾的人。
14、弗：不。 弗能：不能。
15、之：语气助词。
16、鬻：（yù):卖。
一、互补逻辑与关系实在论
1、从关系实在论谈起
读完罗嘉昌先生的力作“关系实在论：纲要和研究纲领”（即[8]），笔者颇受启发同时颇有不谋而合之感。这种不谋而合主要体现在认识论上，即强调人们的认识对于认识对象之间特别是认识对象与认识主体之间的具体关系的依赖性。由于认识主体与认识客体之间的关系是可变的，因此，即使同一个主体对于同一个客体而言，其结论可以是不同的。
例如，一个人测量一列静止的火车并断言它的长度恰好为500米；当这列火车以极高的速度行驶着， 此人再次测量它并断言其长度少于500米；这两次测量结果并不构成逻辑矛盾， 因为这两个貌似冲突的测量结果分别得自于测量主体和客体之间的两种不同关系，即相对静止与相对运动。
其实，这一例子只不过是现代相对论物理学中的常识。然而，有意义的是，关系实在论从此出发，把相对论一举推上哲学认识论以及本体论的高度。我们知道，在西方传统哲学中，一种相当流行的观点是区分物体的“第一性质”和“第二性质”。所谓第一性质就是物体固有的因而独立于观察者的那些性质，如物体的广延性（如长度）、质量等。所谓第二性质就是由物体的第一性质作用于观察者的感官而派生的那些性质，因而是在一定程度上依赖于观察者的，如颜色、气味等。然而，从关系实在论的立场上看，这种区分是误入岐途的。因为现代科学已经表明，包括所谓第一性质在内的任何性质都只有在主客体之间的某种具体关系中才具有确定性或实在性，而且各种性质的主次地位也会随着主客体之间关系的改变而改变。正因为此，关系实在论者反对西方传统的绝对实体观，而强调关系本身的实在性。
关系实在论进而从语言表达方式上把关系的作用突现出来。我们知道，从亚里士多德的三段论到现代数理逻辑，都把诸如“月亮是圆的”“北京是首都”等性质命题，用符号表达为：F[x]， 意思是：个体x具有性质F。但是，从关系实在论的观点看， 这种表达方式过于粗略因而是令人误解的；这类命题的正确表达方式应为：F[x，r]， 意思是：相对于关系r，x具有性质F（文[8]中采用Y[，r]=f[，r][x，r]）；这就是关系实在论的说话方式。按照这种说话方式， 我们不应简单地宣称“x有三尺长”，而应说“在关系r中x有三尺长”；也不应简单地说“a、b两事件同时发生”，而应说“在关系r中a、b两事件同时发生”，等等。不难看出，关系实在论的这种说话方式与现代相对论物理学的基本精神是相吻合的。
文[8]指出，这种说话方式导致一系列重要结果， 其中之一是“允许看上去相互冲突的陈述可以同时为真。”（[8]，p.87）例如：
P：“这朵花是红的”是真的——对于视觉正常的人来说。
～P：“这朵花不是红的”是真的——对于视觉不正常的人来说。在这种意义下，同时断定P和～P即P∧～P，并不导致逻辑矛盾。然而，按照通常的说话方式，P∧～P意味着“这朵花既是红的又不是红的”，因而是一个逻辑矛盾。
再如，按照中国古代阴阳辩证法，人们似乎可以说“女人既是阴又是阳”。乍听起来，这是一个逻辑矛盾，其实这是一个关系实在论的命题，即“相对于丈夫，女人是阴；相对于子女，女人是阳”。
罗先生不无感慨地谈道：“我们是借助现代逻辑的眼光将古代关系逻辑的萌芽识别出来，而在二千多年的历史过程中，甚至直到今天许多中国哲学家（许多外国哲学家也是如此——笔者注），还缺乏将关系算子抽象出来的自觉意识，事物的相关性和相对性往往被表述为既是‘此’又是‘彼’，关系思维全然淹没在所谓辩证的思维之中了。”（[8]，P.94）
笔者颇为赞同上述观点，尤其注意到，在罗先生的心目中区分了两种不同的辩证法，一种是“淹没关系思维的所谓辩证法”，另一则是体现关系思维的真正辩证法。事实上，一种体现关系思维的辩证形式系统已经出现，即下面所要着重讨论的互补逻辑系统Z。
2、波尔的互补原理
互补逻辑系统Z从根本上讲是以波尔的互补思想为其语义模型的。 波尔的互补原理已经是众所周知的了。此原理最初是为把握微观领域中的大量矛盾现象而提出的，以后波尔又把它推广到生物学、社会学等广泛的领域中去，从而成为一个普遍的认识论和方法论原理。互补原理的基本思想就是把看上去相互排斥的现象以某种方式相互补充起来，从而达到对于对象的全面认识和理解。其实，从某种意义上讲，互补原理在日常生活中也是经常用到的。例如，一个杯子的侧视图被描绘为长方形，而它的俯视图被描绘为圆形，当我们把这两种图形结合起来考虑时，在我们的头脑中便形成一幅圆柱体的形象，这也可以说是采用了互补的描述方式。所不同的是，这里出现的两种不同的描述并不互相排斥，而是可以结合成一个完整的直观图象。“然而，在量子物理学中，用不同实验装置得到的关于原子客体的资料，却显示出一种很新颖的互补关系。事实上，必须认识到，这样的资料就详尽无遗地概括了关于客体的一切可设想的知识，尽管当企图把它们结合成单独一种图景时这些资料显得是相互矛盾的。”（[1]，P.7）可见，波尔的互补原理的要旨在于把看上去相互矛盾的现象互补起来，而不是仅仅把彼此不同的现象互补起来，而这些看上去相互矛盾的现象是在不同的条件下——如，在不同实验装置下——产生的。
3、互补逻辑的一个公理系统
这里所谓的“互补逻辑”就是以波尔的互补原理为其语义模型的形式化系统。如前所述，互补原理的核心思想是：把分别在不同条件下成立的然而在形式上相互否定的两个命题即A和非A互补起来，让它们都成立。显然，如果用经典逻辑的否定词“～”把“非A”符号化为“～A”，这将使波尔的互补思想不能体现出来。因为A∧～A（即A并且～A）是一个逻辑矛盾，在任何情况下都不能成立。为此，需要引入一个新的否定词“Z”，使得A∧ZA不是一个逻辑矛盾因而不是一个永假式。 系统Z就是在经典逻辑基础上引入否定词“Z ”和相应的一条公理而构成的（系统Z首先在文[2]中被提出，共有12条公理。文[4]证明其中公理Z12是不独立的，故可作为定理。）系统Z有如下11条公理：
Z1：A（BA）
Z2：（A（BC））（（AB）（AC））
Z3：A（BA∧B））
Z4：（A∧B）A
Z5：（A∧B）B
Z6：AA∨B
Z7：BA∨B
Z8：（AC）（（BC）（A∨BC））
Z9：（AB）（（A～B）A）
Z10：～～AA
Z11：（AB）（（AZB）ZA）
以上11条公理中的前10条恰是经典命题逻辑的全部公理，只有第11条是系统Z所特有的公理，可见系统Z是经典命题的一个扩充系统。在经典逻辑和系统Z中，关于经典否定词“～”的公理是相同的即Z9和Z10。Z9叫做“归谬律”，意为，如果由命题A既推出B又推出～B，那么，A是假的即～A。Z10叫做“双重否定律”，意为：对命题A 的两次经典否定将回到A。在系统Z中，关于否定词“Z”的公理只有一条即Z11，而且，此公理与Z9是同构的，即只需要将Z11的“Z”统统替换为“～”则得Z9。但是，～A意味着A是假的，而ZA则不意味着A是假的（理由见下文）。因此，Z11不宜叫做“归谬律”。
～A意味着A是假的，这一解释与公理Z10是相吻合的。Z10说， 对A的两次～否定将回到A，正如说“‘A是假的’是假的”等于说“A 是真的”。然而，对于否定词Z则没有同构于Z10的定理“ZZAA”，而有另一个不同构的定理即：
ZZAA∨Z（A∨ZA）此定理意味着：对A的两次Z否定，并不一定回到A， 而可能导致一个新命题即Z（A∨ZA），Z（A∨ZA）是对A和ZA的Z否定。换言之，对A 的两次Z否定，其结果比A增添了新内容即Z（A∨ZA），这类似于辩证法中的“否定之否定”。因此，ZA不宜被解释为“A是假的”， 而宜解释为“A被超越”。为了同经典否定词“～”相区别，我们把“Z”叫做“超越否定词”（文[1]称之为辩证否定词）。
经典否定词“～”和超越否定词“Z ”在公理上的区别导致了它们的另一个原则性区别，即A∧～A对于任一演绎系统都是有害的，而A ∧ZA并非如此。我们知道，在经典命题逻辑和系统Z中都有定理A∧～A B；意味着，如果A∧～A成立，那么，一切命题皆可推出， 而把一切命题都包含在内的演绎系统是毫无意义的。因此，任何演绎系统都不允许A∧～A成立。与此不同，对于否定词Z，系统Z中没有相应的定理A∧ZAB，而只有A∧ZAZB；这意味着，由A∧ZA不能推出一切命题， 而只能推出一切命题的超越否定；这表明A∧ZA 在其中成立的演绎系统并非无意义的。A∧～A一般被叫做“逻辑矛盾”，为区别起见，我们把A ∧ZA叫做“互补矛盾”。A∧～A在逻辑上是荒谬的，因而必须被排除；但是，A∧ZA在逻辑上并不荒谬，因而A和ZA是可以同时成立的。
4、系统Z的语义模型
以上主要是从句法的角度讨论了否定词Z以及A∧ZA的逻辑性质。接下来，我们进一步从语义的角度进行讨论。文[2]给出系统Z的一种语义模型。与经典命题逻辑的语义相比，系统Z的语义的显著特征有二， 其一是有两个世界即原世界和超越世界；其二是超越否定词使得ZA相对于超越世界总为真而无论A取何值。系统Z的语义模型的这两个特点使得互补性矛盾A∧ZA不是一个永假式，因为相对于超越世界Z，当A为真时，A∧ZA也为真。这就决定了，A∧ZA并不是一个逻辑谬误。与之不同，A ∧～A在系统Z中正如在经典逻辑中是一个永假式；这就是说，在把A∧～A 作为逻辑谬误这点上，系统Z与经典逻辑是一致的。
单为解释互补性矛盾A∧ZA为什么不是逻辑矛盾，文[2]给出的语义模型已经足够了。但是，人们还会进一步追问，A与其否定ZA 在超越世界中可以同真的直观意义是什么？为了回答这一问题，我们曾在文[3]对系统Z的语义模型做了进一步的阐释。在此阐释下， 原世界是一个单一的静态世界，而超越世界则是由一簇依次超越的子世界所构成，因而是处于无限建构过程的动态世界。否定词Z的特征功能就在于超越。 在超越世界中，ZA超越A而进入一个更高层次的子世界。A与ZA之所以在超越世界中可以同真，是因为二者处于不同的子世界；这使得，尽管A 与ZA相互否定，但它们同时成立并不构成逻辑矛盾。
在实际中，不同的子世界是由不同的具体条件决定的。例如，“光是波动”和“光是粒子”这两个命题就是不同子世界中的两个命题，这两个不同的子世界是由两类不同的实验安排确定的。在一种实验装置下，光呈现波动性，而在另一种实验装置下，光呈现粒子性；因此，光具有波粒二象性并不构成逻辑矛盾A∧～A，而是具有A∧ZA 这种形式的互补矛盾。
需要强调，“光既具有波动性又具有粒子性”这一命题是真的，仅当把它放到超越世界中，即仅当明确地知道光为波动的条件和光为粒子的条件。如果说话者不知道这些条件而只是笼而统之地谈论这一命题，那么，这一命题就不是相对于超越世界而是相对于原世界而言的。相对于单一的原世界，这一命题无异于逻辑矛盾A∧～A，因为在同一条件下，光不可能既是连续的又是间断的。由此可见，同一命题出于不同人之口，或者出于不同的语境，其逻辑性质也是不同的。我们不能笼统地判定具有A并且非A形式的某一命题是逻辑矛盾还是互补矛盾，而需首先确定此命题是相对于单一的原世界而言的，还是相对于含有诸多子世界的超越世界而言的。若是前者，那它就是逻辑矛盾；若是后者，那它就是互补矛盾。
5、再谈关系实在论
从以上关于互补逻辑系统Z的讨论中我们看到，系统Z之所以允许两个相互否定的命题同时为真，就在于它使这两个命题分属超越世界中的不同子世界，从而使它们处于不同的关系中，而这正是关系实在论对矛盾命题的处理方式。正如文[8] 中所说：“这是从一个世界到另一个世界的转换。关系实在论及其透视主义本质必然导致多世界理论，并在多世界的视野中设身处地、‘当下缘现’地体验有、把握有、倾听有、认识有。”（[8]，p.84 ）互补逻辑和关系实在论都不要求在某个特殊世界里包揽所有的命题或者大一统地把握所有的有，而只期望“设身处地”地在各个具体世界中把握各个具体命题或各个具体的有，进而把这些在不同世界中成立的命题及其相应的有关联起来，互补起来，从而“达到对存有的辩证理解”（[8]，p.76）由此可见， 互补逻辑和关系实在论是殊途同归、不谋而合的；甚至可以说，互补逻辑系统 Z 在一定程度上是关系实在论的逻辑再现或逻辑基础。
以上主要谈了笔者对关系实在论的赞同之处，最后我要提出一点异议。在我看来，关系实在论有某种内在不一致性，即从关系实在论可以得出关系实在不可言说的结论。这是因为，当我们把关系实在论的说话方式贯彻到底，我们就不能简单地说：“某某是实在的”，而只能说：“相对于某种关系，某某是实在的”，对于关系本身也是如此。我们既可以说“相对于关系r[，n]，关系r[，n-1]是实在的”，也可以说“相对于关系r[，n]，关系r[，n-1]是非实在的”；这就是说，对于某一关系而言，它是否实在取决于它所相对的更高层次的关系是什么。例如，对于一个和睦家庭中的父与子来说，父子关系是实在的；但对于分属两个敌对集团的父与子来说，父子关系就可能成为非实在的。将关系的层次递推上去，最终我们将止于一种关系，此关系不能被称为实在的；否则，我们必须借助于更高层次的某种关系，这便导致无穷倒退，而无穷倒退的那个关系当然也是不可言说的。总之，按照关系实在论的说话方式，关系最终不能被称为实在的。
在笔者看来，关系实在论的精髓在于平等地看待诸多的可能世界，而且以一种宽容的态度设身处地地体认每一可能世界的实在性。在这诸多的可能世界中，有的使实体在其中更为基本更为重要，有的使场或能更为基本更为重要，当然，有的使关系在其中更为基本更为重要，等等。有鉴于此，我建议将“关系实在论”替换为“互补多元实在论”（笔者关于实在论的观点可进一步参阅[7]）。 这里所说的关于各种实在论的多元互补性就是最高层次即哲学层次上的关系，这种关系与其说是实在的，不如说只是人们的一种哲学态度。在这种态度下，关系实在论只是诸多实在论——如个体实在论、场能实在论等等——中的一员，它们都是平等的、相对的和互补的。不难看出，采取这一态度或立场，既可保留罗先生所倡导的“关系实在论”的精髓，又可避免它的不一致性。
转贴于
二、三种辩证矛盾初探
互补逻辑是关于互补矛盾的，我们曾在一些文章（如[3] ）中把互补矛盾称为辩证矛盾。对此，以研究黑格尔辩证逻辑著称的邓小芒教授曾向我们提出质疑：你们所谓的互补矛盾的双方A和ZA 分别处于不同的子世界，这是对辩证矛盾的钝化，无异于抽取辩证矛盾的精髓。不久，邓小芒教授发表文章“辩证逻辑的本质之我见”（即文[9]）。 尽管此文中的不少观点是很有见地的，但是，其中也有些观点是笔者所不完全同意的。本文并不打算详细讨论文[9]的是非对错， 而是着重谈谈笔者从该文中所得到的最大收获即比较地看清了黑格尔辩证逻辑的本质特征；在此基础上，笔者进而区分了三种不同但却相互联系的辩证矛盾。
1、逻辑矛盾是辩证矛盾的出发点
人们通常认为，逻辑矛盾和辩证矛盾是两种根本不同的矛盾，前者应被禁止，而后者却不应被禁止，相反应当被推崇。文[9] 语出惊人地宣称，逻辑矛盾与辩证矛盾不是两种矛盾，而是一种矛盾，二者都是“自否定”，都具有“A并且非A”即“A∧～A”的逻辑形式。从某种意义上我赞同文[9]的这种提法，即辩证矛盾并不排斥逻辑矛盾， 而是把逻辑矛盾作为自己的出发点而包含在内。这也就是说，逻辑矛盾是辩证矛盾的组成要素。对此，我提出如下两条理由。
首先，“科学始于问题”这几乎已成为当今科学哲学界的一个共识。问题是什么？从根本上讲，问题就是一个理论体系内的逻辑矛盾。这种逻辑矛盾包括理论与事实之间的矛盾，因为经验科学是把任何有关的事实命题作为可接受命题纳入理论体系之内或背景知识之内的。正是当遇到这样的逻辑矛盾时，科学家们才试图提出新的理论予以解决，从而推动了科学事业的向前发展。可见，逻辑矛盾为科学事业或科学思维提供了动力。如所周知，在科学上解决逻辑矛盾的典范之一是波尔的互补方法，而互补方法的关键就在于把逻辑矛盾转化为互补矛盾。因此我们说，逻辑矛盾是互补矛盾的出发点，当然也就是互补矛盾的组成要素。
其次，从逻辑的角度讲，如果一个理论体系出现逻辑矛盾A∧～A，就意味着任何命题都可以从这个理论体系推出来，而无论这些命题多么荒谬。显然，这样的理论体系无异于胡说八道因而毫无用处，这就是为什么逻辑矛盾被任何理论体系所禁止的原因。但是，追求自由可以说是人的一种本性，既然这种语言上的绝对自由已被逻辑予以限制，那么，人们便将自由的冲动转移到非语言的意志中即保持意志自由。从抽象的意义上讲，意志自由就是随心所欲；意志必定导致行动，因此随心所欲必定导致为所欲为。然而，由于客观条件的限制，为所欲为是不可能的，人们至多只能在客观条件允许的范围内为所欲为，这就形成了主观意志与客观条件之间的对立和统一。正是这种主客观的对立统一，决定了人的生命过程以及整个人类社会的历史进程。
生命过程和历史进程所呈现出的矛盾都是现实存在着的矛盾，我们称之为“现实矛盾”。现实矛盾的基本结构就是由双方构成统一体，如主观与客观、工人与资本家等等。由上述分析不难看出，现实矛盾的出发点最终也可归结为逻辑矛盾，即由不可言说的逻辑矛盾向自由意志的转移和升华。
下面将要谈到互补矛盾和现实矛盾都属于辩证矛盾。既然逻辑矛盾是这两种辩证矛盾的共同出发点，那么，在这个意义上，我们把逻辑矛盾和辩证矛盾看作同一种矛盾也未尝不可。不过，文[9] 似乎是在某种我所不能接受的更强的意义上看待二者的同一性的。
2、两种辩证矛盾：互补矛盾与现实矛盾
互补矛盾也具有A并且非A的逻辑形式，不过为了与逻辑矛盾A∧～A相区别，在互补逻辑系统Z中引入一个新的否定词“Z”，从而把互补矛盾表示为A∧ZA。ZA是对A的否定，但是，它们不是在绝对同一的条件下相互否定的，而是在不同条件下相互否定的。按照系统Z的语义模型，A和ZA不是处于单一原世界，而是分别处于超越世界中的两个不同的子世界。正因为这样，在系统Z中，A和ZA是可以同真的。
例如， “斯巴达克斯既属于奴隶阶级又不属于奴隶阶级”具有“A并且非A”的逻辑形式。如果这句话是笼而统之地被说出的，那么， 这是相对原世界而言的，因而这是一个逻辑矛盾；如果这句话是从两个角度来谈的，如，从出身地位来看，斯巴达克斯不属于奴隶阶级而属于奴隶主阶级，但从奴隶起义的实际斗争或从思想意识来看，斯巴达克斯属于奴隶阶级，那么，这个命题是相对于超越世界而言的，因而不属于逻辑矛盾而属于互补矛盾。即使只从一个角度，如从思想意识上看，“斯巴达克斯既属于奴隶阶级又不属于奴隶阶级”也可作为互补矛盾而成立；因为思想意识有不同的方面，他可以在思想意识的某一方面属于奴隶阶级，而在思想意识的另一方面属于奴隶主阶级。
互补矛盾确实刻划出许多辩证命题的逻辑结构。最著名的例子就是波尔对命题“光既有波动性又有粒子性”所给予的互补性阐释，即：在某些实验装置下，光具有波动性，在另一些实验装置下，光具有粒子性。在此，我们不妨再举两个例子。
毛泽东的一句名言“一切反动派都是纸老虎”就是对“一切反动派既可怕又不可怕”这一矛盾命题的逻辑阐释，其具体内涵是：反动派的样子是可怕的，其实并不可怕。这也就是说，这一矛盾命题是相对于包含两个子世界即表面世界和实质世界的超越世界而言的，因而属于互补矛盾。
毛泽东的另一句名言“我们应在战略上藐视敌人而在战术上重视敌人”就是对“我们既要藐视敌人又要重视敌人”这一矛盾命题的逻辑阐释。它是相对于包含战略世界和战术世界的超越世界而言的，因而也属于互补矛盾。
既然互补矛盾事实上刻划了许多辩证命题的逻辑结构，因此，我们有理由把互补矛盾纳入辩证矛盾之列。
值得指出，互补矛盾所相应的超越世界及其子世界是指观念世界或语言世界，并不直接指现实世界；相应地，互补的矛盾双方是相互否定的两个命题，而不是相互冲突的两个实体。如果把辩证矛盾双方理解为相互冲突的两个实体，我们当然认为矛盾双方共处于同一个现实世界中，如主体与客体、奴隶与奴隶主等等。我们已经把这后一种矛盾称为现实矛盾。既然现实矛盾是辩证哲学所讨论的主要内容之一，因此，现实矛盾也应被看作一种矛盾。当然，现实矛盾不是互补矛盾所要刻划的对象。因为从观念世界或语言世界来讲，主体和客体、奴隶和奴隶主并不构成矛盾，既然它们均非命题，更谈不上相互否定的命题。这表明，互补矛盾与现实矛盾属于两种不同的辩证矛盾，具体地说，互补矛盾是一种语言性质的或观念性质的矛盾，而现实矛盾是一种行为性质的或对象性质的矛盾。
3、辩证矛盾的精髓：自我否定与自我实现的统一
文[9]指出， 尽管辩证矛盾与逻辑矛盾是同一种矛盾即自否定亦即A∧～A，但二者对这同一种矛盾却有着两种不同的理解。在我看来，这意味着，辩证矛盾与逻辑矛盾的相同仅仅是表面的，而其实质是不同的。正如同一句格言出自一个幼儿之口与出自一个老人之口，其含义是不同的。从这个意义上我们又可以说，辩证矛盾与逻辑矛盾是两种不同的矛盾，因为其内涵是不同的。
互补矛盾恰恰是对逻辑矛盾赋予一种具体的深入的理解，互补矛盾A∧ZA在形式上类似于逻辑矛盾A∧～A，但其内涵不同。A与ZA已经不是针锋相对的自否定，而是分别属于超越世界的两个子世界的A与ZA 之间的间接否定，因而可以说是一种“他否定”。这样一来，互补矛盾是否抽取了辩证矛盾的精髓呢？我不这样看。我认为， 自否定即逻辑矛盾A∧～A仅是辩证矛盾的要素之一即出发点，而不是辩证矛盾的终点， 更不是全部。辩证矛盾在其发展的各个阶段上，不仅有暂时的起点，而且有暂时的终点即自我实现。这也就是说，真正的辩证矛盾亦即辩证矛盾的精髓是自我否定和自我实现的统一。
一个显然的事实是，逻辑矛盾A∧～A只具有自我否定性而不具有自我实现性，这是因为任何一个现实的事物A 就不会同时实现其自否定～A，尽管～A可能同时潜在于A中，以致将来某一时刻成为现实的， 但那时A又成为非现实的。总之，A和～A不可能同时实现， 而只能一个实现另一个潜存。因此，A和～A的同时成立只能是相对于两个不同的世界即现实世界和潜在世界而言的，这恰恰是我们所说的互补矛盾。由此可见，逻辑矛盾要么不能自我实现，要么转化为互补矛盾，这进而表明，体现辩证矛盾精髓的不是逻辑矛盾而是互补矛盾。
4、第三种辩证矛盾：生命冲动
前面谈到，由逻辑矛盾可以推出任何命题，因而被形式逻辑严加禁止，以致它无法自我实现。然而，不可言说的逻辑矛盾却可以以两种方式转化为可以言说的辩证矛盾，一种是互补矛盾，另一种是现实矛盾。互补矛盾具有自否定的形式但却有他否定的内涵，对它可用符号逻辑系统严格地加以表述。现实矛盾是由两个对立实体构成的统一体，它连自否定形式都不具备；对它的研究很大程度上是经验性的，即在对现实矛盾的实际考察的基础上加以概括和总结。在我看来，毛泽东的《矛盾论》是一部关于现实矛盾的典范之作。
互补矛盾和现实矛盾虽然是两种不同的辩证矛盾，但是二者之间却有一个连续点，那就是不可言说的逻辑矛盾，逻辑矛盾是这两类辩证矛盾的共同的原动力，我们说逻辑矛盾不可言说是从逻辑意义上讲的，并不排斥用别的说话方式，如用文学语言来表述它。在我看来，黑格尔的辩证逻辑就是对那个不可言说的逻辑矛盾亦即自否定在很大程度上用文学语言表达出来的，并以其强大的感染力使之得以实现，从而成为另一种辩证矛盾。对此，文[9]已经有所指出， 它说：“辩证逻辑使形式逻辑的自否定推到极端，用违背形式逻辑的理解（而不是违背形式逻辑——原文注）的矛盾命题形式激发人对内容本性的逻辑感受力，暗示出自由生命本身的必然要求，以导向行动的意志。在这一点上，逻辑就与诗接近了”。文[9]这段话的意思同我以上所说的意思大致相同， 所不同的是，文[9]把这种接近诗的理论仍然叫做“逻辑”， 而我则情愿把它叫做一种“哲学”，而不叫做逻辑。在我看来，辩证逻辑与辩证哲学是应当加以区分的（我在文[5]就是这样处理的）。不过， 这种分歧毕竟不是根本性的，而只涉及“逻辑”一词的用法。我甚至可以接受文[9]对“逻辑”一词的这种用法，象文[9] 那样把这种接近诗的逻辑叫做“生命的逻辑”，而生命的逻辑，正如文[9]直率指出的， “它立足于自由生命的‘体验’和内在的感悟，而不是符号化、数学化的形式所能表达和规范的”只要我们记住生命逻辑的这种特殊含义，那么，把它看作一种逻辑也就无妨了。生命逻辑所要刻划的是生命的冲动，正如文[9]所说，它“暗示出自由生命本身的必然要求，以导致行动的意志。”
至此，我们处理了三种不同的辩证矛盾，即可以用符号语言表达的互补矛盾，可用经验语言表达的现实矛盾和可用诗语言表达的生命矛盾亦即生命冲动。相应地，我们区分了三种不同的辩证逻辑，即关于互补矛盾的辩证逻辑亦即互补逻辑，关于现实矛盾的辩证逻辑亦即毛泽东的矛盾论，和关于生命冲动的辩证逻辑亦即黑格尔逻辑。在我看来，这三种辩证逻辑是并行不悖、相辅相成的，它们合起来就为我们提供了一幅完整的辩证逻辑或辩证哲学的画面。
最后顺便指出，我们关于辩证逻辑的这种多元态度是与我们关于实在论的多元主义态度相一致的，可以说，前者是后者的具体应用和自然产物。
参考文献
〔1〕波尔：《原子物理学和人类认识论文续编》，商务印书馆， 1978年。
〔2 〕张金成：“对辩证逻辑形式化的研究”， 《武汉大学学报》，1992年第6期。
〔3〕陈晓平、桂起权：“辩证逻辑形式化的新进展”， 《武汉大学学报》，1992年第6期。
〔4〕张清宇：“关于系统Z的一些意见”，《武汉大学学报》，1993年第5期。
〔5〕陈晓平：“对‘关于系统Z的一些意见’的意见”，《武汉大学学报》，1993年第5期。
〔6〕桂起权、陈晓平：“辩证逻辑形式化的研究纲领”， 《哲学动态》，1992年第10期。
〔7〕陈晓平：“也谈实在概念与实在论”，《学术月刊》，1995年第3期；《武汉大学研究生学报》，1994年第1期。 （前者比后者略有缩减，后者为内部刊物）
教材简析：
本文选自《韩非子·难一》，讲述了楚国有个卖盾牌和长矛的人，他在夸耀自己的盾和矛时，理由前后抵牾，不能自圆其说。这个故事告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。本文篇幅短小，语言精炼，读起来很有趣味，给人留下了许多想象的空间。
教学目标：
1.认识“吴、弗”等两个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.能联系上下文，猜测“誉，弗，立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。
4.能说出“其人弗能应也”的原因和整个故事蕴含的道理。
教学重点：
1.认识“吴、弗”等两个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。
2.正确、流利地朗读课文，用自己的话讲述“自相矛盾”
的故事。
教学难点：
1.
了解自相矛盾的意思，懂得故事的寓意，并从中受到启发和教育。
2.
培养学习古文言文、积累成语的兴趣。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、
游戏导入
游戏激趣，第一关，猜图小神童。导入新课。
二、自主探究
1.请同学们带着问题（闯关提示），自由读课文，边读边思考，把自己的体会和不懂的地方及时批注在旁边。
2.学生自主探究，教师巡视。
三．合作交流
（一）小组合作
以小组为单位交流，解决闯关提示中的问题。
（二）
闯关大比拼
第二关：识字小当家
正确朗读“矛盾，鬻盾，吾等，赞誉，弗能”等词语。
第三关：朗读小能手
出示课件:
楚人/有/鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
根据划分的节奏，先看范读视频，后请学生朗读，并由其他学生评价。
学生赛读，根据朗读情况加分。调动学生的积极性。
第四关：理解小达人
出示课件：
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
借助注释，联系上下文，猜测加点字的意思。
弄懂了字和句子的意思之后，请同学们，用自己的话讲讲这个故事吧。
我们本单元以“思维的火花”为主线，就是想让大家了解人物解决问题时的思维过程，培养思考问题解决问题的意识。那么同学们，课文中人物的思维过程是怎么样的呢？请同桌讨论分享。
同学们披荆斩棘，已经来到第五关的大门前。
第五关：生活小专家
生活中有很多类似这样自相矛盾的事情，请同学们找一找，说一说。
如：有一则广告说“今年过节不收礼，收礼只收xxx”,
这种说法自相矛盾。
处处留心皆学问，课本中的知识可以教我们在生活中怎么用，生活中的知识，也可以帮助我们更好的理解课文中的知识，希望同学们都可以做一个生活中的小专家。
第六关：表演小明星
时空转换，热闹非凡，转眼你来到了繁华的集市——叫卖声，讨价声此起彼伏。你会是其中的哪一位呢？同学们来演一演。
四、
课堂小结：
五、
拓展延伸：
课后请同学们积累出自《韩非子》的寓言故事，了解其寓意。
六、
板书设计：
15
自相矛盾
自自相矛盾
论文摘要:英语矛盾修饰(oxymoron)是将意义相反或看似矛盾的词语巧妙地格配在一起并能构成一定关系的一种修辞格，其实它表层的不和谐已经统一在思想内容的深层，所承载的如语言形式、内在联系、文化信息、行文逻样、委婉风格等方面的信息能给读者提供丰富的、广阔的背景涵义。
英语矛盾修饰(oxymoron)是一种比较独特的修辞格。oxymoron一词源于希腊语，意为:显而易见的蠢笨。古时哲学家们认为知识和真理是容不得自相矛盾的，自相矛盾即是愚蠢hl，而矛盾修辞格恰是以意义相抵触的甚至相反的词语并列，通过矛盾碰撞来产生修辞效果，其用法是将意义相反或看似矛盾的词语巧妙地搭配在一起，使之构成修饰关系或并列关系，借以揭示和强调事物内部之间的矛盾性和复杂性。矛盾修辞的运用往往产生一种乍看不合逻辑、令人惊讶，细想却自有道理、耐人寻味的效果.因为它是利用词语的意义相反来使表层的不和谐统一在思想内容的深层，从而揭示事物对立统一的本质特征，它所构成的思维立体性与语流线性的反差，容易引起读者的注意，加强感官刺激，加强读者对语言美学信息和风格信息的传递和接受效果。文学作品中运用矛盾修辞格能唤起生动的意象及联想，使语言表达新鲜活泼，意蕴优美，发挥巨大的感染力和说服力。英语矛盾修辞格作为语言的本体，具有很强的语义表达功能，并承载了一定的社会文化信息，能给读者提供丰富的、广阔的背景涵义，笔者拟就这一修辞手段的功能及特征进行探讨。
一、oxymoron承载了丰富的语言形式
oxymoron是说话人对结构形式进行合理的取舍，达到精炼简洁的语言形式美和平衡对称美的结晶。从表示矛盾双方的词语结构来看，其语言形式主要分三大类:并列关系、主从关系和前后呼应关系。在并列关系中，表矛盾双方的词语是由相同的词性担任，即名词+名词，形容词+形容词，它们之间的关系显而易见;在主从关系中，表矛盾双方的词语是修饰与被修饰的关系，即偏正结构，这使得语言形式丰富多彩，耐人寻味，但在意义上它们是矛盾的;在前后呼应关系中，表矛盾双方的词语不一定紧靠在一起，而是以不同的词性形式分散在句子的不同部分。
(一)表并列关系的矛盾修饰
1.名词+名词，如:a love-hate relationship(又爱又恨的关系)，a life-and death struggle(生与死的挣扎)等。
2.形容词+形容词，如:poor rich guys(贫乏的富人)，a miserable, merry christmas(又悲又喜的圣诞节)，bitter-sweet memory(苦甜掺半的记忆)等。
表并列关系的矛盾修饰给语言一种平衡对抗美，很好地突出了矛盾的双方，一般说来，这两个并列的名词或形容词共同修饰后面的名词。
(二)表主从关系的矛盾修饰
1.形容词+名词，如:a wise fool(聪明的傻瓜)，a bitter smile(苦笑)，kind cruelty(仁慈的残忍)，noblelie(伟大的谎言)等。
2.分词+名词，如:a living death(一个活死人)，lovinghate(亲亲热热的怨恨)，dove-feather’ d raven(披着白鸽羽毛的乌鸦)等。
3副词+形容词，如:a wisely stupid idea(自作聪明的糊涂主意)，bitterly happy(苦涩的快乐)等。
4.副词+动词，如:deliciously aching(甜美地疼痛着)，changelessly changing(一成不变地变化着)等。
偏正结构的矛盾修饰给人以语言变化多端的美感，看上去是一个词语依托另一个词语，主次分明，往深层思考则意韵深远，出人意料，且矛盾双方具有一定的内在联系。
(三)表前后呼应关系的矛盾修饰
his honor rooted in dishonor stood
and faith unfaithful kept him falsely true
(他有蒙羞的名声，不忠实的信仰使他虚伪地真实。)
they were careful to dress themselves carelessly(他们小心翼翼地穿戴得随意一些。)
---martin armstrong : the poets and the housewife 前后呼应关系的矛盾修饰更表明作者的匠心，因为在这种结构中一般使用同源词来表达相反的概念，从而构成矛盾的两个方面，音韵上的间隙重复能加深读者的印象。
二、oxymoron承载了相应的文化信息
oxymoron的运用避免了繁琐冗长的语言表达形式，大量信息浓缩在精炼的矛盾修饰中。语言是文化的载体，作为一种修辞手段，矛盾修饰不仅用来美化表现形式，在一定程度上也承载了丰富的文化内涵，实现了实用价值:
dudley fields malone called my conviction a `victorious defeat’
(杜德理。费尔德.马伦把审判的结果称为一场“胜利的败诉”。)
一john scopes: the trial that hocked the world 1925年，美国中学教师john scopes因在课堂上讲授进化论而被宗教界指控违法。开庭时虽有多位著名律师为他辩护并获得成功，但此案仍以john scopes被判有罪而告终。尽管如此，民众和知名教授们却在以各种形式支持他，认为他虽败犹胜，故有a victorious defeat之说。
it (new york) has the poorest millionaires, the littlestgreat men, the haughtiest beggars, the plainest beauties, thelowest skyscrapers, the dolefulcst pleasures of any town iever saw.(我从未必见过哪个城市象纽约这样，这里有的是最贫乏的百万富翁，最渺小的伟人，最高傲的乞丐，最平庸的美女，最低矮的摩天大楼，最伤心的乐事。)
---0. henry : the duel
这段六处连续使用oxymoron表达了纽约表面上繁华富有，内里空虚堕落的双重性[ts]，如果去过纽约或读过有关纽约的评论文章如farewell, new york的就知道，这种异常突出的矛盾现象的确存在。
三、oxymoron承载了矛盾双方的关联因素
虽然矛盾的两个对立面都存在或两种情感交织在一起，但从深层结构来看，oxymoron中两个互相矛盾的因素之间存在着内在联系，即:因果关系、方式关系、交错关系、转折关系等.
(一)因果关系
矛盾修饰中被修饰的词语表原因，用来修饰的词语是被修饰词语所表内容的结果，就构成了因果关系，如:
the parental discipline can be described as cruelkindness.(父母的约束可以描述为残酷的仁慈。)
cruel kindness意为:for the good of children, parentstry to be kind to them, but their kindness finally brings cruelresult to the children.
soapy walked eastward through a street damaged byimprovement.(索比向东走过一条因修路而破烂的街道。)
---0. henry : the cop and the anthem
a street damaged by improvement意为:the street wasdamaged because of improvement.
(二)方式关系
矛盾修饰中修饰词语是被修饰词语所表内容的方式，这就是方式关系，如:
a desperate longing意为a longing in a desperate way. he sat there and watched them, so changelesslychanging.(他坐在那儿注视着，觉得眼前的景象，既是始终如一，又是变化多端。)
changelessly changing即change in a changeless way an atmosphere of dangerous calm could be feltthroughout the mining region(全矿区都可以感觉到一种危险的平静气氛。)
(三)交错关系
矛盾修饰中修饰词语和被修饰词语所表内容彼此交融，相互渗透，难分主次，构成了交错关系，如:
heavy lightness意为:a state which is both heavy andlight(沉重的轻浮)
sweet pain意为:a feeling mixed with sweetness andpain(一个人有着甜蜜和痛苦交织在一起的复杂情感。)
(四)转折关系
修饰词语和被修饰词语所表内容存在转折关系，被修饰词语表达客观存在的事物，修饰词语表达相反的引申义或比喻义，是被突出或强调的对象，形成了转折关系，如:
thunderous silence应理解为though the state or actionis silent, it produces a thunderous effect.
they are bringing about the "creative destruction" bywhich capitalism regenerates itself.(他们带来了“创造性的破坏”，使资本主义不断更新。)
四、oxymoron承载粉行文的逻辑性
oxymoron是一种思辩巧妙的修辞手法，特别善于表达辛辣、刻薄或是看起来悖逆常理却又闪耀哲理火花的思想。矛盾修饰通过对事物矛盾性的合情合理的描述，反映了作者构思上的巧妙安排，使词语的运用适应语境，又把要表达的思想感情浓缩到一个相互矛盾或极不协调的修饰关系中，反映主人公矛盾的心理状态，也暗示着故事发展的曲折离奇，扣人心弦，从而发挥衔接语篇的功能，如:
romeo。.
why then, o brawling love! o loving hate!
o anything of nothing first create!
o heavy lightness, serious vanity!
misshapen chaos of well-seeming forms!
feather of lead, bright smoke, cold fire, sick health!
still-waking sleep, that is, not what it is!
this love feel 1, that feel no love in this.
---william shakespeare: romeo and juliet
(罗密欧:……所以吵闹的爱啊!亲爱的仇啊!啊任何事物!真是无中生有。啊沉重的轻浮!严肃的虚妄!匀称的体形之歪曲的混乱!铅铁铸成的羽毛，亮的烟，冷的火，病的健康!永远醒着的睡眠，名实全然不符!我觉得我在爱，却得不到满足。)(梁实秋译)
在这一段独白中，莎士比亚用了一连串的矛盾修饰来表达罗密欧与朱丽叶相爱，由于家族的仇恨而失恋，之后产生又爱又恨的矛盾心理。事实上，整个这部戏剧都在表现强烈的矛盾冲突，使故事情节引人人胜，最后的结局是朱丽叶用假死(dead but will wake)这一体现矛盾高潮的方式来与罗密欧私奔，以失败而告终，矛盾就此结束。
五、oxymoron承载了语气上委婉的风格
oxymoron虽然很直截了当地展现了矛盾冲突的双方，但相对于主体词表达的内容来说，它是一种柔婉的陈述，在语气上比使用单一的主体词要弱得多，如使用deliciously tired比单独使用tired一词表达疲劳的程度显然要弱，因为deliciously tired表示身体上很疲劳，但精神上是很愉快的，精神的愉快多少可以减轻身体上的疲劳，所以它是一种降格描写，这种描述有时可以避免冒犯，容易被人接受，譬如某人说他恨你，你不能接受;如果说他对你又爱义恨，你很容易包容他对你的恨。如:
at ten he (general zaro} went up to his bedroom. hewas deliciously tired(十点钟时，他上楼进了卧室，他已经非常疲倦了，心里却喜滋滋的。)
---richard connell:the most dangerous game
said mebbin, with her disagreeably pleasant laugh.
(迈宾小姐笑着说，那笑声却使对方受不了。)
---saki: mrs packletide’ s tiger
disagreeably pleasant比pleasant令人愉快的程度显然要弱得多。
the mother is undergoing the joyful pain and the painful joy of childbirth.
(这位母亲正经受分娩时那种欢乐的痛苦和痛苦的欢乐。)
论文摘要:英语矛盾修饰(oxymoron)是将意义相反或看似矛盾的词语巧妙地格配在一起并能构成一定关系的一种修辞格，其实它表层的不和谐已经统一在思想内容的深层，所承载的如语言形式、内在联系、文化信息、行文逻样、委婉风格等方面的信息能给读者提供丰富的、广阔的背景涵义。
英语矛盾修饰(oxymoron)是一种比较独特的修辞格。oxymoron一词源于希腊语，意为:显而易见的蠢笨。古时哲学家们认为知识和真理是容不得自相矛盾的，自相矛盾即是愚蠢hl，而矛盾修辞格恰是以意义相抵触的甚至相反的词语并列，通过矛盾碰撞来产生修辞效果，其用法是将意义相反或看似矛盾的词语巧妙地搭配在一起，使之构成修饰关系或并列关系，借以揭示和强调事物内部之间的矛盾性和复杂性。矛盾修辞的运用往往产生一种乍看不合逻辑、令人惊讶，细想却自有道理、耐人寻味的效果.因为它是利用词语的意义相反来使表层的不和谐统一在思想内容的深层，从而揭示事物对立统一的本质特征，它所构成的思维立体性与语流线性的反差，容易引起读者的注意，加强感官刺激，加强读者对语言美学信息和风格信息的传递和接受效果。文学作品中运用矛盾修辞格能唤起生动的意象及联想，使语言表达新鲜活泼，意蕴优美，发挥巨大的感染力和说服力。英语矛盾修辞格作为语言的本体，具有很强的语义表达功能，并承载了一定的社会文化信息，能给读者提供丰富的、广阔的背景涵义，笔者拟就这一修辞手段的功能及特征进行探讨。
一、oxymoron承载了丰富的语言形式
oxymoron是说话人对结构形式进行合理的取舍，达到精炼简洁的语言形式美和平衡对称美的结晶。从表示矛盾双方的词语结构来看，其语言形式主要分三大类:并列关系、主从关系和前后呼应关系。在并列关系中，表矛盾双方的词语是由相同的词性担任，即名词+名词，形容词+形容词，它们之间的关系显而易见;在主从关系中，表矛盾双方的词语是修饰与被修饰的关系，即偏正结构，这使得语言形式丰富多彩，耐人寻味，但在意义上它们是矛盾的;在前后呼应关系中，表矛盾双方的词语不一定紧靠在一起，而是以不同的词性形式分散在句子的不同部分。
(一)表并列关系的矛盾修饰
1.名词+名词，如:a love-hate relationship(又爱又恨的关系)，a life-and death struggle(生与死的挣扎)等。
2.形容词+形容词，如:poor rich guys(贫乏的富人)，a miserable, merry christmas(又悲又喜的圣诞节)，bitter-sweet memory(苦甜掺半的记忆)等。
表并列关系的矛盾修饰给语言一种平衡对抗美，很好地突出了矛盾的双方，一般说来，这两个并列的名词或形容词共同修饰后面的名词。
(二)表主从关系的矛盾修饰
1.形容词+名词，如:a wise fool(聪明的傻瓜)，a bitter smile(苦笑)，kind cruelty(仁慈的残忍)，noblelie(伟大的谎言)等。
2.分词+名词，如:a living death(一个活死人)，lovinghate(亲亲热热的怨恨)，dove-feather’ d raven(披着白鸽羽毛的乌鸦)等。
3副词+形容词，如:a wisely stupid idea(自作聪明的糊涂主意)，bitterly happy(苦涩的快乐)等。
4.副词+动词，如:deliciously aching(甜美地疼痛着)，changelessly changing(一成不变地变化着)等。
偏正结构的矛盾修饰给人以语言变化多端的美感，看上去是一个词语依托另一个词语，主次分明，往深层思考则意韵深远，出人意料，且矛盾双方具有一定的内在联系。
(三)表前后呼应关系的矛盾修饰
his honor rooted in dishonor stood
and faith unfaithful kept him falsely true
(他有蒙羞的名声，不忠实的信仰使他虚伪地真实。)
they were careful to dress themselves carelessly(他们小心翼翼地穿戴得随意一些。)
---martin armstrong : the poets and the housewife 前后呼应关系的矛盾修饰更表明作者的匠心，因为在这种结构中一般使用同源词来表达相反的概念，从而构成矛盾的两个方面，音韵上的间隙重复能加深读者的印象。
二、oxymoron承载了相应的文化信息
oxymoron的运用避免了繁琐冗长的语言表达形式，大量信息浓缩在精炼的矛盾修饰中。语言是文化的载体，作为一种修辞手段，矛盾修饰不仅用来美化表现形式，在一定程度上也承载了丰富的文化内涵，实现了实用价值:
dudley fields malone called my conviction a `victorious defeat’
(杜德理。费尔德.马伦把审判的结果称为一场“胜利的败诉”。)
一john scopes: the trial that hocked the world 1925年，美国中学教师john scopes因在课堂上讲授进化论而被宗教界指控违法。开庭时虽有多位著名律师为他辩护并获得成功，但此案仍以john scopes被判有罪而告终。尽管如此，民众和知名教授们却在以各种形式支持他，认为他虽败犹胜，故有a victorious defeat之说。
it (new york) has the poorest millionaires, the littlestgreat men, the haughtiest beggars, the plainest beauties, thelowest skyscrapers, the dolefulcst pleasures of any town iever saw.(我从未必见过哪个城市象纽约这样，这里有的是最贫乏的百万富翁，最渺小的伟人，最高傲的乞丐，最平庸的美女，最低矮的摩天大楼，最伤心的乐事。)
---0. henry : the duel
这段六处连续使用oxymoron表达了纽约表面上繁华富有，内里空虚堕落的双重性[ts]，如果去过纽约或读过有关纽约的评论文章如farewell, new york的就知道，这种异常突出的矛盾现象的确存在。
三、oxymoron承载了矛盾双方的关联因素
虽然矛盾的两个对立面都存在或两种情感交织在一起，但从深层结构来看，oxymoron中两个互相矛盾的因素之间存在着内在联系，即:因果关系、方式关系、交错关系、转折关系等.
(一)因果关系
矛盾修饰中被修饰的词语表原因，用来修饰的词语是被修饰词语所表内容的结果，就构成了因果关系，如:
the parental discipline can be described as cruelkindness.(父母的约束可以描述为残酷的仁慈。)
cruel kindness意为:for the good of children, parentstry to be kind to them, but their kindness finally brings cruelresult to the children.
soapy walked eastward through a street damaged byimprovement.(索比向东走过一条因修路而破烂的街道。)
---0. henry : the cop and the anthem
a street damaged by improvement意为:the street wasdamaged because of improvement.
(二)方式关系
矛盾修饰中修饰词语是被修饰词语所表内容的方式，这就是方式关系，如:
a desperate longing意为a longing in a desperate way. he sat there and watched them, so changelesslychanging.(他坐在那儿注视着，觉得眼前的景象，既是始终如一，又是变化多端。)
changelessly changing即change in a changeless way an atmosphere of dangerous calm could be feltthroughout the mining region(全矿区都可以感觉到一种危险的平静气氛。)
(三)交错关系
矛盾修饰中修饰词语和被修饰词语所表内容彼此交融，相互渗透，难分主次，构成了交错关系，如:
heavy lightness意为:a state which is both heavy andlight(沉重的轻浮)
sweet pain意为:a feeling mixed with sweetness andpain(一个人有着甜蜜和痛苦交织在一起的复杂情感。)
(四)转折关系
修饰词语和被修饰词语所表内容存在转折关系，被修饰词语表达客观存在的事物，修饰词语表达相反的引申义或比喻义，是被突出或强调的对象，形成了转折关系，如:
thunderous silence应理解为though the state or actionis silent, it produces a thunderous effect.
they are bringing about the "creative destruction" bywhich capitalism regenerates itself.(他们带来了“创造性的破坏”，使资本主义不断更新。)
四、oxymoron承载粉行文的逻辑性
oxymoron是一种思辩巧妙的修辞手法，特别善于表达辛辣、刻薄或是看起来悖逆常理却又闪耀哲理火花的思想。矛盾修饰通过对事物矛盾性的合情合理的描述，反映了作者构思上的巧妙安排，使词语的运用适应语境，又把要表达的思想感情浓缩到一个相互矛盾或极不协调的修饰关系中，反映主人公矛盾的心理状态，也暗示着故事发展的曲折离奇，扣人心弦，从而发挥衔接语篇的功能，如:
romeo。.
why then, o brawling love! o loving hate!
o anything of nothing first create!
o heavy lightness, serious vanity!
misshapen chaos of well-seeming forms!
feather of lead, bright smoke, cold fire, sick health!
still-waking sleep, that is, not what it is!
this love feel 1, that feel no love in this.
---william shakespeare: romeo and juliet
(罗密欧:……所以吵闹的爱啊!亲爱的仇啊!啊任何事物!真是无中生有。啊沉重的轻浮!严肃的虚妄!匀称的体形之歪曲的混乱!铅铁铸成的羽毛，亮的烟，冷的火，病的健康!永远醒着的睡眠，名实全然不符!我觉得我在爱，却得不到满足。)(梁实秋译)
在这一段独白中，莎士比亚用了一连串的矛盾修饰来表达罗密欧与朱丽叶相爱，由于家族的仇恨而失恋，之后产生又爱又恨的矛盾心理。事实上，整个这部戏剧都在表现强烈的矛盾冲突，使故事情节引人人胜，最后的结局是朱丽叶用假死(dead but will wake)这一体现矛盾高潮的方式来与罗密欧私奔，以失败而告终，矛盾就此结束。
五、oxymoron承载了语气上委婉的风格
oxymoron虽然很直截了当地展现了矛盾冲突的双方，但相对于主体词表达的内容来说，它是一种柔婉的陈述，在语气上比使用单一的主体词要弱得多，如使用deliciously tired比单独使用tired一词表达疲劳的程度显然要弱，因为deliciously tired表示身体上很疲劳，但精神上是很愉快的，精神的愉快多少可以减轻身体上的疲劳，所以它是一种降格描写，这种描述有时可以避免冒犯，容易被人接受，譬如某人说他恨你，你不能接受;如果说他对你又爱义恨，你很容易包容他对你的恨。如:
at ten he (general zaro} went up to his bedroom. hewas deliciously tired(十点钟时，他上楼进了卧室，他已经非常疲倦了，心里却喜滋滋的。)
---richard connell:the most dangerous game
said mebbin, with her disagreeably pleasant laugh.
(迈宾小姐笑着说，那笑声却使对方受不了。)
---saki: mrs packletide’ s tiger
disagreeably pleasant比pleasant令人愉快的程度显然要弱得多。
the mother is undergoing the joyful pain and the painful joy of childbirth.
(这位母亲正经受分娩时那种欢乐的痛苦和痛苦的欢乐。)
关键词：Oxymoron；矛盾修饰；反缀；概念内涵；存在依据
中图分类号：H315 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2014）01-0000-01
在汉英两种语言中都存在着一种有趣的修辞手法，叫做矛盾修饰法。这种看似矛盾的修辞手段在社会生活中得到广泛的使用。
L：I’m so sorry，but obviously that just was just meant for Tom’s eyes only.
E：Honest mistake.Don’t even worry about it.
这段对白，出自前几年在中美两地热播的电视剧――《绝望的主妇》。在这简简单单的两句对白中，蕴含着一种修辞手法――oxymoron，中文译作“矛盾修饰法”。简单地说，就是指在同一个语言成分中，语义相互矛盾的语言单位存在修饰和被修饰的关系或有机地结合在一起的一种语言现象。Honest mistake就是oxymoron的表现，译作“诚实的错误”。这种修辞方法咋看起来似乎荒诞离奇，但细加揣摩，却尽在情理之中，给人以新鲜奇妙之感。在汉语中，我们也经常看到这样的用法。比如，来自台湾歌手萧亚轩的一首歌，名字叫做“最熟悉的陌生人”。这种修辞手法刘焕辉称它为“反缀”，陈望道则称它为“反映”。本文将探讨一下英汉的矛盾修饰法在概念内涵，存在依据这两方面的异同。
一、概念内涵的异同
（一）汉语辞格的“反缀”
在刘焕辉《修辞学纲要》中的“反缀”是将语义相反的词、句组合成矛盾统一的话语。从它的概念来看，“反缀”所形成的矛盾统一的话语包括两种情况：一是词的组合，二是句的组合。运用这种修辞格，是为了揭示事物的矛盾性，从而达到言简意赅，独具创新的效果。例如，鲁迅的《为了忘却的纪念》中的“为了忘却的纪念”。“忘却”与“纪念”所表达的意思是完全相反的。如果“忘却”了，将不再被人记起。而“纪念”却是要刻骨铭心的记住。这正是一个矛盾修饰的词组。
（二）英语中的“Oxymoron”
Oxymoron本身就是矛盾的，由两部分组成，oxy-（sharp）+moron（stupid）。这个词源于希腊语oxusmoros一词，意思是sharp-foolish（敏锐而又愚蠢），中文译名为“矛盾修饰法”。英语中这种用法很多，例如，“They are rich in property or money，but they are poor in knowledge and live an empty and meaningless life”。Poor是可怜的，rich是富有的，全句的意思是“他们在经济上很富有，但是在知识上很贫穷，过着无意义的生活。”
二、存在理据
虽然语言可以脱离社会现实而存在，但是我们不得不承认，现实的社会现象和人们的心理，对语言的产生和发展起到了相当大的影响。
（一）社会现象
社会生活是丰富多彩的，作为反映现实的一面镜子，矛盾修饰法自然而然地成为社会各种矛盾现象的语言载体。我们分别从汉语和英语两种语言来谈。
1.社会现象对汉语矛盾修饰法的影响
在现实生活中，存在一种现象，人们有时为了安慰朋友，家人或者病人，有意地隐瞒事实真相。比如，医务人员往往对病人隐瞒病情，这样做目的是为了减轻病人的心理压力，提高药物治疗的效果。如果说这种假话也属于说谎，那它就是“善意的谎言”。
2.社会现象对英语Oxymoron的影响
Microsoft works 在 Top 20 English Oxymora 中居榜首。Microsoft works（家庭办公软件套装）是微软公司研发的一款软件。微软在公布这款软件的时候，宣称“它界面友好，提供了39个任务向导，222种家常任务等”。但是，很多用户在使用过程中发现，Microsoft works并非像微软官方所宣传的那样。Work作为动词，意思是工作；好使，运作。Microsoft works在这里是两个意义相反的词，意指Microsoft works doesn’t work well.这也正是对美国社会现象的一种表现。
（二）矛盾的心理
人类内心世界是为这种修辞现象提供了一个更为广阔而美妙的空间。人的心灵可以思接千载、视通万里，丰富多彩、矛盾复杂的情感可以从中源源不断地滋生。
1.矛盾的心理在汉语“反缀”中的体现
冯骥才《爱之上》中的“初恋的秘密是种藏不住的秘密。”“藏不住的秘密”写出了初恋者微妙的心理状态，也写出旁观者对爱情的敏感和向往。
2.矛盾的心理在英语Oxymoron中的体现
Why，then，O brawling love！0 loving hate！
0 anything，of nothing first create！
0 heavy lightness！Serious vanity！
Misshapen chaos of well-seeming forms！
……
――Shakespeare“Romeo and Juliet”
啊，吵吵闹闹的相爱，亲亲热热的怨恨！
啊，无中生有的一切！
啊，沉重的轻浮，严肃的狂妄！
整齐的混乱！
……
这段话是罗密欧失恋后心理活动的生动写照，他内心充满矛盾，痛苦不堪。这段翻译基本上保持了莎翁原作的风格，把名词前面的词或词组都作为形容词处理，修饰后面的名词。这种译法不仅结构整齐、形式优美、韵律和谐，而且很符合汉语的语言习惯。
三、小结
矛盾修饰法利用词义的反义使表层的不和谐统一在思想内容的深层，从而揭示了事物的对立统一的本质特征。为了理解这种辞格，应当努力发现本属相互冲突的形象或概念中潜在的真实和微妙的意义。英汉矛盾修饰法实质相同，但却不是完全对应。了解并比较这两种修辞格，能够丰富语言表达，能帮助我们更好欣赏英汉文学作品的精妙之处。更有助于对外汉语教学，不断促进这两种文化的交流与合作。
参考文献
[1] 刘瑞琴.英汉矛盾修饰法的比较与分析[A].石油大学学报（社会科学版），2002，18（3）：91-94
[2] 李明喜.汉语辞格反映和英语辞格Oxymoron的对比与翻译[A].常德师范学院学报（社会科学版），2OOO，25（3）：105-107
[3] 谷慧娟.汉语的对顶格与英语的矛盾修饰法.周口师范高等专科学校学报，2002，19（3）：85-86
[论文摘要]分析图书馆流通服务中存在的矛盾，并从馆员自身主观原因上去探求矛盾冲突的根源和避免矛盾冲突的途径。
流通服务是图书馆的基础工作之一，也是与读者联系最密切的服务窗口之一。在整个图书馆的读者服务工作中到处存在着矛盾，流通服务交往中同样存在着多种矛盾。正确认识馆员和读者交往中的矛盾，是提高服务质量、满足读者需求、实行优质服务的重要内容。馆员如何从自身出发去防止、避免矛盾冲突是我们提高馆员素养和提高服务质量的重要手段。
一、流通服务中存在的矛盾
图书馆流通工作是根据图书馆的任务和读者的阅读需求，提供馆藏文献以供读者利用的服务活动。在馆员和读者的交往中，客观存在着多种矛盾，其主要表现在如下两个方面：
（1） 由客观因素而引起的矛盾
它包括：馆藏文献、信息资源与读者信息需求的矛盾；馆内规章制度与读者需求的矛盾；馆内技术设备不完善与读者需求的矛盾等。
（2）由馆员和读者主观原因而引起的矛盾
它包括：读者对馆员的期望与馆员实际服务水平、业务技能水平的矛盾；馆员服务方法与读者个性需要的矛盾；馆员为读者提供的服务与读者满意程度的矛盾；馆员与读者的语言行为交往的矛盾；馆员服务与读者信息知识不足的矛盾；馆员地位与读者道德素养的矛盾等等。
以上矛盾是客观存在的，但馆员在流通服务交往中应是矛盾的主体，它直接决定着矛盾的性质和结果。如果馆员能从自身去分析原因，并尽自己最大的努力去满足读者，就会使各种矛盾化解，使服务达到满意的结果。
二、矛盾分析
（一）馆藏缺陷、技术设备不足、规章制度的限制是造成流通工作矛盾冲突的客观原因。如馆藏资源不足、文献陈旧、新书不足、复本量不足、借阅权限、借阅期限等达不到读者要求，馆舍条件差、读者管理系统功能不完善给读者造成不便等。
（二）馆员对读者在服务交往中的地位认识不足，从而引发矛盾冲突。在流通服务中，常常会遇到这样一些情况：如读者不完全理解馆员的工作，选书时乱拿乱放；读者对馆员不够尊重，甚至连起码的文明语言、行为都不具备；读者认为馆员是为自己服务的，因而“高高在上”，这样立刻会引起馆员的反感，产生不愿意为之服务的心理，并引发矛盾冲突。任何矛盾都是由矛盾着的两方构成。读者的素养固然是产生矛盾冲突的原因之一，而更重要的是馆员怎样认识读者地位的特殊性。在流通服务交往中，读者就是享有特殊权利的人，而服务才是馆员的义务。馆员无权选择愿意为怎么样的读者，或不愿意为怎么样的读者服务。换句话说，无论读者是丑、是美、是粗俗、是文雅，馆员都得为他服务。所以馆员要从主观上认识读者在服务交往中的地位。
（三）馆员与读者交往中的互不理解是造成矛盾冲突的另一原因。在现代图书馆阶段，作人员、系统、读者的工作模式人为的在读者和馆员之间筑起了一堵墙，读者和馆员之间的情感交流与沟通远不如传统流通服务阶段，沟通少了更会导致互相不理解。如在处理过期罚款的事务中，许多读者对计算机显示的罚款数目不信任、不理解，认为超期罚款是图书馆在“赚钱”。又如，在处理图书污损事务中，当读者不承认污损是其所为时，馆员也通常抱以不信任的态度。再如，在还书过程中出现一些由于馆员操作失误或读者自己记忆误差时，馆员与读者之间也会产生互不理解、互不信任的现象。由于双方处于一种相互不理解、不信任的状态中，矛盾冲突就会不可避免的发生。
在流通工作中，产生矛盾冲突的原因有客观的，也有主观的。我们更应该重视的是主观原因。如何从馆员自身找原因，从主观上去克服、化解矛盾冲突是提高服务质量的重要手段，也是流通工作人员必备的本领。
三、馆员要从自身出发避免和化解矛盾
（一）提高馆员职业道德、个人修养和业务技能
馆员应充分认识自己职业特点和义务，时刻注意提高自己的责任心和职业热情。在平时的服务工作中应针对自己的个性特点磨练自己，保持冷静、随和，严格控制自己的一言一行，敢于主动承担责任，哪怕是读者无理也要保持忍耐的态度，宽容待人。从而以自己良好的品德修养去感染读者，不仅避免矛盾冲突的发生，而且使自己的行为教育了读者，服务能够得到读者的认可。另外馆员应时刻注重业务技能的学习，熟练掌握业务和相关知识技能。只有这样才能得到读者的尊重和认可，树立起馆员的文明形象。
（二）馆员应充分认识读者的地位
读者是图书馆服务的对象，是“上帝”。每一位读者都是馆员服务的对象，即使某些读者道德修养差、言行举止粗俗，对馆员的工作不尊重，他们仍然是馆员的服务对象。遇到这类读者，馆员就应该理解他们地位的特殊性，不仅不能产生厌烦情绪，还要有宽容的心怀、冷静的态度，以热情、周到的服务去感化读者、教育读者。这样才能保证图书馆的服务质量和荣誉，避免矛盾冲突双方的痛苦和烦恼。
（三）馆员要灵活把握其规章制度
规章制度的制定为的是保证工作的正常秩序。但它无形中限制了读者的个性需求。作为流通工作人员，更应该灵活执行好图书馆各项规章制度，如果生搬硬套规章制度，就会在馆员和读者容易产生矛盾冲突。如超期罚款、图书污损、丢失处理时，应根据具体问题具体分析。对于读者不理解的情况，不能用规章制度拒读者于“千里之外”，而应多一些“换位思考”，多一点“将心比心”，灵活的把握外借制度的执行。对于个别读者的特殊文献需求，也应尽可能的满足。当然在灵活把握规章制度运作的同时，馆员应该把不损害其他读者利益作为前提条件。
（四）馆员要注重与读者的沟通
许多矛盾冲突发生的原因都是因为缺乏沟通。对于读者不理解时，多说一句话比少说一句话好，更不能“一言不发”。对于大学生读者，他们常常有一种优越感，并对馆员存在偏见以致于不尊重、轻视图书馆工作。充分的沟通会消除双方偏见，共同达到和谐、平等的服务交往。沟通的方式多种多样，可以的是书面的，比如通过馆办宣传资料、宣传栏，更多的是语言、行为的交流沟通。充分的沟通拉近了馆员与读者的距离。以达到最佳的服务交往效果。
流通工作是一个细致的服务工作，流通工作人员应在工作中不断探索、总结经验、完善自我，才能避免与读者的矛盾冲突，达到最理想的工作境界。
参考文献
[1]张如兰，完善流通部的读者服务工作，浙江高校图书情报工作，2002（5）
[论文摘要]分析图书馆流通服务中存在的矛盾，并从馆员自身主观原因上去探求矛盾冲突的根源和避免矛盾冲突的途径。
流通服务是图书馆的基础工作之一，也是与读者联系最密切的服务窗口之一。在整个图书馆的读者服务工作中到处存在着矛盾，流通服务交往中同样存在着多种矛盾。正确认识馆员和读者交往中的矛盾，是提高服务质量、满足读者需求、实行优质服务的重要内容。馆员如何从自身出发去防止、避免矛盾冲突是我们提高馆员素养和提高服务质量的重要手段。
一、流通服务中存在的矛盾
图书馆流通工作是根据图书馆的任务和读者的阅读需求，提供馆藏文献以供读者利用的服务活动。在馆员和读者的交往中，客观存在着多种矛盾，其主要表现在如下两个方面：
（1）由客观因素而引起的矛盾
它包括：馆藏文献、信息资源与读者信息需求的矛盾；馆内规章制度与读者需求的矛盾；馆内技术设备不完善与读者需求的矛盾等。
（2）由馆员和读者主观原因而引起的矛盾
它包括：读者对馆员的期望与馆员实际服务水平、业务技能水平的矛盾；馆员服务方法与读者个性需要的矛盾；馆员为读者提供的服务与读者满意程度的矛盾；馆员与读者的语言行为交往的矛盾；馆员服务与读者信息知识不足的矛盾；馆员地位与读者道德素养的矛盾等等。
以上矛盾是客观存在的，但馆员在流通服务交往中应是矛盾的主体，它直接决定着矛盾的性质和结果。如果馆员能从自身去分析原因，并尽自己最大的努力去满足读者，就会使各种矛盾化解，使服务达到满意的结果。
二、矛盾分析
（一）馆藏缺陷、技术设备不足、规章制度的限制是造成流通工作矛盾冲突的客观原因。如馆藏资源不足、文献陈旧、新书不足、复本量不足、借阅权限、借阅期限等达不到读者要求，馆舍条件差、读者管理系统功能不完善给读者造成不便等。
（二）馆员对读者在服务交往中的地位认识不足，从而引发矛盾冲突。在流通服务中，常常会遇到这样一些情况：如读者不完全理解馆员的工作，选书时乱拿乱放；读者对馆员不够尊重，甚至连起码的文明语言、行为都不具备；读者认为馆员是为自己服务的，因而“高高在上”，这样立刻会引起馆员的反感，产生不愿意为之服务的心理，并引发矛盾冲突。任何矛盾都是由矛盾着的两方构成。读者的素养固然是产生矛盾冲突的原因之一，而更重要的是馆员怎样认识读者地位的特殊性。在流通服务交往中，读者就是享有特殊权利的人，而服务才是馆员的义务。馆员无权选择愿意为怎么样的读者，或不愿意为怎么样的读者服务。换句话说，无论读者是丑、是美、是粗俗、是文雅，馆员都得为他服务。所以馆员要从主观上认识读者在服务交往中的地位。
（三）馆员与读者交往中的互不理解是造成矛盾冲突的另一原因。在现代图书馆阶段，作人员、系统、读者的工作模式人为的在读者和馆员之间筑起了一堵墙，读者和馆员之间的情感交流与沟通远不如传统流通服务阶段，沟通少了更会导致互相不理解。如在处理过期罚款的事务中，许多读者对计算机显示的罚款数目不信任、不理解，认为超期罚款是图书馆在“赚钱”。又如，在处理图书污损事务中，当读者不承认污损是其所为时，馆员也通常抱以不信任的态度。再如，在还书过程中出现一些由于馆员操作失误或读者自己记忆误差时，馆员与读者之间也会产生互不理解、互不信任的现象。由于双方处于一种相互不理解、不信任的状态中，矛盾冲突就会不可避免的发生。
在流通工作中，产生矛盾冲突的原因有客观的，也有主观的。我们更应该重视的是主观原因。如何从馆员自身找原因，从主观上去克服、化解矛盾冲突是提高服务质量的重要手段，也是流通工作人员必备的本领。
三、馆员要从自身出发避免和化解矛盾
（一）提高馆员职业道德、个人修养和业务技能
馆员应充分认识自己职业特点和义务，时刻注意提高自己的责任心和职业热情。在平时的服务工作中应针对自己的个性特点磨练自己，保持冷静、随和，严格控制自己的一言一行，敢于主动承担责任，哪怕是读者无理也要保持忍耐的态度，宽容待人。从而以自己良好的品德修养去感染读者，不仅避免矛盾冲突的发生，而且使自己的行为教育了读者，服务能够得到读者的认可。另外馆员应时刻注重业务技能的学习，熟练掌握业务和相关知识技能。只有这样才能得到读者的尊重和认可，树立起馆员的文明形象。
（二）馆员应充分认识读者的地位
读者是图书馆服务的对象，是“上帝”。每一位读者都是馆员服务的对象，即使某些读者道德修养差、言行举止粗俗，对馆员的工作不尊重，他们仍然是馆员的服务对象。遇到这类读者，馆员就应该理解他们地位的特殊性，不仅不能产生厌烦情绪，还要有宽容的心怀、冷静的态度，以热情、周到的服务去感化读者、教育读者。这样才能保证图书馆的服务质量和荣誉，避免矛盾冲突双方的痛苦和烦恼。
（三）馆员要灵活把握其规章制度
规章制度的制定为的是保证工作的正常秩序。但它无形中限制了读者的个性需求。作为流通工作人员，更应该灵活执行好图书馆各项规章制度，如果生搬硬套规章制度，就会在馆员和读者容易产生矛盾冲突。如超期罚款、图书污损、丢失处理时，应根据具体问题具体分析。对于读者不理解的情况，不能用规章制度拒读者于“千里之外”，而应多一些“换位思考”，多一点“将心比心”，灵活的把握外借制度的执行。对于个别读者的特殊文献需求，也应尽可能的满足。当然在灵活把握规章制度运作的同时，馆员应该把不损害其他读者利益作为前提条件。
（四）馆员要注重与读者的沟通
许多矛盾冲突发生的原因都是因为缺乏沟通。对于读者不理解时，多说一句话比少说一句话好，更不能“一言不发”。对于大学生读者，他们常常有一种优越感，并对馆员存在偏见以致于不尊重、轻视图书馆工作。充分的沟通会消除双方偏见，共同达到和谐、平等的服务交往。沟通的方式多种多样，可以的是书面的，比如通过馆办宣传资料、宣传栏，更多的是语言、行为的交流沟通。充分的沟通拉近了馆员与读者的距离。以达到最佳的服务交往效果。
流通工作是一个细致的服务工作，流通工作人员应在工作中不断探索、总结经验、完善自我，才能避免与读者的矛盾冲突，达到最理想的工作境界。
参考文献
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