按照《x年xx党委基层党组织党建工作目标管理责任书》要求，xx党支部对第二季度党建工作目标管理责任制落实情况进行自检自查。现将情况报告如下：
为了更好的做好xx党支部党建工作，201x年x月x日上午，xx党支部召开支部会议，对二季度党建工作情况开展自检自查，同时对下一阶段党建工作进行安排部署。
经支部会议研究，认为xx党支部总体上能按照xx党委的安排部署，扎实开展各项党建工作。特别是在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动中，工作扎实，各环节有条不紊，高标准严要求扎实推进每项工作。但同时也存在一些问题，如个别人员工作责任感不强，相关党建工作责任不明确。针对以上问题，经支部研究决定，下阶段开展如下工作：
一、抓责任落实，把党建工作摆在重要位置
为了更好地抓好党建工作，XX党支部定期召开党建会议，对党建工作进行安排部署，明确全年党建工作的目标和任务，真正把党建工作纳入重要议事日程，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓党建的良好运行机制。在组织领导上，明确党建工作的总体安排、方法步骤，明确每个阶段的工作重点，明确各项工作的责任领导和责任人，如遇人员调整、变动情况时，及时请示报告，并及时做了调整补充，确保了党建工作的扎实推进。
二、抓政治学习，不断提高党员干部理论水平
结合“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动学习阶段的要求，建立党员学习教育制度。认真抓好党员干部政治理论学习，尤其是学习十八大和十八届三中全会精神以及系列重要讲话精神、党的群众路线教育实践活动学习阶段的必学科目，做到学习有计划、有资料、有记录、有心得体会;为确保学习效果。
一是在方式方法上，采取了自学、集中学习、领导讲课等灵活多样的形式，加强党员干部的政治思想教育;二是建立完善了学习制度，坚持每星期一集中学习制度;三是积极撰写心得体会，推动了学习的广度、深度和力度，进一步提高了党员干部的政治理论水平。
一、开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想道德素质。
按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有举行报告会、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，定为每周二晚上为学习时间，并围绕党的中心工作及单位中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。结合创建“学习型党组织”活动，今年主要开展以下几项工作：
1、深入贯彻落实科学发展观。
根据上级党委部署，我校学习实践科学发展观活动第三阶段从年月初至月底结束。在这一阶段着重抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题，而后对整个活动进行总结。在这基础上，认真贯彻落实科学发展观，巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，用科学发展观指导我们的工作。
2、全面学习贯彻党的十七大以及十七届四中、五中全会精神。
组织党员深入学习贯彻党的十七大以及十七届四中、五中全会精神。党的十七届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。五中全会集中讨论审议“十二五”规划建议，勾勒出我国未来经济、社会、民主民生方面的发展路径和图景，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过学习，使广大教工对我国美好前景充满信心。
3、学习全国“两会”精神。
在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对两会”精神的理解，月日晚上，举行了学习“两会”精神辅导报告会。
4、学习《廉政准则》。
4月13日晚，举行学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会。党支部书记在会上作了学习《廉政准则》辅导报告，并部署开展学习《廉政准则》活动。
5、举行学习全教会精神及《教育规划纲要》辅导报告会.
月日晚上，校长在这场报告会上作辅导报告。
6、开展“党性教育”活动。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”前夕，党支部书记通过报告会，对党员进行党性教育。
7、继续推进师德师风建设。
月日，我校举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据县教育工委的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署。结合师德建设年活动，实施党员“双育工程”（党性教育和能力培育），继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等；积极开展教师“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵（教书育人、管理育人、服务育人”），进一步促进广大教师提高职业道德水平。
8、加强法制教育。
通过举行学习法律主题班会，开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时邀请政法干部到校作报告，月日，邀请了连江县公安局禁毒大队大队长、法院刑事庭副庭长，分别在会上作了《珍爱生命远离》、《拒绝犯罪，青春之路畅通无阻》专题报告。
9、聘请专家、领导进行讲座。
为提高教师的思想和业务素质，我们邀请了有关专家、领导到校讲座。今年，结合深入学习科学发展观，邀请了县委宣传部李承端副部长到我校，就如何以科学发展观为指导，正确处理学校与社会、家庭、学生之间关系进行讲座；邀请了福建省职业心理咨询师专业委员会负责人林榕发教授作心理健康讲座、邀请了福建省干部张敏到校作师德报告。
通过组织党员学习，深入开展调研活动。今年向教育工委上报了多篇调研论文及学习心得体会，每个阶段都向党务科上报信息，有的信息、文章被上级采用。
二、开展创先争优活动，强化党的组织建设。
1、以“学纲要，促均衡，创先争优提质量”为主题，争创“五个好”先进基层党组织。
成立了创先争优领导小组，结合学校工作制定了工作方案，健全机制，使活动深入开展。根据上级有关规定，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。通过这一活动，提高了党组织在群众中的威信，党员在群众中树立了良好形象。
2、加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活。
认真开展“”，做好会议记录；深化党员公开承诺工作，每位党员签订了公开承诺书，并付之实施。认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，每年都组织党内外同志对党员进行评议，并通报评议结果，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准，及时交纳党费。校长向党员大会通报主要工作，领导干部按规定参加所在党组织生活会，畅通党员干部参与党内事务的渠道。
3、发挥党员的先锋模范作用。
围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），带头进行学术讲座，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。“七一”期间评选表彰了年度优秀党员。
4、认真做好发展党员工作。
根据规定和发展党员工作细则，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。今年以来，对3名预备党员进行跟踪考察，把4名入党积极分子培养为发展党员对象，并召开了接收预备会议，已上报到党委审批。同时又确定了3名入党积极分子。
5、建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。
学校党支部工作做到支部书记亲自抓，分管领导具体抓，支委成员齐抓共管；每年都召开党建工作会议，总结部署党建工作，党建工作纳入学校总体工作安排。
区直机关工委：
今年以来xxxx党支部充分发挥基层党组织作用，形成了责任明确、奖罚分明、措施得当的党建工作机制，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，扎实推进各项党建工作任务，现将2020年有关党建自查情况报告如下：
一、“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况
自今年9月17日开展“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会以来，xxxx紧扣教育主题，不断强化理论学习，在抓好“规定动作”同时，紧密结合工作实际，持续发挥基层党支部战斗堡垒作用，使主题教育取得了实实在在的成效。按照上级党委主题教育《学习配档安排》，xxxx结合实际，每名班子成员制定了个人自学计划。通读中央规定篇目，学习了报告、在中央政治局第十五次集体学习和重要讲话等，并充分利用“学习强国”“灯塔-党建在线”等平台提升学习质效。党支部结合公路实际聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，开展了系列主题活动，10月17开展了“扶贫日”和志愿者服务活动，共计扶贫35户；10月23日全体党员赴xxx开展了“珍爱幸福生活、缅怀革命先烈”主题党日活动。按照支部调研方案，结合工作实际，积极开展调研课题，深入开展调查研究。同时，结合开展“双报到”工作，深入群众面对面听取意见。调研材料共涉及节支增效、基层党建、新旧动能转化、工程建设等六个方面，调研成果报告会已于10月17日开展。认真对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，深入开展对照查找各种违背初心和使命的突出问题，领导班子成员形成了个人对照党章党规找差距报告，找会议差距已于10月31日开展。截止12月20日，支部已经完成主题教育全部规定动作，下步将根据实际抓好整改落实。
二、夯实基础，党组织建设扎实推进
牢固树立“党建优先”的工作思路，把加强基层班子建设、抓好党员干部教育、完善支部工作机制作为党建工作的重点。一是加强支部班子建设。把选好支部书记、配备专职党务干部作为增强基层党组织战斗堡垒的主要环节来抓，增强了支部实际工作能力，支部已于5月16日按程序完成换届工作。二是进一步规范机关党建工作制度。严格落实“一岗双责”制，班子多次专题研究党建工作，研究制定了《2020年度xxxxx党建工作目标》，明确了具体任务清单和责任清单，签订了《2020年度党建工作目标责任书》，进一步压实党支部建设主体责任。“三会一课”、主题党日、民主生活会、民主评议党员等多项制度得到真正落实，各项活动、会议均达到规定人数、活动记录齐全规范、提供材料真实。三是抓好党员队伍建设。进一步理顺党组织内部关系，规范党员发展流程，注重理论武装和思想引领，有计划、有目的的开展党员培训，及时传达中央、省、市、区委有关重要会议精神，充分利用“灯塔-党建在线”网络平台搞好自学，全年集中学习超过32小时。充分利用山东E支部规范党组织和党员信息维护，按照要求开展党组织和党员关系网上转接，利用“灯塔大课堂”开展自学。
三、健全制度，党建工作机制进一步完善
一是学习、工作机制。按照建设“创新型”党组织的要求，健全“我是党员-主题活动”，做到月月有主题、月月有活动，增强党员学习实践的针对性。坚持支部月度会议制度，每月组织召开会议研究、讨论、安排部署党建工作，明确任务，责任到人，形成了一级抓一级，层层落实的工作机制。二是抓好党费收缴管理工作。扎实开展党费收缴专项检查，确保工作落实。建立健全党费管理制度，由专人负责党费管理，党费的收缴手续齐全，认真填写《收缴党费报告单》和《党员交纳党费明细表》，并于每月月底在本支部公示。每个季度最后一个月18日前，填写《上缴党费报告表》，并持《收缴党费报告单》、《党员交纳党费明细表》和银行回执单上缴机关工委。三是实施党员量化积分管理。支部结合公路工作实际，分类研究制定积分评价和考核奖惩办法，制定了支部星级评定台账和每季度党员积分量化管理台账，并定期开展公示。
为期一个半月的实习结束了，我在这一个半月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。以下是我的毕业实习报告总结，敬请各位提供宝贵意见。
对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。
此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。
通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：
一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
在*市委和省工商局党组的统一领导和部署下，在*市深入学习实践科学发展观第十六检查组的关心、指导下，我校学习实践科学发展观活动领导小组带领全校党员和教职员工，扎实开展学习调研活动，圆满完成了学习实践科学发展观活动第一阶段的所有工作。根据统一部署和学校学习实践科学发展活动方案计划安排，我校学习实践科学发展观活动从现在起将进入第二阶段－分析检查阶段。下面我对前一阶段的工作做以简单的总结，并对第二阶段活动的开展讲几点意见。
一、加强领导，精心组织，扎实开展学习实践科学发展观活动
学校党委按照市委的统一部署，在市委第十六检查组的精心指导下，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，在学习调研阶段，结合我校工作实际，认真开展学讨论，取得初步成效。
(一)成立领导机构。成立了学校开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校长张欣担任领导小组组长，书记胡建杰同志为第一副组长，其他校领导担任副组长。领导小组下设办公室。由校党委组织委员孟刚同志兼任办公室主任。
(二)认真部署安排。制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，活动中，遵照省委、市委的要求，把深入学习焦裕禄精神教育活动和“讲、树、促”活动完美的结合起来，制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的具体计划安排》。校领导小组组织全体党员学习《县委书记的榜样－焦裕禄》、收看电影《焦裕禄》、赴兰考瞻仰焦裕禄陵墓，弘扬焦裕禄精神。
(三)广泛动员，加强宣传。*月*日，我校组织全体教职员工召开深入学习实践科学发展观活动工作动员会。*月*日，我校召开深入学习焦裕禄精神，讲党性修养，树良好作风，促科学发展教育动员大会。
(四)认真开展学习活动。组织中心组和全体党员系统学习了《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》和《县委书记的好榜样－焦裕禄》等文献，在学校网页和宣传橱窗开设了学习实践科学发展观活动专栏，将重点学习资料在网上。
(五)完成规定动作，确保“六有”“八到位”。“六有”是：有明确的指导思想、有鲜明的主题、有活动载体、有严格的纪律、有浓厚的氛围、有实在的效果。“八到位”：一是领导到位，建立了领导机构，认真开展领题调研；二是动员到位，召开了两次动员大会；三是机构到位，设立了活动办公室；四是人员到位，抽调精兵强将，组织实施学习实践活动；五是经费到位，设立学习实践活动专项经费；六是措施到位，建立相关工作和学习制度，提高可操作性；七是学习领会到位，把加强学习培训作为学习实践活动的基础工作，组织学习，不断提高；八是舆论宣传到位，利用网络、简报、板报、墙报、专栏等多种形式，搞好宣传动员。
(六)做好自选动作，开展“五个一”活动。一是开展“支部手拉手，党群心连心”活动，将学校15个党支部分为5个学习小组。二是听一场报告，于4月10日下午，邀请市委党校孟玉华教授作学习实践活动专题报告。三是建立一个联系点，每位校党委成员在学习实践活动中，确定相关学习小组作为联系点。四是设定一系列活动载体，创新活动形式。每位党员人手一份《科学发展观测试题》；开展学习实践科学发展观系列活动；加强教职工文体工作，突出以人为本，创建和谐校园。五是实现一次大转变，构建和谐校园。转变分配模式，拟定绩效考核制度；转变建言渠道，开展“老师，我想对您说”和“我心目中的优秀班主任”征文活动，有针对性地开展相关工作；转变教学方法，侧重提高学生的动手实践能力，增强社会竞争力；转变工作态度，确立管理即是服务的思想，将服务工作做好，切实提高管理水平。
在取得显著成绩的同时，还存在某些不足，如个别人学习不够深入，学习目标不明确，对“三个活动”开展认识不清，认为科学发展是学校的事和别人的事，和自己关系不大等一些糊涂认识，在第二个活动阶段，一定要转变这些错误的观念。
二、以“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动为载体，加强党员党性修养，树立和弘扬优良作风
通过第一阶段的学习调研，我们学校在实际工作中，在部分人身上存在着这样或那样的不足，归纳起来一是政治意识弱化，大局意识不强，个别党员放松党性修养，工作中不能发挥党员先锋模范作用。二是思想僵化，开拓意识不强，因循守旧。被旧观念束缚，循规蹈矩，按部就班，缺乏改革创新精神。三是责任意识不强。工作推诿。四是爱岗敬业，奉献意识不强，重物质轻精神。在精神状态上安于现状，不思进取，在工作中缺乏热情，重回报，轻付出，重私心，轻大局，重眼前，轻长远。五是工作作风拖拉，效率不高，不能立雷厉风行，遇困难就躲，遇矛盾就推。六是务实精神不够，工作落实不到位，在工作中缺乏严谨、细致的作风，理论及业务学习不深入，满足己有知识能力，工作执行力差。
这些现象与加强党性修养，树良好作风，促科学发展要求不相适应。
这些问题的存在，就要求我们加强党员干部党性修养、树立和弘扬良好作风。这是我们学校党委须认真抓好的一项政治任务。党性，是党员的世界观、政治思想和人生理念的集中体现。在积极应对当前学校各种困难挑战时，突出强调党性修养，是坚定理想信念的需要。目前，学校正在按照省局党组和*市委部署和要求，深入开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”和学习弘扬焦裕禄精神活动。抓好这次教育活动，切实强加党员党性修养，树立和弘扬良好作风，就我们学校来说，关键是要结合工作实际，把“六个着力、六个切实”的要求落到实处。
（一）着力增强宗旨意识，切实做到办学为民。我们要进一步端正办学思想，牢固树立“两个面向”的办学理念。制定学校各项政策措施，要把教职工的愿望和要求作为决策的根本依据，办学的方向要和人民需求和市场的需要保持根本的一致。要始终坚持教职工利益高于一切，把实现好、维护好、发展好广大教职工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实解决教职工最关心、最直接、最现实的利益问题。
（二）着力提高实践能力，切实用教育理论指导学校教育教学。衡量党员理论水平的高低，不仅要看掌握了多少理论知识，更要看能不能把所掌握的理论运用到实践中去，有效解决学校改革发展稳定中的实际问题。我们要大力加强教育理论体系的学习，不断提高理论素质，提高用科学理论解决教育教学问题的能力。特别要深入学习实践科学发展观，正确认识加强教育教学改革与促进科学发展的辩证关系，准确把握科学发展与教育教学内在规律，把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的正确思路、实现科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要在教育教学的改革工作中积极推进教学领域，教学方式、教学方法、教学手段的拓展和创新，形成更加有利于科学发展的教育教学体制机制，不断提高教学管理服务的能力和水平。
（三）着力强化责任意识，切实实履行工作职责。责任意识强，就会在其位、谋其政、负其责；责任意识不强，工作就很难到位甚至缺位。工作有难易之分，能力有高低之别，但关键的还是责任心。工商学校作为育人的阵地，肩负着培养社会需要的实用的劳动者重要职责，使命光荣，责任重大。我们一定要牢记职责、不辱使命，尽职尽责加强教学与管理，尽心尽力促进教育教学改革发展。珍惜自己的工作岗位，夙兴夜寐，只争朝夕，兢兢业业地完成教育教学工作任务。要坚持顾全大局，积极主动加强部门协作，着力解决学校工作中的突出问题，为促进学校平稳较快发展营造良好的环境。
（四）着力树立正确绩效观，切实按照教育发展规律办事。就我们学校党员来说，树立正确的绩效观，就是要切实按照教育发展规律办事。提出思路、制定政策、作出决策，必须尊重客观规律，坚持实事求是。加强教育教学管理，必须充分认识教育教学存在问题产生的深层次原因，切实做到教育教学措施符合实际、符合教育规律。及时了解掌握教育教学改革发展面临的新情况、新问题，指导帮助解决困难、推动工作。
（五）着力树立正确的利益观，切实做到淡泊名利、艰苦奋斗。我们一定要强化理想信念教育，引导党员牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、紧密联系起来，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，努力实现高尚的人生价值。要把主要精力用在干事业、谋发展上，要牢固树立“过紧日子”的思想，坚持勤俭办一切事业，节约办一切活动。
（六）着力增强纪律观念，坚决贯彻落实学校决策部署。我们要充分认识纪律松弛的严重危害性，切实加强纪律修养，严格遵守和维护党的政治纪律、组织纪律、工作纪律。对学校的决策部署，要切实做到令行禁止，从讲政治的高度认真贯彻执行，创造性地落实。
三、扎扎实实搞好第二阶段的工作，深化学习实践科学发展活动，制定学校发展蓝图
根据*市委和省局党组关于深入学习实践科学发展观活动的安排部署，我校开始进入分析检查、找准问题阶段。这一阶段分召开专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、通报分析检查报告、组织群众评议四个环节。
分析检查阶段既是学习调研阶段的深化，又是整改落实阶段的基础，是承上启下、把认识转化为成果的关键阶段。能否高标准、高质量地做好这一阶段的工作，对于整个学习实践活动至关重要。经学校领导小组研究，我校分析检查阶段的主要任务是广泛征求意见、找准突出问题、深入分析原因、理清发展思路、明确发展方向。分析检查阶段的工作，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要吸取教训。涉及面比较广，政策性比较强，必须认真抓紧抓好。这里，我强调五点：
（一）继续在深化学习上下功夫
这一阶段的学习内容主要有三个方面：一是要学书记在党的十七届三中全会上的重要讲话，二是学习刘长春、董光锋等领导集中学习时的重要讲话，三是要学习校党委委员在各联系支部党课的重要讲话。
学校学习实践活动办公室要做好学习任务的安排，把深化学习贯穿第二阶段始终。各党支部要精心组织、周密安排，完成好学习任务。深化学习要努力吃透理论，从整体上把握科学发展观的重大意义、根本依据、第一要义、核心、基本要求和根本方法及其各要素之间的辩证统一关系，真正掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，进一步提高思想认识和理论素养。深化学习要紧密联系实际，加深对科学发展观的理解，通过认真学习和深入讨论，切实把党员干部的思想统一到学校党委的决策部署上来，统一到校党委的具体要求上来，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新的进步，切实达到教职员工受教育的目的。
（二）认真开好领导班子专题民主生活会
学校领导班子要召开专题民主生活会，各党支部要召开专题组织生活会。开好生活会，要注意把握以下四个方面：
1、明确主题
本次学校领导班子专题民主生活会和各党支部专题组织生活会的主题是我们第一阶段所确定的调研课题，重点是分析查找学校领导班子在学习实践科学发展观方面存在的突出问题。
2、把握关键
开好专题民主生活会和专题组织生活会，关键要把握好以下五点：一是要“广”。就是要广开门路、广泛征求意见。二是要“深”。就是要深刻剖析。开展批评要真正触及痛处，不能含糊其词，避实就虚；自我批评要勇于把自己摆进去，深刻剖析自己，不能避重就轻。三是要“准”。就是找准问题、找准努力方向、定准整改措施。通过“群众提、互相找、自己查、上级点”等途径，全面找、深入查，切实注意防止查客观方面多、主观方面少，别人的多、自己的少，工作方面的多、思想方面的少，老问题多、新问题少等不良倾向。四要“严”。就是严格标准、严格把关。严格标准，就是要切实把问题摆出来，不回避矛盾，不护短遮丑。严格把关，就是要加强督导检查，绝不能走过场。五要“实”。就是要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。对领导干部以往工作中的成绩和问题，要历史地、客观地、辩证地看待，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
3、精心组织
这次专题民主生活会，各级党支部要周密安排、精心组织。一是全体党员干部要写好生活会发言材料。发言材料要紧扣生活会主题，紧密联系本职工作，结合思想、政治、作风建设等情况和工作任务完成情况，按照科学发展观要求，分析查找自身存在的问题和不足，明确努力方向，相互帮助，共同提高。二是做好会议准备工作。各党支部要召开专题会议，研究确定专题组织生活会的时间、地点、程序、主题及组织工作相关事宜。三是适当扩大列席人员范围。四是抓好情况汇总。各党支部要将专题组织生活会召开情况形成书面材料，在会后三天内，由各党支部统一报送校学习实践活动办公室。
各党支部要主动向负责指导的校领导汇报专题组织生活会准备情况，研究确定组织工作相关事宜。
（三）形成领导班子高质量的分析检查报告
这是分析检查阶段的中心环节。在召开专题民主生活会的基础上，校领导班子和各党支部都要认真撰写分析检查报告，将专题民主生活会的成果体现到分析检查报告中，做到评价工作实事求是，分析问题不遮不掩，查找根源准确透彻，总结教训深入系统，力戒套话空话。分析检查报告包括以下四个方面的内容：一是本处室党员、干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是本处室贯彻落实科学发展观的情况，要简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三是本处室科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四是本处室按照科学发展观要求加强自身建设的具体措施。
各党支部要专门召开会议进行分析检查，并按照上述要求，形成书面分析检查报告。撰写分析检查报告，要充分利用前一阶段深入调研、组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，避免写成一般的工作报告。分析检查报告要力求认识深刻，分析透彻，思路清晰，措施实在，成为本处室科学发展的指导性文件。
（四）通报分析检查情况
校领导班子的分析检查报告初稿形成后，将通过召开党内外教职工座谈会、专栏、校园网等方式广泛听取各方面的意见建议，然后召开党委会，对分析检查报告进行充分讨论，反复修改完善。校领导班子的分析检查报告形成后，报*市委和省局党组学习实践活动领导小组审查备案。
各党支部的分析检查报告也要在本处室范围内以适当方式广泛听取各方面的意见建议，召开专门会议进行讨论、修改、完善，报分管校领导审阅后，报校学习实践活动领导小组办公室审查备案。
（五）扎实搞好群众评议
坚持群众路线，是这次学习实践活动必须遵循的一条基本原则。校领导班子和各处室组织群众评议，必须注意以下五点：一是要合理确定参加评议的人员。组织熟悉情况、有较强参政议政能力的教职工、学生、离退休人员等方面的代表进行评议。二是要按要求规范测评内容。参评人员要着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。校学习实践活动办公室要精心设计测评内容，认真组织群众测评。三是要采取灵活多样的评议方法，可以召开座谈会、专题评议会，也可以书面评议。四是要尊重群众的评议意见，群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。五是要做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作。校领导班子的分析检查报告和评议结果将通过校园网、专栏等形式向群众公布。各党支部的分析检查报告和群众评议结果，要在本部门范围内以适当方式向群众公布。
组织评议活动，一要突出依靠群众，既要调动群众参与的积极性，又要保护好干部做好工作的积极性。二是重在分析问题、总结经验，分析评议不要纠缠历史旧账。三要广开言路听取群众意见，力求做到征求意见的范围更广一些，内容更实一些，形式更多一些，问题找得更准一些。四要集思广益写好分析检查报告，开诚布公接受群众评议，更好地形成学校科学发展的共识。
四、加强领导，确保分析检查阶段各项工作取得实效，推动学校跨越式发展
我校分析检查阶段时间紧、环节多、任务重，工作难度相对较大。各党支部、各处室要高度重视，切实加强领导，落实责任制。
一是主要负责同志要亲自抓。各党支部、各处室要进一步强化政治意识、大局意识、群众意识和责任意识，切实加强对学习实践活动的组织领导。校领导要继续抓好分管处室分析检查阶段的工作，各部门要结合实际，精心组织，统筹安排，突出重点，狠抓落实。各党支部书记要认真履行职责，亲自抓好撰写生活会发言材料的组织安排，组织好专题民主生活会；要抓好撰写分析检查报告、全体党员要以超常的努力，为其他教职工作出示范，确保各项任务的圆满完成。
二是加强协调，形成合力。学校上下级组织之间、部门与部门之间、领导班子成员之间、领导干部与党员群众之间，都要围绕中心，顾全大局，上下互动，齐心协力，共同把学习实践活动的各项工作做好。各党支部、各处室要进一步加强联系和沟通，主动向校学习实践活动领导小组汇报工作进展情况，及时提出工作建议，完成好交办的各项任务。
三是坚持边学边改，突出实践特色。校党委和各党支部、各处室要继续突出实践特色，在分析检查过程中，坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作。对前一阶段学习调研中发现的经过努力能够解决的问题，要抓紧解决，使广大教职工看到实实在在的效果。在解决问题方面，一要立足于学校的实际、各处室的工作实际，着力解决党员干部思想、作风、能力等方面不适应、不符合科学发展观的突出问题、党性党风党纪方面群众反映的突出问题，以及本职业务工作中的突出问题。二要从学校和本处室的实际出发，帮助师生员工解决实际困难，让广大教职工看到学习实践活动的成效，感受到党的温暖。三要坚持尽力而为、量力而行的原则，解决好群众反映强烈、关系切身利益的突出问题。四要重视长效机制的建设，把学习实践活动中好的做法和经验及时总结归纳，用制度的形式固定下来，形成促进科学发展的制度体系。
不同的专业，其实习报告写作方法也有所不同。那么，会计专业的实习生，应如何写实习报告呢?为方便大家，以下整理了一则2010年会计实习报告范文，仅供各位参考，希望大家从中掌握实习报告怎么写。
为期一个半月的实习结束了，我在这一个半月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。以下是我的毕业实习报告总结，敬请各位提供宝贵意见。
对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。
此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。
通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：
一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
一、周密部署，深入扎实地搞好学习调研活动
对于第一阶段的工作，我主要谈两个方面的情况，一是六个主要环节的工作情况，二是关于理论学习中心组活动的情况。
（一）认真搞好第一阶段六大环节的各项工作
在学习调研阶段，我们严格按照规定的程序和内容，认真组织开展了动员部署、集中学习、专题调研、主题教育、案例分析和科学发展大家谈六个环节的活动，取得了较为实在的效果。
1.加强领导，科学制定学习实践活动方案，认真搞好动员部署工作。学校党委高度重视搞好这次学习实践活动，在活动开始之前，就认真研究制定了学校《关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，成立了领导小组及相关工作机构。3月24日下午，全体校领导、中层干部、师生党员、省市政协委员和人大代表、离退休党员代表共1200余人参加了深入学习实践科学发展观活动动员大会。通过大会动员，大家进一步明确了开展学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤和需要研究解决的主要问题；动员大会上，指导检查组组长骆小所教授强调，要把这次学习实践活动作为当前的一项重要政治任务，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，加强领导、精心组织、确保学习实践活动的各项要求落到实处。通过动员，广大党员和干部进一步加深了对学习实践活动意义的认识，确保了学习实践活动健康有序地推进。
2.精心安排，抓好学习培训，努力夯实广大党员的思想基础
为切实抓好学习活动，领导小组办公室为各党总支、直属支部及中层以上干部购发了相关学习资料，制定了《曲靖师范学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排意见》，精心安排学习调研阶段每一个环节的工作、任务和要求；发出《关于建立学校党委委员深入学习实践科学发展观活动工作联系点制度的通知》，明确每个党委成员的联系指导单位，加强对各单位学习调研活动的检查指导；学校专题网页为各单位和广大党员的学习提供丰富的材料。学校各级党组织积极行动，采取个人自学、集中学习、专题辅导、研讨会、观看音像资料等多种方式，组织广大党员重点学习了《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、专题片《重托》及其他专题辅导音像资料，中层以上党员领导干部还认真学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等材料。4月8日下午，学校邀请曲靖市委党校副校长藤黎楠教授为全校科级以上党员领导干部（含调研员）、在职教职工党员、部分学生党员以及学校各派基层组织主要负责人作了辅导报告。通过学习活动，进一步加深了广大党员和干部对科学发展观的认识和理解，进一步提高了党员干部对学习实践科学发展观的自觉性。
3.深入基层，扎实开展专题调研，加深对学校贯彻落实科学发展观情况的认识。抓好调研工作是促进学习实践活动与学校工作紧密联系的切入点。领导小组高度重视调研工作，制定了《曲靖师范学院开展深入学习实践科学发展观活动专题调研方案》，精心安排专题调研活动。调研工作分校内专题调研、校外考察调研和基层单位调研三个方向进行。校内调研方面，分别由党委成员和学校领导牵头，组成了发展战略、内涵建设、和谐校园建设、党的建设、深化内部改革和学生工作六个专题调研组，采取深入各部门、各教学单位调研、专访和集中召开座谈会等形式，围绕六大专题和大家关心的问题，广泛听取意见和建议，进一步查找影响学校科学发展的问题。各调研组对调研内容进行了认真梳理、提炼，形成调研报告，学校又在各调研组报告的基础上，形成了学校专题调研报告。校外调研方面，张英杰校长率高小和副校长、张永刚助理等相关人员赴上海师大、东华大学、上海交大等高校，紧紧围绕加强学校内涵建设等问题考察学习先进高校的做法和经验；纪委书记杨思娅带领监察审计处人员到省内相关高校考察学习效能监察的经验和做法。基层单位调研方面，各部门、各教学单位按照领导小组的要求，根据自身实际自行拟定调研题目，由单位领导带队调研，大家在找准问题的基础上，深入分析存在问题的原因，提出切实可行的解决方案。深入扎实的调研工作为下一步分析解决问题提供了详实可靠的依据。
4.坚持边学边改、以改促学，认真开展形式多样的主题教育活动。学校主题教育紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人”这个根本问题展开。一是精心组织专题辅导报告。4月8日，曲靖市委党校藤黎楠教授为师生党员专题辅导报告，昨天上午和今天下午，曲靖市纪委书记孔荣华同志、检查指导组组长骆小所教授又为我们作了两场专题辅导报告。二是精心组织好理论学习中心组活动。三是各部门、各学院分别开展了形式多样的主题教育活动。马克思主义学院于4月16日召开专题座谈会，研究讨论如何落实科学发展观进课堂、进教材、进教职员工和学生头脑的要求；4月13日和16日，人文学院分别组织了学生党员到冯官桥小学开展以“感受基础教育关爱留守儿童”为主题的交流活动和学生党支部“志愿育苗”活动；保卫处、继续教育学院等单位以召开专题座谈会、观看音像资料等形式开展主题教育活动。
5.对照科学发展观的要求，结合教学、科研、管理、服务等工作，认真开展案例分析和讨论。为充分发挥典型案例的示范引导作用，有效推进全校学习实践活动的深入开展，切实提高学习实践活动效果，领导小组办公室组织编写了《在构建和谐中实现学校科学发展》、《加强教学团队建设提高人才培养质量》、《加强培养注重指导稳步做好学生就业工作》、《李婉榕事件及警示》4个典型案例，提供理论学习中心组和各党总支、直属党支部学习讨论。四个案例中，前三个是正面案例，第四个是反面警示案例。各党总支、直属党支部充分利用典型案例这一生动教材，组织广大党员干部集中学习，认真讨论，进一步加深对科学发展观的理解，坚定科学发展的信心，树立科学发展新理念，形成科学发展共识。在案例学习讨论中，要求各单位运用科学发展观的基本原理深入剖析，见微知著、举一反三，提高思想认识；要求广大党员特别是领导干部结合案例，联系工作实际，查找自身在落实科学发展观方面存在的问题与不足，剖析原因，总结经验，吸取教训，积极寻找破解现实难题的内在规律，真正把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法中解放出来，完善工作思路，制定工作措施，切实把案例教育转化为践行科学发展观的自觉行动，使思想和行动更加符合科学发展观的要求。
6.围绕教育教学改革等相关问题，认真组织“科学发展大家谈”讨论活动。除中心组学习的座谈交流外，各部门、各教学单位分别召开了教师、管理人员、学生干部党员参加的多种类型的座谈会、交流会。如4月15、16日，人文学院分别组召开教师党员学习实践科学发展观心得交流会和学生党员座谈会，4月15日，物理与电子工程学院、学生社区管理中心分别召开学习实践活动专题座谈会和学生座谈会，生物资源与环境科学学院召开学生工作调研座谈会。另外，学校还通过学习实践活动专题网页、报刊广播等多种渠道，围绕深化学校教育教学改革、创新人才培养模式、加强学科建设、推进现代大学制度建设、加强校园文化建设等问题展开深入讨论，集思广益。需要特别强调的是，为充分发挥广大师生在办学治校中的主人翁作用，调动广大师生参与学校改革发展的积极性、主动性和创造性，促进学校科学发展，学校党委决定在去年开展的“我为学校发展献一策”的基础上，今年又再次启动“我为学校科学发展献一策”活动，并设立“诤言奖”，希望广大干部、师生员工为学校发展积极建言献策。
（二）精心组织校、院两级理论学习中心组活动
为将学习实践活动进一步推向深入，使之更加符合学校实际，更好地起到指导学校科学发展的作用，党委在部署学习实践活动的时候，强调开展深入学习实践科学发展观活动的重点是处以上领导干部，提出了校院两级领导干部要努力做到“五带头”、“五结合”，即“带头学习、带头宣讲、带头调研、带头分析、带头解决实际问题”，学习实践活动要“结合教学中心工作实际、结合学校改革发展实际、结合自身工作思想实际、结合“强本、申硕、创建综合大学”的发展目标、结合维护学校安全稳定及构建和谐校园的工作”，切实做到“两手抓、两促进、两不误”，使各项工作落到实处，强调学习实践活动要“狠抓学习、重在实践”。同时，学校党委决定，将本学期校、院两级理论学习中心组活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，利用周末两天的时间组织好校、院两级理论学习中心组活动。
这次中心组活动不仅交流了校院两级领导干部在第一阶段的学习认识和体会，我们还直接聆听了曲靖市纪委书记孔荣华同志和省委检查指导组组长、原云南师范大学校长骆小所教授两位领导的辅导报告。两位领导的经历和阅历都非常丰富，他们紧紧围绕科学发展观的要求，联系党的建设、反腐倡廉建设，联系高校的改革发展和高校内涵建设等问题，进行了深刻的分析和阐述，对我们深入学习实践科学发展观、进一步解放思想、开阔思路、卓有成效地推进我校改革和又好又快的发展具有非常现实的指导意义。希望大家要认真学习好、领会好，联系实际践行好。
理论学习中心组活动还集中观看了深入学习实践科学发展观大型电视理论文献片《重托》的部分内容。这部文献片共有十集，从历史的角度出发，从理论的高度着眼，采用翔实的历史资料，全景再现了深入学习实践科学发展观活动的伟大画卷。另外，学校还购买了全国政协委员、前中央党校教育长、博士生导师王瑞璞等五位专家深层解读科学发展观的报告音像资料，请各党总支、直属党支部认真组织全体党员学习观看。
同志们，通过第一阶段前期的学习实践活动，全校广大党员尤其是党员领导干部比较系统地学习了科学发展观理论，进一步加深了对学习实践科学发展观的意义、科学发展观的精神实质和科学内涵的认识理解，进一步提高了贯彻科学发展观的自觉性；通过学习、调研、讨论，梳理了学校在建设和发展中存在的问题，提出了切实的解决方法和途径，进一步提高了党员干部应用科学发展观分析解决实际问题的能力和水平，使全体师生员工对“强本、申硕、创建综合大学”的目标更加明确，信心更加坚定。通过案例分析和讨论学习，使学习活动更加结合学校实际，为下一步按照科学发展的要求谋求学校又好又快的发展奠定了良好的基础。
在学习调研活动中，相关部门认真准备、广泛动员，求真务实、合理安排，保证了学习实践活动与学校正常工作两不误；党委成员加强定点联系，注重分类指导，抓住重点，深入调研，使学习实践活动与学校改革发展实际紧密结合；深入讨论，广泛交流，通过专题网页、报纸、橱窗、广播、电子显示屏和标语等加强舆论宣传，营造了学习实践的良好氛围。总的来看，第一阶段各环节的工作是比较扎实的，学习调研的成效也是比较明显的，有力地推进了学校工作。但在学习实践活动中，也还存在个别单位认识不高、重视不够、抓得不紧，开展不平衡，也有少数党员学习的自觉性不高、主动性不强，这些问题，需要在下一阶段的学习实践活动中引起高度重视，并加强改进。
二、认真做好学习实践科学发展观活动分析检查阶段的各项工作
同志们，今天起到6月下旬，我校的学习实践科学发展观活动将进入分析检查阶段。根据学校党委《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排和省委学习实践活动领导小组有关要求，为扎实有效地推进学习实践活动分析检查阶段的各项工作，学校学习实践科学发展观领导小组制定了《曲靖师范学院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作工作方案》，希望各总支、直属党支部认真按照工作方案的要求，精心组织好分析检查阶段的各项工作。下面我主要强调以下几个方面的问题。
（一）提高认识，明确任务
校、院领导班子及党员领导干部一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性。分析检查阶段是巩固和深化学习调研阶段成果，打牢落实整改阶段工作基础，确保学习实践活动取得实效的关键环节。本阶段的主要任务，就是要在学习调研的基础上，围绕“强本、申硕、创建综合大学”的目标，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观、推动学校科学发展方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。领导班子要重点查找工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题，总结成功经验，找准突出问题，进一步理清今后一个时期学校和学院、部门贯彻落实科学发展观的工作思路，研究具体的发展措施。领导干部要重点查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题。普通党员要重点查找在贯彻落实科学发展观中发挥先锋模范作用方面存在的问题。通过深刻的分析检查，进一步统一思想，明确目标，切实提高各级领导班子、党员领导干部和广大党员推动学校实现又好又快发展的能力和水平。
（二）抓住工作重点，掌握方法步骤
本阶段的工作重点和步骤主要体现在抓好以下四个环节的工作：
1.进一步征求群众意见。校、院两级要在学习调研阶段征求意见的基础上，采取发放征求意见表、召开“两代表一委员”座谈会、骨干教师座谈会、派成员座谈会及个别征求等方式，继续广泛充分征求意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对领导班子和班子成员的意见。征求意见于5月8日前完成。
2.形成领导班子分析检查报告。撰写领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，也是搞好整改落实阶段工作的主要依据。校、院两级都要充分运用学习调研和征求意见的成果，形成高质量的分析检查报告。校院两级的分析检查报告要各有侧重，学校的分析检查报告主要从以下方面着手：一要分析近年来学校贯彻落实科学发展观的情况，取得了哪些成效；二要找出存在的突出问题；三要分析存在问题的主客观原因特别是主观原因；四要明确学习调研形成的新共识；五要提出今后贯彻落实科学发展观、实现学校科学发展的总体思路、目标原则、重点任务、工作要求和主要举措；六要提出按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。学院及其它单位的分析检查报告主要包括三个反面：一是找出存在的主要问题；二是分析存在问题的原因；三是明确学习调研形成的共识、发展思路与解决问题的具体措施。分析检查报告要求在5月12日前完成初稿，广泛听取并充分吸收各方面意见后，分别召开党委扩大会议、学院党政联席会议等，对分析检查报告进行深入研究讨论，修改完善，形成分析检查报告评议稿，5月中旬完成此项工作。
3.精心组织召开领导班子专题民主生活会和组织生活会。一要认真搞好个人自查。副处级及以上领导干部要结合各自岗位工作实际，认真听取分管或联系工作的群众意见，仔细梳理群众反映强烈的突出问题，从思想深处剖析其根源，认真撰写民主生活会发言提纲。普通党员要围绕在贯彻落实科学发展观上党员先锋模范作用发挥情况，结合工作实际，查找自身存在的突出问题，深刻分析主客观原因，明确努力方向，做好组织生活会发言准备。个人自查和撰写发言材料安排在5月21日至24日进行。二要深入开展谈心活动。领导班子成员之间要开展谈心交心，相互征求意见，坦诚相见，沟通思想，交换看法，增进团结，形成共识。领导班子主要负责人要与班子其他成员分别谈心交心，领导班子成员除了相互谈心交心外，还要与分管单位或部门的主要负责人谈心交心。谈心活动安排在5月25日至28日进行。三要召开领导班子专题民主生活会。校、院领导班子要在个人自查的基础上，按照加强领导班子思想政治建设的要求，召开一次以“深入贯彻落实科学发展观、推动学校各项事业科学发展”为主题的专题民主生活会。通过召开专题民主生活会，深入查找不适应不符合科学发展的思想观念、影响和制约学校科学发展以及师生员工反映强烈的突出问题，同时要查找自身在党性党纪党风方面违背科学发展观要求的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。专题民主生活会与本年度民主生活会合并召开。民主生活会安排在6月上旬召开。四要召开党支部组织生活会。在征求意见建议的基础上，各党支部要组织开好以支部为单位的党员组织生活会。按照科学发展观要求，结合工作与学习实际，分析查找党员干部自身差距和不足，开展批评与自我批评，明确努力方向。党员领导干部要参加所在党支部的组织生活会，带头开展批评与自我批评。党支部组织生活会安排在5月29日至6月10日期间召开。
4.认真组织对分析检查报告的群众评议。校、院领导班子分析检查报告形成后，要组织师生员工着重从分析检查报告对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、改进措施实不实等方面进行评议，并提出修改意见和建议。校院两级要在5月中下旬认真组织召开评议座谈会，组织师生员工对领导班子形成的分析检查报告进行评议，在评议的基础上修改完善报告，六月下旬公开检查报告和评议结果。学校领导班子分析检查报告和评议结果通过校园网进行公布。中层领导班子分析检查报告和评议结果通过传阅或张贴的形式在本单位进行公布。
（三）搞好本阶段工作的几点要求
1.加强组织领导。分析检查阶段工作涉及面广、政策性强，时间紧、任务重，各党总支（直属党支部）要进一步提高认识，增强政治意识、大局意识、责任意识，继续保持良好的精神状态，投入足够的时间和精力，积极主动地抓好工作，确保分析检查阶段各项工作扎实有效地开展。主要负责人要带头进行自我检查，带头撰写分析报告，带头开展批评与自我批评，带头接受群众评议，带头解决实际问题，亲自抓好各个环节的工作，切实担负起领导责任。
2.充分发扬民主。分析检查要坚持走群众路线，充分调动师生员工参与的积极性，认真听取各方面意见和建议，力求做到征求意见的范围更广一些、内容更实一些、形式更多一些。分析检查报告要有问题、有分析、有思路、有举措，问题找得要准，原因分析要透，思路谋划要新，措施出台要实。要认真确定评议内容、评议范围和评议形式，诚心接受评议，尊重评议结果，真正把师生员工的意见反映上来，把师生员工的智慧汇集上来，形成对科学发展的新共识。
3.切实做到“两不误、两促进”。要统筹兼顾、合理安排，一手抓学习实践活动，一手抓日常工作，把学习实践活动与推进中心工作结合起来，与完成本学期主要工作任务结合起来，在推进工作中深化学习实践活动，在开展活动中推进中心工作。
县委保持*党员先进性教育活动动员会议之后，我支公司立说立行、精心组织、狠抓落实，取得了明显的成效。现将我支公司安排部署保持*党员先进性教育活动及学习情况报告如下： 一、领导重视、精心组织 县动员会之后，我支公司于2月21日召开了动员会议，成立了由支公司支部书记任组长的领导组，并结合实际制定了《实施方案》和《操作程序》。动员会上，首先就县委会议精神、特别是县委书记的讲话作了进一步宣传和贯彻，重申了这次保持*党员先进性教育活动的指导思想和重要意义，明确了这次活动的重点内容和方法步骤，提出了这次活动的具体要求。并对保持*党员先进性教育活动作了具体的安排部署，要求全体党员干部要认真搞好各个阶段、各个环节的学习教育工作，动员会为我支公司保持*党员先进性教育活动开好了头，起好了步。 二、强化责任，抓好落实 第一阶段，支公司党员干部进行了学习教育，并责成专人组织学习，同时制定了学习制度，保证每天学习时间不少于3小时，确保工作学习两不误。2月25日全体党员参加了某供电分公司组织的先进性教育专题电视电话报告会,听取了全国劳模**先进性教育专题报告，结合**报告每位党员书写了题为《从**报告我想到的》学习心得，整个学习阶段做到了学习有安排、有记录、有教材、有笔记、有心得体会；2月26日-28日组织了三天支部集体学习,各党小组分别组织小组党员学习,每位党员坚持自学。制定了学习纪律，每次集中学习要签到签退，一般不得请假，如确有特殊重要原因缺席时，要把学习内容随身带当日补齐，不能因任何原因耽误学习，学习中组织党员干部认真学习了“三个代表”重要思想学习纲要；重点以十六大报告和《中国*程》，十六届三中、四中全会精神，《保持*党员先进性读本》，《论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动的意见》和《同志在新时期保持*党员先进性专题报告会上的重要讲话》，以及省委八届六次、市委八届九次、县委十二届二次全委会精神，党报先进性教育文章等。 学习阶段广大党员对学习资料进行了普遍一次学习,个人学习笔记多数党员已有近一万字,党员人均书写学习心得两篇,广大党员思想觉悟有了明显的提高，工作作风有了明显的转变，达到了预期目的。 总之，第一阶段，我支公司对先进性教育活动安排及时、组织有力，取得了一定成绩，但仍存在一些问题与不足，主要是有部分党员对保持*党员先进性教育活动认识没有提到应有高度，存在应付思想；照搬照抄，与本单位实际结合不紧；在时间安排上缺乏灵活性，不够科学合理；在学习上有笔记不完善，有体会不深刻，有抄书抄报抄体会现象。针对这些问题，我们还要对学习活动进 一步加强,3月5日前要聘请省委党校教授进行一次以保持*党员先进性为主要内容的党课教育,从3月1日起坚持每天下午二个小时的集中学习,要求广大党员干部，特别是领导干部要针对存在的问题，要结合实际制定出相应的整改措施，加大学习教育力度，在第一阶段规定时间内园满完成学习任务,为一下阶段各项工作的顺利进展奠定坚实的基础。
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