一、谈话引题：
在重大节日来临时，在庆祝某项活动时，会有一些教学代表或学生代表发言，这时候就要写发言稿。那发言稿怎么写呢?这节课我们就一起来学习。
二、明确发言稿特点
1.老师带来一份教师节到来时学生代表的发言稿，请同学们看看，你们能发现什么。
2.小组讨论交流：这庆份祝教师节的发言稿先向老师送上节日的祝福，再向老师表明自己的感激之情等，最后再一次祝福。发言稿的语言热情洋溢，情感真挚。
3.讨论：那要是写竞选干部的发言稿，应该写什么内容，怎么写呢?
学生交流得出：为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。
4.写过发言稿或读过发言稿的同学讲一讲，你们写过或读过什么发言稿?都写进哪些内容?要注意什么?
5.教师总结：不同场合所写的发言稿内容是不同的，要根据具体需要、具体环境而定。注意语言要简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
三、尝试习作
1.学生根据习作提示选择写作情景，选择相同情景的同学可以组成合作小组一起写作。
2.明确习作要求：①内容具体、适合当时需要;②感情真实;③语句通顺。
3.学生尝试写作。教师作巡回指导。
四、评改交流
1.教师根据巡视观察，指名几个学生读习作草稿，指出问题，然后让学生结合评改中出现的典型问题自己修改作文草稿。
评价方向：不必拘泥于字数多少，以符合当时的发言要求为评价标准，以发言稿是否符合当时的场景，内容是否具体、语言是否通顺为评价重点。
2.小组交流评改。
3.全班学生互评互改。
4.推选几名学生根据情境说一说自己的发言稿。(老师可作为主持人创设一下情境)
5.教师小结作文情况。
教学建议：
1.明确写发言稿的特点是本次习作的难点，所以可以给学生读几篇发言稿，也可以让学生为讲讲自己见过的发言稿，以此调动起学生的经验积累，使学生从感性上了解发言稿，体会到发言稿的作用。
2.由于习作时还需想象当时情境，所以教师可以提前布置，创设真实情境，让学生现场来写发言稿。写好后可让学生当众说一说，增强现场感。
3.要在生活中积极创设写发言稿的机会，让学生能够“学以致用”，在实际运用中学会写情真意切、言辞恰当的发言稿。
例如：
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是郑楠的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子郑楠，刚上小学时，我们就选择了光明小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
入学生会演讲稿范文4篇本文目录入学生会演讲稿范文大学入学生会演讲稿范文加入学生会的演讲稿竞选进入学生会演讲稿尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们大家好今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到院办公室继续深造，为我的梦
电视台表彰会学生代表的发言稿尊敬的孙校长以及各位领导，各位老师，各位家长以及亲爱的同学们：大家下午好!我是来自201x级13班的钟x。很荣幸能够来到这里，来到八中最漂亮的焕然一新的学术厅。
学生集会讲话稿:复习备考从七“心”开始学生集会讲话稿-复习备考从七“心”开始复习备考从七“心”开始今天是x年x月x日，距龙xx整整一个月，距本学期期末考试只有两周左右时间。学习是一名学生的根本任务，学业成绩的好坏将直接影响到自己的竞争力和过春节的心情。
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2017小学班主任开学讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们:
大家好!
经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20**年春季。在这流光溢彩的日子里，为了追求心中的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在**中心小学这艘正待扬帆的航船上。今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表新教师发言。首先我要感谢**中心小学给了我一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。
我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句:
第一句，教书育人是教师的天职。
“师者，传道、授业、解惑也”。教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。
第二句，为人师表是教师的本份。
“德高为师，身正为范”。所谓言传不如身教，教师应当成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。
第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。
“问君哪得清如许，为有源头活水来”。要给学生一碗水，教师就必须要有一桶水;更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。
第四句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。
我认为，教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中表现为“想学生所想，急学生所急，谋学生所谋”;而在精神层面则表现为“价值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神风貌的共同塑造”。一句话，“尽心尽责、服务学生”就是“本着服务的心，对学生的未来生命质量负责”。这是教师不可推卸的使命。
最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。
也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们的三塘铺中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩!
衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长!祝愿老师们工作顺利，万事如意!
谢谢大家!
2017小学班主任开学讲话稿
尊敬家长朋友们、老师们，亲爱的同学们:
大家好!
度过了一个平安、健康、愉快、充实的暑假，我们瀑里学校全体师生又满怀豪情地迎来了生机勃发的2015年秋季新学期。
面对新学期、新起点、新目标、新挑战、新希望，我们要万众一心，明确目标，树立远大理想，信心十足地放声呐喊庄严宣誓:“我负责!”。这个负责，对学校领导和教师而言，那就是“我的学校我负责”、“我的岗位我负责”、“我的学科我负责”、“我的班级我负责”、“我的课堂我负责”;对同学们而言，那就是“我的安全我负责”、“我的学习我负责”、“我的成长我负责”。
新学期中，我们全体师生就是要以泰山石敢当的英勇无畏精神，以团结协作勤奋奉献的精神，以顽强刻苦勤奋钻研的品质，英勇战斗在学校，英勇战斗在教学，英勇战斗在课堂，消灭一切懦弱和懒散，消灭一切落后和无知，让我们满豪情怀斗志百倍精益求精地去收获每一课每一题每一天，最终为自己赢得尊严，为集体赢得荣光!
同学们，今天，我们每一位老师满怀激情期盼着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、变得更懂事、学习得更优秀。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更加可爱更加健康更爱学习更加优秀。
常言道:“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心目标远大地走向成功，人人能够做到快乐学习，幸福成长;刻苦钻研，全面发展。
为此，我提出严格的要求，要求毕业班的同学在方方面面能够给其他班的小同学做好模范带头作用，同时要求每一个同学要对自己负责，对父母和学校负责，端正学习态度，焕发学习兴趣，掌握学习方法，提高学习成绩;要遵守校纪校规，说普通话讲文明语，尊敬师长团结同学，学会做人学会做事;不要懒惰要勤奋，不要松散要紧张，要认真预习认真上好每一节课，做好学习笔记，做好每一道习题，认真复习巩固，真正学会，会用;我还要求你们制定自己合理的作息时间，养成优秀的生活和学习行为习惯，全面提高自己的综合素质。让我们瀑里小学的每一个学生人人做到:在家是个好孩子，在学校是个好学生，在社会上是个好公民。
尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展一如既往地搭建广阔的平台!
同学们、老师们，让我们快乐学习，幸福成长!勤奋钻研，实现梦想!愿我们的校园成为大家最温馨的“家园”和“乐园”，成为“文化园”!最后祝同学们学习进步，健康快乐!祝老师们身体健康，事业成功!
谢谢大家!
2017小学班主任开学讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家下午好!
很荣幸，我今天能够作为教师代表在这里发言，一起庆祝新学期的开始。
作为教师，在新的学期，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，立足于课堂，向“大组合”课堂教学要效率、要质量，提高学生的综合素质能力!我们会学而不厌，不断提高业务水平和业务素养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高;使我们的“大组合”课堂再上一个新台阶。
作为教师，在新的学期，我们会更加关心爱护每一位学生，将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心，为每一位学生的发展奠定基础。我们会把过去的成绩作为新的工作契机，以更高的标准严格要求自己，努力工作，为第三小学的发展贡献自己的力量!
最后祝各位领导和老师工作顺利，家庭幸福!祝各位同学学有所获，快乐成长!祝福我们第三小学的明天更加辉煌!
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关键词：讲学稿；小组合作；反思
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)07-0099
“讲学稿”是集教案、学案、笔记、作业、检测和复习资料等于一体的、可供师生共用的课堂活动教学文本。小组合作学习是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，通常以4至6名学生为一个小组为宜，小组合作学习有利于学生人人参与学习的全过程，人人尝试成功的喜悦，培养学生主动参与的意识，激发学生求知的欲望，从而提高学生的学习成绩。在小组学习中，使用讲学稿能在课堂中发挥重要作用，能有效地指导合作探究教学的开展，提高小组合作探究学习的效率。开展“讲学稿+小组合作”课堂教学，需要做好以下几方面工作：
一、编写和完善“讲学稿”
1. “讲学稿”的制作要求
(1)落实集体备课制度
首先，各科组教师围绕课程标准、教材知识、具体学情等展开充分讨论。主备教师认真记录集体意见，整理形成“讲学稿”的初稿。
其次，各科组的审核人要仔细审阅“讲学稿”的初稿，及时发现存在的问题。审核人针对发现的问题征求其他教师的意见并修正“讲学稿”。
最后，学校的备课组长或者相关负责人经过认真审定后按学校实际教学需要印发“讲学稿”。
(2)讲学稿设计原则
①实用性的原则。“讲学稿”不是简单地照搬课程标准中规定的学习要求和教材内容，而是以学生的有效学习作为教学设计的具体要求。“讲学稿”要具有提高师生能力的实际作用。
②统筹兼顾的原则。教师的教学设计既要有指导学生学习的作用，又要能满足不同层次学生的学习需求，使学生在自主研究学习中找出问题，积累经验；在讨论质疑的学习中解决问题，形成能力；在总结交流的学习中共同成长，拓展创新。“讲学稿”只有做到统筹兼顾，才能更好地使课堂高效运转。
③合理性的原则。“讲学稿”要达到高效课堂的目的，设计上一定要做到科学合理。
④减负原则。“讲学稿”要减轻师生负担，使教师乐教，学生乐学。
⑤参与性原则。“讲学稿”的设计强调学生的积极参与，重视课堂师生共同成长的互动效果。
二、完善合作小组的相关制度
“讲学稿”上课最有效的形式就是小组合作。课堂上学习小组只有通过有效地合作探究，才能最大限度地发挥“讲学稿”的作用。因此，学校要制定和完善合作小组的相关制度。
1. 合理分组制度
教师应根据学生的性别、能力水平、兴趣爱好等进行合理分组。
2. 组长负责制度
组长负责督促检查作业；组织课堂活动开展；鼓励组员积极展示；记录本组成员平时的表现和学习情况等。
3. 学习规范制度
自学阶段，学生要坚持独立学习、自主思考，不打扰、影响别人；交流阶段，要轮流发言，做到相互补充；展示阶段，要轮流展示、敢于展示，其他人要积极补充完善，同时要学会礼貌倾听。
4. 建立小组合作的奖励机制
为保证培养学生的学习兴趣，教师要根据学生的具体情况，制定不同的奖励形式。教师给学生的奖励既可以是物质奖励也可以是精神奖励。
5. 小组文化建设
小组文化建设主要包括：小组的组歌、组微、口号等的选择和设计；小组的评价、监督、奖惩记录规范；小组的分工、轮值、完善等工作。
三、开展“讲学稿+小组合作”课堂教学应注意的问题
1. 课堂上坚持以学生为本
教师开展“讲学稿+小组合作”课堂教学，应当坚持以学生为本，充分发挥学生学习的主体作用。我们教师只要真正做到以生为本，充分尊重学生，相信学生和解放学生，把课堂还给学生，学生就会激活其主体意识与问题意识，并形成自由思考与交流的习惯，从而让每个学生都能享有出彩的机会。在教学实践中，教师坚持以生为本必须做到：(1)给予学生充分的自主学习和合作探究时间。(2)正确引导学生参与课堂活动。(3)尽量让学生经过观察、分析、思考和讨论来解决问题。(4)提示小组长协助管理课堂纪律。(5)放手让学生做讲学稿的收发、检查工作。
2. 保证课堂上的良性互动
有效的师生互动，有利于增进彼此的情谊，有利于课堂活动的正常开展，有利于教学相长。有效的课堂生生互动作为学生之间交流信息、互通情感、交换价值观、展现个性的平台，能够激发学生发挥主观能动性，促进学生之间的认识和了解，实现学生之间的认知共识、情感共鸣、思维共振，从而促成教师更好地控握学生的个性特点，是课堂教学宝贵的资源。课堂上师生之间和学生之间的良性互动，能让教师乐教，学生乐学。
师生之间要形成良性互动就必须做到：(1)教师要及时帮助学生解决困难、灵活调控课堂。(2)教师要根据学生的具体情况和实际能力开展课堂活动。(3)教师要充分运用有效教学资源培养学生的学习兴趣。
学生之间良性互动是高效课堂的表现。教师要正确引导学生进行有效课堂合作与互动，从而提高他们的学习技能。在小组里，自主要有自主的空间，合作要有合作的必要，探索要有探索的效果。简而言之，要让学生真正在探究过程中学到东西，提升能力。教师只有做到充分调动学生之间的良性互动，才能促进学生的合作，才能使课堂有效运转。
3. 做好教学反思工作
在课堂教学过程中，师生遇到的常见问题有：“讲学稿”设计的起点过高，难度过大；“讲学稿”的内容编排过多；没有处理好自主学习和合作探究的关系；个别学生抄袭“讲学稿”；缺乏有效互动等。对此，师生应当及时总结经验教训，认真做好反思工作，使“讲学稿+小组合作”课堂教学更有效地开展下去。
总而言之，通过综合运用“讲学稿+小组合作”课堂教学，是实现高效课堂的教学活动形式，能充分发挥学生的主体作用，更好地促进教学相长。
参考文献：
母校之所以被称之为母校，正是因为她和母亲有着太多的相似之处，故而永远都是一个温馨而圣洁的字眼。她不仅慈祥，而且博大。每当我们提起母校的时候，内心就忽闪着一种深深的眷恋。以下是小编为大家整理的校庆发言稿范文，供大家参考学习。
校庆发言稿范文1各位领导、各位来宾、校友们：
大家好!在x学校喜迎30周年校庆的美好日子里，我谨代表母校一万多名学子，向母校献上我们最诚挚的祝贺。
星移斗转，沧桑巨变，1977年至今，三十载春秋过去，弹指一挥间，凭着对教育事业的执着与坚定，母校在艰苦的环境中创业，仓前街、衙后街、周松路，几经辗转，足迹跨越云江两岸，恩泽惠及几代学人。风雨兼程，是您一路弹奏如歌的行板，是您扬起饱满的风帆，是您编织了成长的摇篮。能与您一起见证x教育事业的蓬勃发展，能与您一起开拓教育事业的新天地，我们感到无比荣光。
师恩难忘!“进修”学子对于母校的感激之情是相同相通的，在一次骨干教师培训的结业典礼上一位来自山区的学员动情地发言，他说：“这次培训，对于在教学中常常存在一些困惑的教师犹如一场及时雨;这次培训，更似一顿丰盛的大餐，为来自山区、半山区的老师们提供丰富的精神食粮。”作为骨干班的一员，他感到非常幸福。他说：“这幸福源自于能够有幸聆听导师们精彩的讲课，源自于有机会多次与导师零距离的交流。这幸福还源自于：在这里，教师们的知识水平得以提高;在这里，教师们结识了许多志同道合的好友;在这里，教师们更深刻地体会到唯有学习，才有不断地进步。”
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我们的点滴进步都离不开进修学校的培养，很多导师、专家，在百忙之中利用自己的休息时间给我们讲课，把自己丰厚的学养悉心传授给我们，不少导师还将自己多年的研究成果，制成课件，提供给我们拷贝。这些无私的帮助，既培养了我们的师能，又在无声中为我们树立了师德的标杆，“桃李不言，下自成蹊。”师道就在这点点滴滴里，悄悄静静地传承。
“让我们怎样感谢您呢?”还是借用汪国真的诗句吧。“当我走向您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。”
春天，是个播种希望的季节。同学们，在这个中华民族伟大复兴的时代里，让我们扎根在母校这块丰沃的土壤之中，进德修业，茁壮成长，党的殷切期盼是旭日，良师们的高风亮节是甘泉，挚友们的宁静致远是和风，待到我们枝繁叶茂之时，定然要回报给母校一片桃李芬芳。
邹鲁江南，灵瑞翕张。云涛拍岸，西岘朝阳。松迎岁月，柏傲风霜。学风尤盛，岁月荏苒。三十载不懈跋涉，母校谱写出我市教师教育事业的重彩华章，如今已“三十而”，“进修人”着眼未来，激情放飞理想：铸师魂，培师能，服务教育，“杏坛千枝竞放，兰蕙万里飘香”。
最后祝愿我们的事业蒸蒸日上!谢谢!
校庆发言稿范文2八十次河化河开，八十回雁去雁来，多少人在忠诚地守候着这一天：x二中八十华诞。x二中的校友们，一次次地打从这里出发，一出发就是几年、十几年、几十年。我们散开去是满天星，聚拢来是一蓬火，此时此刻，我谨以校友的名义道一声：母校，您好!
母校之所以被称之为母校，正是因为她和母亲有着太多的相似之处，故而永远都是一个温馨而圣洁的字眼。她不仅慈祥，而且博大。每当我们提起母校的时候，内心就忽闪着一种深深的眷恋。我以为，母校之于学子，是宽厚的土地恒久的祝福，是长长的站台永远的等待。学子之于母校，恰似一群放飞的白鸽，无论走到天涯海角，也永远走不出母校那牵挂的目光。
世事沧桑去，岁月轮回来。人是思想的芦苇，只要他还活着就不能不一次次的凝神回望：八十年，太多的人，太多的事，太多的情，太多的话``````我们那些鹅黄色的记忆永远的留在了这座校园的花丛中、绿荫下，长成一片坚硬的石子，在岁月的深处诉说着一段段悲欢离合的往事。虽然当年的少男少女们如今已垂垂老矣，我们的一头春水也作两鬓秋霜，而在母校的大树上，还是那个挂在枝头的青杏，几多酸涩，几多依恋。
八十年，老长老长;八十年，好短好短。八十年从这里大约走出去几万名莘莘学子，虽然他们转身而去的动作不乏美丽而洒脱，然而母校、老师、同学却总是魂牵梦绕，这就是无法融化的母校情结。
八十年，“马过青山几道岭”，八十年，“人上高楼又几层”。八十年赤峰二中以其优良的教育质量，滋润出了众多出类拔萃的精英人物。是母校给予了他们起飞的平台，他们以从这里出炉而自豪。同时，也是他们成就了母校的荣耀，为母校的脖颈戴上一束束绚丽的花环。尤其令我们念念不忘的是：这多年来赤峰二中始终站在全国中等教育的锋线上，始终是内蒙古最为知名的教育品牌之一，始终是赤峰人才最为出色的孵化器。我们知道她凝聚了几代园丁的智慧和心血，我们不能不始终如一地对他们怀着一份深深的敬意。面对母校我想说的是，既然母校令我们骄傲，但愿我们也不要让母校脸红。
岁月如歌去，真情不老人。八十岁月尘埃落定，上课的铃声远我而去，而我还要千百次的梦想，梦想回到四十年前我们的那间教室里，我的那个座位上，再听一堂课，再解一道题。也许，这样的梦想实在太过奢侈，但我还要在心中千百次的默念：永远的二中，永远的母校。
校庆发言稿范文3各位领导，各位老师，各位嘉宾，亲爱的同学们：大家下午好!
我是__同学，我来自__班。今天，我心情特别激动，因为，我们水墘中学迎来了十周年隆重的校庆大典，在金秋十月这最激动人心的时刻里，请允许我代表同学们，向母校的十年华诞，向尊敬的各位老师，向莅临的所有嘉宾，向亲爱的全校同学，致以最衷心的祝贺、祝福与祝愿!
岁月匆匆，弹指挥洒间，十年过去了。十年，对于一棵树只增添十圈年轮罢了，而对于一座学校，特别是我们水墘中学，它是那样不同寻常。十年，它不是一种回忆，更不是梦，它是一个希望，是一个希望铸造的过程。我们古语有云：十年磨一剑。回顾这十年，它是砥砺的十年，它是辉煌的十年，它是风雨兼程的十年，它甚至是薪火相传的十年。十年，我们的学校从一株小苗渐渐地长成了一棵参天大树，现在，它是那样的茁壮，那样的茂盛，它在蓝天中为我们擎起了一个希望，一个伟大的希望!
校庆发言稿范文4尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家中午好。时代的车轮滚滚向前，历史的烙印粒粒再现，百年的凤师迎来了今天一个让数千学子眺首以待的节日。十年树木，百年树人，在这百年校庆的隆重集会上，我首先代表凤师的全体学生对各位老师、各位长途跋涉返校的校友们，致以最诚挚的问候!对各位在工作岗位上取得显赫成绩的教师，表示最热烈的祝贺。
中国的十月是一个历史沧桑的月份，它让我们想起旧中国的血泪史、解放初的艰辛史、新中国的跋涉史，而凤翔师范这颗矗立在宝鸡市内璀璨的明珠，也是在这个月份诞生的。
19x年凤翔师范的前身凤师学堂在革命先辈的鲜血和智慧中建成了。这个地方曾经是数千位讲师云集的地方、曾经是英雄模范人物频繁出现的地方、也曾经是风靡市内师资力量最雄厚的一所学校。从这里走出过教授、专家、工程师;走出过浑厚高亢的交响乐;也走出过闻名世界的绘画家。今天我要自豪的说：我们凤师是富有的，我们凤师的学子是富有创造性的。百年的历史、百年的沧桑、百年的奋斗、百年的期待，在今天这个特殊的日子里一同展现在我们眼前。太阳底下最光辉的职业，等待我们前去胜任，这是我们凤师学子的共同心愿。人生本来就是靠理想生活的，没有理想就会失去生活的力量：饥饿里盼的是丰收;战争里盼的是和平;灾难里盼的是幸福;黑暗里盼的是黎明。正是对未来报着理想，我们的同学才会对前途充满信心，在这个令人振奋的日子里，在这个硕果累累的季节中，我们99级的学子即将踏上三尺讲台，让我们共同为他们祝福：用一颗人类智慧的心，去哺育苗圃里的花木茁壮成长。
我们是未来中国教育界的建设者，我们中的有些人可能还会成为凤师的骄傲。但不论怎样，x年10月的今天，将是我们心灵为之震撼的一天，它是我们所有凤师人永难忘怀的一天。
老师、同学们，让我们今天欢聚一堂，共同喜庆这个庄严的日子。让我们载歌载舞、让我们尽情书画、也让我们畅所欲言吧!让我们携起手来共同迎接凤师的明天。
谢谢大家!
校庆发言稿范文5各位领导、来宾，全体师生员工和校友们：
在威远县实验小学100周年校庆之际，我作为一名曾经在这里学习了6年的校友，首先向母校表示热烈祝贺。祝贺母校1x年来与时俱进，不断改善办学条件，为祖国为民族培养了一批又一批莘莘学子和各方面人才。
记得读小学的当时，母校还叫南街小学。我作为一个从母校毕业13年的学生，能有机会和家乡及母校的领导、师生员工一起庆祝建校100周年，感到非常高兴。我是在19年前进入母校，开始小学学习的。6年的小学时光，使我受到了良好的启蒙教育，也养成了勤奋踏实的作风，为以后在威远中学和清华大学不断取得好成绩打下了扎实的基础。这一切，与母校对我的培养是分不开的，借此机会，谨向学校领导和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢。我一定要按照三个代表重要思想的要求，为祖国为家乡多做贡献，以实际行动报答母校的培养。同时，希望在读的小同学们能珍惜在学校的时光，好好学习，打好基础。
同学们，当今时代，科学技术迅猛发展，科学技术作为第一生产力的作用日益凸现。这就要求我们从小就培养对科学知识的热爱。我在科学上的一些兴趣爱好，比如天文、电子、化学、光学等，就是从小学阶段开始的。在学校及家庭、社会的引导下，小时候的我就对大自然和科学充满无限好奇，总是梦想着将来能成为一名科学家，去探索和揭示自然界的奥秘。幸运的是，我没有停留在美好的憧憬上面，而是在重视第一课堂学习的前提下，开展第二课堂的学习，主要就是动手动脑进行实践，发展自己的兴趣爱好，并形成了二者的良性互动。后来，这些兴趣爱好成为发明创造的源泉，促使我在创新之路上不断取得丰硕成果。我从亲身经历中逐渐领悟了毛主席关于读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习这一论断的深刻内涵和巨大意义。现在同学们的学习条件比过支要好得多，能够更早地接触到高新科学技术，因此，一定要把握住这个时代的机遇，扩大知识面，多动手动脑进行实践，做新世纪的科学少年。
最后，我衷心祝愿母校在新世纪里继续全面贯彻党的教育方针，沿着三个面向的正确方面前进，抓住西部大开发和威远跨越式发展的历史机遇，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面培育出更多的高素质科学少年，并在不久的将来，把自身建设成为全省全市一流的现代特色学校。谢谢。
在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。你写发言稿时总是无从下笔?小编为大家准备了2021开学典礼教师代表发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2021开学典礼教师代表发言稿一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸我们作为教师代表发言。作为教师，我们一定会上好每一堂课，做好每一件事。以敬业务实的工作精神去开拓进取，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会一如既往，不断学习，不断研究，成为真正的教育强者。
作为学生，你们要讲文明、懂礼貌，讲卫生、有修养，树立规则意识。尊敬老师，关爱同学，互相帮助，团结友爱。
新的学习征程已经开始，希望同学们带上三样法宝：
第一、带上理想和目标。
雄鹰正是有了对蓝天的向往，它才能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，飞得更远。
第二、带上自信和坚强。
我们的学习生活中免不了会有矛盾困惑，免不了会有艰难险阻，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，去迎接人生的风雨，只有经历了风雨，我们才能见到美丽的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！
第三、带上勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子。“一寸光阴一寸金”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人们用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！
2021开学典礼教师代表发言稿二
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
时间过得好快啊，转眼间，我们的寒假就这样匆匆地结束了。在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又开始了一个崭新的学期。带着对新学期的希望与憧憬，怀着激动和兴奋的心情，今天，我们欢聚一堂，隆重地举行本学期的开学典礼。此刻，作为教师代表在这里发言，我感到非常的荣幸，为此，我要感谢领导和老师们对我的信任，给我这次发言的机会。
俗语说：“一年之计在于春”、“春种一粒粟，秋收万颗子”。春天是耕耘的季节，更是播种的季节。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。
因此我希望，我们全体老师要赶快转变心态，告别寒假的喧嚣与浮躁，在新的学期里努力学习，辛勤耕耘，积极实践。新的学期，是新的起点，我们以新的姿态，新的干劲，展示个人新的风采。我们要用良好的师德和高尚的情操去感化孩子，用广博的知识和熟练的技能去吸引孩子，用饱满的激情和毫不吝惜的爱心去感染孩子，努力通过我们的言传身教去塑造孩子。
良好的开端是成功的一半。我真诚地希望全体同学，迎着新学期晨曦，站在新学期的起跑线上，努力学会做人、学会求知、学会健体，自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，收获美好人生！
最后，我衷心地祝愿各位领导、老师们在新的一年里工作顺利，身体安康，家庭幸福！祝全体同学在新的一年里学xxx步，快乐成长祝愿我们的那大第五小学越办越好！
谢谢大家！
2021开学典礼教师代表发言稿三
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸站在这里，代表新教师发言！能成为新里中心校这个优秀大家庭的一员，我很自豪。
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽宜人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园充满了欢声笑语。我们带着希望与憧憬，怀着激动与兴奋，迎来了新学期的开始。现在，请允许我代表新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福。
新学期已经开始，作为新里中心校的新教师，我们人生的新篇章已经打开！我一定会严格要求自己，时刻铭记自己的责任所在，服从领导，虚心向有经验的教师请教，勤学多问。以诚心、细心、耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。以教书育人为宗旨，为人师表为本分，追求卓越为根本，服务学生为使命，努力学习，努力工作，为新里中心校的发展奉献自己的一份光和热。
我由衷地希望同学们在新的起跑线上认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏谱写出一曲昂扬的旋律。作为老师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，也会为你们的努力加油鼓气，为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。新里中心校这个美丽的校园，把我们的事业和你们
的梦想紧紧连在一起，我们甘作你们人生旅程的灯塔，甘作你们梦想腾飞的动力。努力吧，亲爱的同学们，让我们借助开学典礼的契机，创造新的辉煌！
一、承办部门：教研室
二、参赛对象及名额
1、参赛对象：小学30周岁以下(包括30周岁)青年英语教师。
2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。
三、时间安排
1、各校内部准备阶段(9月1日----10月1日);
2、各校10月10日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;
3、10月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;
4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;
5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。
四、比赛要求：
1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。
2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。
3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。
4、时间不超过3---5分钟。
五、评分细则
1、比赛采用10分制，其中：
演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;
语言表达(3分)：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强;
形象风度(2分)：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语 速、手势等演讲技巧;
综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。
3、聘请 市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。
4、各小学校报名费100元。
六、奖项设置
1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。
2、获奖选手颁发荣誉证书。
一、什么是分材自学稿
分材自学稿是实施自主学习的载体，能转变学生的学习方式和教师的教学方式，提高教学效率。学生自主、合作、探究学习是以分材自学稿为载体，包括：课前年级地理学科组教师编写分材自学稿，学生利用分材自学稿自学教材后填写分材自学稿，教师批阅分材自学稿；课上教师积极引导学生讨论发言，教师归纳总结；课后学生完成学习反思和拓展训练，教师批阅分材自学稿。分材自学稿与学案的区别主要在于分材自学稿对不同学生提出的学习要求不同，使不同智力、基础的学生都能得到发展。
二、分材自学稿的编制
1.分材自学稿的组成。
地理分材自学稿一般由课标要求、学习目标、自学检测、新知探究、巩固训练、达标反馈、智者加速、网络构建等8部分组成，可根据教学需要有所增减。
2.分材自学稿的编制原则。
（1）课时化原则。分材自学稿大多以课时为单位，按章节依次编号，插入页码。对于教师而言，课时化编制分材自学稿，便于分工合作和集体备课；便于控制教学容量，学进度；便于布置作业、批阅分材自学稿。对于学生而言，预习分材自学稿，便于了解每个课时的学习目标、授课内容等。如人教版高中地理必修1《行星地球》一章可编制成“宇宙中的地球”、“太阳对地球的影响”、“地球的运动”、“地球的圈层结构”四节6个课时，“地球的运动”一节编3个课时，其余各用1个课时。（2）问题化原则。分材自学稿中的问题设计不能是知识点的简单罗列，要有针对性，要将考查要点、能力要求巧妙地融入问题之中；要有梯度性，从易到难，符合学生认知规律；要有综合性，培养学生综合分析能力。自学检测中的问题要源于教材，便于学生寻找答案；智者加速中的问题要源于教材之外，便于学生抽丝剥茧，透过现象看到本质。如在“地球的运动”分材自学稿中出现“郑州市正午太阳高度的变化范围”，问题设计包括：郑州市的地理纬度是多少？怎么表示？冬至日郑州的正午太阳高度是多少？夏至日郑州的正午太阳高度是多少？（3）生活化原则。结合实例和案例，联系实际、贴近生活，将生活现象、热点问题编入分材自学稿，激发学生的兴趣，培养其学以致用的能力，提高地理教学的有效性。分材自学稿要体现生活气息，要能引起学生的共鸣，引导学生关注生活。如在“全球气候变化”分材自学稿中可设置“近年来郑州郊区小麦成熟日期的变化”、“郑州市温室气体排放现状的调查”等案例。
三、分材自学稿的实施
1.课前导学。
分材自学稿编制、复印后，按课时次序于课前一到两天下发给学生，学生预习教材后填写分材自学稿，教师批阅分材自学稿。通过课前导学，学生明白将要学习的内容，了解相应的重难点，提高学生课前预习的有效性。教师通过批阅分材自学稿，准确把握学情，了解高频错题，提高课堂教学的有效性。
2.课堂探究。
在课前导学的基础上，课堂探究的基本思路是：核对分材自学稿，订正错题――创设情境，突破重点――合作探究，总结规律――完成例题――提升能力。在课堂探究中，要重点突出学生的主体地位，强调重点突破的过程，重视学法的指导和规律的总结。另外，例题要尽可能在课堂上让学生独立完成。
3.课后延伸。
课后教师要对学生进行个别辅导，指导学生及时整理反思，有效巩固课堂探究成果。某一课时的课后时间也是下一课时的课前时间，学生不仅要完成分材自学稿中的自学检测，还要完成达标反馈，所以课后的训练题不能多，要求精。实施分材自主学习，以分材自学稿为主线，将课堂延伸到课前与课后，循序渐进、环环紧扣，将每一课时有机地联系在一起。
四、在实施过程中面临的问题及对策
1.分材自学稿的质量需要提高。
实施分材自主学习，教师不仅要编制高质量的分材自学稿，还要批阅学生课前预习课后训练的分材自学稿，任务很重。由于时间仓促，分材自学稿质量没有及时得到保证。为此，我校在假期组织教师编写分材自学稿，并建立了分材自学稿名师审核制度。具体是三步，任课教师编写、地理年级组长审核，合格后再由名师组审核。层层把关，力求保证分材自学稿的质量。
2.分材自学稿的批改方法需要改善。
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