为了全面贯彻落实科学发展观，大力普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，提高全民科学素养，促进**经济社会全面发展，按照省、市有关通知要求，区委、区政府决定，在全区开展第十五届“科技之春”宣传月活动，现就有关事项通知如下：
一、时间安排
**年3月25日—4月15日，共计20天。
二、活动主题
全面落实科学发展观，促进创新型**建设。
三、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十六届六中全会、市第五次党代会和全区经济工作会议精神，按照《全民科学素质行动计划纲要》的要求，坚持贴近群众、贴近生产、贴近生活的原则，面向广大农村群众、城市居民、企业职工、青少年和领导干部，广泛深入地开展各类科普宣传教育活动，努力建设实力**、魅力**、活力**。
四、主要内容
（一）全面开展综合性的科普宣传活动。一是广泛发动和组织全区广大科技工作者、科普志愿者积极深入到社区、农村、街道、居民群众中宣传《全民科学素质行动计划纲要》，宣传全省科学技术大会精神，宣传全区经济工作会议精神，要紧紧围绕安全生产、科学生活、环境保护等与群众生产生活密切相关的重大问题，开展有针对性的科普宣传活动，特别是要结合当前“双创”工作，重点开展健康教育、环境卫生等方面的宣传。二是整合利用各类科普资源，开展形式多样、内容丰富的科普活动，区农林、科技、教育、文体等部门，在宣传月期间，要充分利用科普示范基地、科技产品展示、科普教育基地、实验室、图书室、活动站等科普教育设施，发挥自身的职能作用，积极开展科普宣传。三是积极举办各类科普讲座、报告会等科普活动，努力向公众宣传和介绍现代科技知识及发展趋势，传播科学思想、科学方法、科学精神。
（二）深入开展面向农民群众的科学知识普及活动。一是结合社会主义新农村建设，切实抓好以科普活动站、科普宣传栏、科普员为主要内容的“三个一”建设，并以此为平台，大力开展农业科技新知识，农业新技术的宣传推广工作，区农林、科技、科协等部门要组织专业技术人员深入农村开展送科技、送服务活动。二是大力开展农业实用技术、劳务技能培训。区农林、人事、科技、科协等部门要通过聘请专家教授讲课、开展技术、业务技能指导及咨询服务等多种有效途径，不断提高广大农民群众的科技素养、种植水平以及外出务工技能。三是积极组织协会、科技工作者、专家教授、科研院所与农村产业技术协会、科技示范户结对帮扶，提供技术咨询、市场信息和业务指导，培训农村专业技术骨干和农村科普员，促进农技协的发展壮大和农民收入的增加。四是充分调动和发挥好科普示范基地、科技示范户的典型带动作用，宣传和引导农民群众学习农业科技知识及种养新技能，以此来促进农业增效和农民增收。
（三）大力开展面向城市公众的科普活动。一是结合全区开展的“双创”工作，大力开展文化、法律、教育、卫生、科技“五进社区”活动，大力培养居民群众的法制意识、保健意识和卫生习惯，引导居民科学消费、安全消费，形成健康、文明、科学的生活方式。二是结合科普“三个一”建设，充分利用科普宣传栏、科普活动站等科普硬件设施开展科普宣传，同时要充分发挥镇办社区的优势，充分利用辖区的科研院所、企业等资源，采取联合共建的形式，强化科普设施建设，创办科普学校，举办科普论坛等，积极打造科普型社区。三是结合群众的实际生活需要，组织科普小分队、科普宣传团和“五老”队伍，深入社区、楼院开展科普宣传活动，并积极开展健康知识、节能环保知识、识别假冒伪劣产品知识、防灾减灾知识以及法律知识的讲座、培训活动，特别是要加大对城市劳动人口的科普宣传和培训，提高他们的科学素质以及适应城市生活能力、职业变化能力，让广大居民群众真正从科普活动中受益。
（四）积极开展青少年科普活动。一是积极组织开展各种形式的青少年科技竞赛、科技小制作、小发明活动，鼓励和引导青少年积极参与小试验、小创新活动，不断提高青少年的动手动脑能力，增强科普对青少年的吸引力。二是开展好“大手拉小手——青少年科技传播行动”活动，组织咸阳职业技术学院、咸阳财经职业技术学院、二0三研究所等科技专家、教授、讲师深入学校开展科普讲座、科技知识咨询活动，并通过组织青少年走进实验室，走进科研院所等方式，加强青少年与科技工作者的交流沟通，激发中小学生科学兴趣和好奇心。三是要有针对性地对重点青少年开展科普宣传，重点加强“珍爱生命、远离”，“倡导科学上网、远离网络游戏”，“崇尚科学文明、反对愚昧迷信”的宣传教育。
（五）广泛开展面向领导干部和公务员的科学知识普及活动。要围绕落实科学发展观和建设学习型机关，以弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法、增强科学行政能力为重点，认真组织开展好领导干部和公务员的科普工作。区委组织部、宣传部、人事局要结合本单位的实际，组织举办科普讲座、报告会等科普活动，向领导干部和公务员介绍现代科技知识及发展趋势，积极传播科学思想、科学方法、科学精神。
五、活动形式及要求
这次宣传月活动主要采取举办科技报告会、展览会、培训会，上街咨询义诊、科普赶集，送科普图书下乡、进社区，放映科普电影、组织文艺演出等群众喜闻乐见的形式。各镇办及成员单位要围绕活动主题及主要内容，结合各自职能，精心组织，周密安排，扎实有效地开展各类科普活动，力争科普活动人人受益。
六、宣传报道
区委宣传部要及时宣传报道活动的开展情况，重点利用**区政府网站，加大对我区“科技之春”宣传月活动的宣传报道，积极联系省、市电视台、咸阳日报社等相关单位加大宣传力度。各镇办、各部门要安排专人收集和上报本单位、本部门的活动开展情况，推动全区活动的深入开展。各镇办、各部门务必于4月20日以前完成本次活动的总结上报工作，区“科技之春”宣传月活动组委会将对整个活动情况进行通报。
关键词：科技馆； 创新； 发展动力
中图分类号：G268 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）06-166-001
科技馆创新势在必行，只有创新才会使科技馆具有新的生命力，只有创新才会使科技馆事业不断蓬勃发展。
一、创新的必要性
1．创新是科技馆发展的必然要求
科技馆是科普教育的主阵地，是以展览、培训、实验等为主要内容的综合实体，其中展览教育是最基本、最核心的内容。科技馆工作人员要强化创新意识，树立创新精神，充分利用科技馆这个科普教育的主阵地结合科技馆的特点与优势，完善已有的，并开拓新的教育形式。
2．教育形式创新对提高教育质量的意义
当代科学技术发展速度越来越快，更新周期也越来越短，为科技馆科普教育提供了新的教育内容和手段，使科技馆教育形式从单一展览教育发展为包括科普旅游教育、科普剧、科普影视教育等多元化教育形式。科技馆教育形式的创新可以改变已往的教育活动方式，使观众从被动的看、听转为主动的观察、思考、动手与探索，以达到其真正普及科学知识的作用，使观众真正了解和学到一些科学知识，提高观众科普教育的受益程度。
3．创新与继承的关系
创新就是抛开旧的，创造新的，而继承则是继续做前人留下来的事业，两者是延续和发展的关系。从某种意义上说，每一次创新都是对过去的摒弃和完善。
二、与时俱进，以人为本，创新符合时代要求的科普内容和形式
科技馆在从事科普活动中，要提高公众对科学的兴趣，吸引更多的观众走进科技馆接受科普教育，必须注重科普活动的交互性，在科普形式和内容上要有创新意识，善于抓住公众的心。
1．抓住重大科技事件的时机搞科普
例如：利用“神舟”5号载人火箭顺利发射成功这一事件，向公众介绍航天飞行的基本知识和人类载人航天事业的巨大成就。另外，结合国际性和国内节日，如“地球日”“环境日”“科普日”“国际科学与和平周”等，与社会各界合作，开展科普活动。通过这些科普活动，营造促进公众理解科学的良好的社会氛围。
2．利用名人效应搞科普
例如：江苏科学宫曾经组织的“大小院士见面会”活动，邀请几位著名的科学家与青少年畅谈，其意旨是让青少年与这些著名的科学家零距离接触，学习科学家的高尚品质，树立爱科学、崇尚科学的风气。
3．利用公众喜闻乐见的形式渗透于旅游休闲之中的一种创新的科普形式
科技馆作为旅游的景点之一，将科普融入休闲娱乐之中，既满足了旅游者修身养性，又使他们在休闲之中了解科学知识。这无疑充实了旅游的内涵。
4．与电视台、广播电台等大众媒体合作，宣传科技知识，扩大科普范围
如与江苏电视台少儿频道《聪明大发现》栏目合作开展科普宣传。
5．开展馆际交流，邀请国内外优秀科普展览在科技馆展出
如：江苏科技馆与浙江舟山海洋科技馆合作，引进该馆500多件海洋生物标本及相关图片资料，在我馆展出一个月，吸引了众多青少年朋友前来参观。
6．为科技爱好者提供一个科技动手园地，组织交流，讨论问题，开展科技小发明、小制作比赛
如：江苏科技馆《科学小玩家俱乐部》与省青少年科技活动中心联合举办的航模、船模比赛等活动，这样既不断丰富科技馆科普活动，又鼓励青少年对科学探索的热情，动手又动脑，才能有创造。
三、树立创新意识 提高科技馆科普队伍的整体素质和创新能力
科技馆人担负着科技传播的重任，树立创新意识、提高科技馆科普队伍整体素质和创新能力是促进科技馆事业发展的根本。
1.营造一个培育创新型科普人才的良好环境
由于历史和现实主观及客观方面的原因，在科技馆界，科普专业技术人员的知识素养和创新能力还普遍欠缺。首先是创新意识淡薄，不知道如何去创造性地开展科普工作，其次是知识结构不合理，受我国高等教育严格分科、分专业的影响，知识面相对狭窄。这样的科普队伍很难满足现代化科普工作的需要。因此，在加强科普队伍建设方面，科技馆一定要打破旧的科普运行机制，为创新人才的培养提供一个良好的环境。
1.1必须改变过去仅重视政治理论和思想修养，忽视科技知识和专业技术知识培养的状态。加大对科普技术人员的培训力度，举办各类短期研修班进行计算机、外语、经济、法律、教育心理学、科技知识等学科的专业培训，培养他们广博的科技知识水平和二次学习能力。
1.2建立完善高效的创新机制，引进竞争机制，创造一个尊重知识、尊重人才的宽松环境。对创新的科普成果大力宣传，敢于表彰和奖励。鼓励、调动技术人员研制开发新展品和探索新的科普项目的积极性。
2.科技馆人应重视培养自身的创新意识
提高科技馆科普队伍的整体素质和创新能力，除具有合理的管理机制外，最根本的一条是每一个科技馆人都要有提高自身素质的自觉性。创新意识、创新思维离不开一定的科学知识和经验。具有丰富知识和经验的人，往往要比缺乏知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。因此，要全面提高自身的知识素养和创新能力就必须做到：
2.1加强学习，在努力提高自己的政治理论水平的同时，自觉地学习现代科技知识、专业技术知识，完善知识结构。
2.2留心观察，勤于思考，随时注意身边的事情和相关事物的发展变化，善于利用和开发身边事物与科学知识的联系，从中提取可能蕴含的信息。培养敏锐和严密的逻辑思维能力，理解和掌握科技馆科普工作的科学性、针对性和社会性。
近日，宁夏科协就组织开展2014年科普“七进”活动，向各市县区科协、全区学会作出安排部署，要求以落实全民科学素质工作目标为抓手，扎实开展科普进乡村、进校园、进社区、进企业、进机关、进军营、进清真寺的科普“七进”活动，推动《宁夏回族自治区全民科学素质行动计划纲要实施方案》和《宁夏回族自治区科学技术普及事业发展“十二五”规划》的贯彻实施，为建设开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏做贡献。
为增强开展科普“七进”活动的针对性和有效性，主要采取四种活动形式，即开展常态化科普宣传活动，让科普服务群众生产生活；举办科普报告会、科普讲座和科技专家服务活动，深化科普宣传教育；建设科普站栏（画廊），重视科普宣传员作用；开展科普大篷车联合行动，把科普“七进”打造成有影响的品牌科普活动。
开展科普“七进”活动，主要是整合现有科普资源，丰富科普活动内容，在不同地域、不同受众中开展组合式、模块化的科普宣传教育活动，努力提高公民科学素质。一是在生态移民村、农业产业园区开展农业适用技术培训、农业科技专家现场服务、种养殖业优良品种展示，宣传推广先进科技成果、农业种养殖适用技术、种养殖业优良品种、农产品加工贮藏技术、农村节水节电、环境保护、卫生保健、科技生活知识等，提高农民群众科学生产、健康生活的意识和技能，促进农村经济社会全面发展。二是举办科普报告会、科普展览、科普知识有奖竞答、科普考察、科普夏（冬）令营、小发明小制作竞赛、科学论文评比、科学实践和调查体验等科普活动，激发中小学生的科学兴趣，培养青少年的科技意识。三是建设社区科普学校、科普活动室、科普宣传栏（画廊）等科普基础设施，普及与社区居民生活相关的节能环保、卫生保健、饮食健康等方面的科学知识，让社区居民在感受生活中的科技魅力，倡导科学文明、和谐健康的社区生活新方式。四是帮助企业职工和科技人员进行知识更新，加强先进生产技术、高新技术知识等方面的教育，全面提高广大职工和企业科技人员的科技素质和创新意识，引导企业成为技术创新的主体。五是开展干部网络学习培训、创建文明机关、创建科普示范机关和举办科学大讲堂、周末科学讲堂等活动，提高领导干部和公务员的科学素质，增强科学管理和科学决策的能力。六是积极创建军营科普活动室，支持军营建立科普宣传栏和科普画廊，配合部队开展技能培训，传播现代科技知识和实用技术，增强官兵的科技强军意识和业务技能，推进科技强军、人才强军和部队现代化建设。七是建设穆斯林书屋、科普活动室、科普宣传栏（画廊）及开展科普讲座、科普宣传、发放资料等形式，进行爱国主义、民族团结、法律法规、科学文化、实用技术、食品安全、疾病防治等方面内容的宣传教育，增强宗教团体科学管理能力和信教群众科学生产、健康生活的能力。（宁夏科协）
一、领导重视，组织健全，科普氛围浓厚
学校成立之初，学校就把科普工作摆到学校工作的重要位置，成立了工作领导组，张校长亲自任组长，各处室主要负责人为成员；由分管副校长直接负责科普工作的日常事务，明确了任务。张校长多次在会议上表示，学校工作为科普工作开绿灯，从人财物上向科普工作倾斜。学校建立了科普创建工作的议事制度，先后出台了《新华学校科技活动三年规划》和《争创市级科普示范学校的实施意见》等文件，加强对科普工作的宏观指导。学校在明确了科普创建的目标之后，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造创建工作的良好氛围，动员全体师生积极投入到科普教育的探究中。
为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥学校教育资源，学校不断加大投入，充实和完善了各种硬件配备、网络活动教室、理化生实验室、图书阅览室、多功能报告厅、分学科科普活动室、科普成果展室、科普画廓等。这些都为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台。
六年来，充分利用科普活动周、科学技术课、科普读书活动、科普创新活动、科普实践活动，确保了科普进课堂、科普进家庭、科普进生活。收集展出了学生科技作品，学生科普手抄报、小论文等相关资料，并对学校六年来所取得的主要成就列表统计，取得了比较突出的效果。
二、科普工作中采用的主要措施和丰富多次的科普活动
为确保科普工作的实效性，我们在六年来采取了以下几点措施：
1、加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度等，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展。每学年初召开科普工作专题会议，制订切实可行的计划，。
2、注意科普教师的培养。只有有高水平的教师，才能带动科学的科普工作。我校基于这种认识，积极组织教师参加各种科技类进修和培训，学习国家有关科普教育的法令条文，学习与科普教育相关的理论，学习其他学校的实践经验，不断钻研科学知识，增强科普育人本领，激发服务学生热情，培养了一批科普教育骨干担任科技辅导员。我校开展321课改后，大力倡导以研兴校，以研促教，科研处、团委组织教研组、备课组开展科普教育课题研究，定期进行学习、交流。积极开发校本教材和第二课程等，围绕科普目标，针对本学科实际情况，开发科普资源，找准突破口，制订切实可行的科普方案，加强学科科普知识的渗透。
3、开展读科普书活动。我们通过开展新华风采读书活动及专题读书会等形式介绍同学阅读身边的各类书、报、杂志等。在“崇尚文明、反对”读书活动和“安全就在我身边”演讲比赛中，我校共有马双、周新阳等54人荣获县、市一、二等奖。
4、在每周两节的第二课堂开展丰富多彩的科普活动选修项目，如科技创新制作、网络技术应用、奥赛科技知多少、信息学竞赛辅导、普法小课堂等。我校教师邱金红、王立强等被评为优秀辅导员，所指导的学生论文获奖或发表80余篇。
5、成立与科普活动有关的社团及兴趣小组，如电脑协会、摄影协会、奥赛兴趣小组、科技创新制作小组、环保小组、身边的安全小组等，成功举办了30余次展览和比赛，极大的促进了学校科普工作的开展。
6、开设科普画廊。在校园宣传墙开设“科普画廊”专栏，通过这个专栏向学生介绍科学家、科学发明的故事，介绍学校科技活动内容、获奖信息等。
7、组织学生积极参加各级组织的各种展览、讲座和比赛活动，提高青少年学习科普知识的兴趣，如省科技大赛，各学科奥林匹克竞赛、信息技术比赛、科普夏令营等。六年来，我校先后有王珏、高琳、魏深、申宏展等280余名同学获各类国家、省、市、县级一、二、三等奖。
8、充分利用校内网、广播、黑板报等形式进行科普宣传，让学生及时获取科技新知识，感受科技的重要性，促进全体学生科学素质的提高。
9、定期组织主题班会科普知识讲座等进行科普知识的教育，积极邀请校外专家及各类辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座，组织了震灾预防演练等活动。
一、镇党委、政府高度重视科普**
我镇党委、政府认真贯彻《科普法》，积极实施《科学素质纲要》，将科普**纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划，制定科普**规划和年度计划，并将科普**列入本镇党政**的重要议事日程。镇成立了全民科学素质**领导小组和**机构，由镇长担任组长，分管领导和组织委员任副组长，农业、党建、教育、文体、财政、计生、共青团、妇联等办公室负责人为成员。本镇将实施《科普法》、《科学素质纲要》**纳入党政领导机关目标责任考核体系，并纳入年度**目标考核、表彰、奖励范围，定期表彰和奖励在科普**中作出突出贡献的组织和个人，并由镇长同各办公室负责人签订目标管理责任书。各有关部门把科普**列入任期目标责任的范围，有具体的任务目标和考核指标，制定有关科普培训计划和年度计划。
二、认真落实科普活动的各项**
我镇在开展科普**中，在全镇成立科普**领导小组，每村落实1名科普宣传员，2个科技示范户，各村都落实有各自的科普活动室和科普专栏。积极建设乡村图书室，吸纳社会资金为每村新购图书，村设立农村书屋，丰富村民文化生活，增长了知识水平。各项科普**有序开展。
三、广泛动员，大力开展科普宣传培训**
我镇为了进一步在全镇范围内普及科普知识，积极组织本镇科技人员利用墙报、黑板报、大小标语、印发各种科普资料、开展科普讲座等科普活动，积极地宣传有关科普知识，在全镇上下营造一个良好的科普气氛。使全镇上下认识到科普**的重要性，逐步掌握和运用科普知识，收到了令人满意的效果。今年，我镇全年对镇机关科普专栏定期更新，各村也定期更新宣传栏内容，张贴科普文章 40篇；围绕“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”，开展各种主题宣传教育活动，建成农村党员干部现代远程教育网络；举办乡、村干部技术讲座 1次，培训 60人次，农业技术讲座 5次，参与群众 1238人次，发放科普资料 1500 份；有50%以上的村干部和农民党员接受了农民技能培训；组织进行了各类从业人员的在岗培训、继续教育培训，同时积极组织开展各种形式的创业培训、安全生产、专业技能培训**等；不定期组织有关人员深入田间地头开展各种科普宣传活动，深受群众好评。部分失业、待业人员经过培训后，掌握了一定的科普知识和技巧，丰富了知识结构，增强了他们的自信心，并成功的找到新的**，在新的岗位上大胆运用科普培训得到的知识，施展自己的才华。
四、积极开展科普宣传周、宣传日活动
在今年的科普宣传周、宣传日活动中，我镇科普部门精心组织，积极争取镇党委、政府的支持。在镇科普活动中，多次组织科普**人员带上挂图到全镇中小学开展“科普知识进校园”活动，让学生利用课余的时间观看科普知识，从小培养热爱科学、学科学知识、用科学知识的良好习惯。科普挂图展活动内容丰富、涉及面广，包括防震知识、卫生知识、农业知识、电子信息知识等内容，使学生从中学到了许多书本上没有的知识，真真正正增长了见识，开阔了视野，提高了对科学知识的兴趣。
我镇科协还组织了农业服务中心、林业站、文化站、卫生院、计生站等部门人员联合到各村义务开展“节约能源资源，保护生态环境，保护生态环境，保障安全健康”的知识宣传，**组人员深入28个村，通过多种内容丰富的形式，向当地农民群众提供面对面、心连心般热情周到的卫生保健服务，各村村民积极参与并给予好评。卫生科普**组在活动开展过程中，给农民群众免费发放健康科普资料500余份，并开展了健康体检和健康知识问卷调查；通过展示图文并茂的宣传展板、挂图，生动形象地对卫生保健知识进行介绍；由专家进行健康知识讲座，讲解疾病发病原因和防治措施，并开展免费咨询，做到有问必答。同时，我们还相应进行了卫生知识图片展，通过开展一系列活动，普及了卫生疾病和预防保健知识，对当地村民的健康水平和生活质量的提高起到了积极的促进作用。
五、进一步完善科普服务体系
我镇成立了科普**领导小组，并设有农业科普**组、卫生科普**组、科普信息**组，同时任有各级科普宣传员。体系内各部门分工明确，各司其职，协调运作，做了一系列富有成效的**，引进和推广了一批经济效益好的科学种养项目。
总之，我镇的科普**，在镇党委、政府的正确领导下，各项**取得了显著的效果。下半年，我镇将继续抓好各项科普**，促进全镇经济建设和社会的全面进步。
一、领导重视，组织健全，科普氛围浓厚
学校成立之初，学校就把科普工作摆到学校工作的重要位置，成立了工作领导组，张校长亲自任组长，各处室主要负责人为成员；由分管副校长直接负责科普工作的日常事务，明确了任务。张校长多次在会议上表示，学校工作为科普工作开绿灯，从人财物上向科普工作倾斜。学校建立了科普创建工作的议事制度，先后出台了《新华学校科技活动三年规划》和《争创市级科普示范学校的实施意见》等文件，加强对科普工作的宏观指导。学校在明确了科普创建的目标之后，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造创建工作的良好氛围，动员全体师生积极投入到科普教育的探究中。
为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥学校教育资源，学校不断加大投入，充实和完善了各种硬件配备、网络活动教室、理化生实验室、图书阅览室、多功能报告厅、分学科科普活动室、科普成果展室、科普画廓等。这些都为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台。
六年来，充分利用科普活动周、科学技术课、科普读书活动、科普创新活动、科普实践活动，确保了科普进课堂、科普进家庭、科普进生活。收集展出了学生科技作品，学生科普手抄报、小论文等相关资料，并对学校六年来所取得的主要成就列表统计，取得了比较突出的效果。
二、科普工作中采用的主要措施和丰富多次的科普活动
为确保科普工作的实效性，我们在六年来采取了以下几点措施：
1、加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度等，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展。每学年初召开科普工作专题会议，制订切实可行的计划，。
2、注意科普教师的培养。只有有高水平的教师，才能带动科学的科普工作。我校基于这种认识，积极组织教师参加各种科技类进修和培训，学习国家有关科普教育的法令条文，学习与科普教育相关的理论，学习其他学校的实践经验，不断钻研科学知识，增强科普育人本领，激发服务学生热情，培养了一批科普教育骨干担任科技辅导员。我校开展321课改后，大力倡导以研兴校，以研促教，科研处、团委组织教研组、备课组开展科普教育课题研究，定期进行学习、交流。积极开发校本教材和第二课程等，围绕科普目标，针对本学科实际情况，开发科普资源，找准突破口，制订切实可行的科普方案，加强学科科普知识的渗透。
3、开展读科普书活动。我们通过开展新华风采读书活动及专题读书会等形式介绍同学阅读身边的各类书、报、杂志等。在“崇尚文明、反对”读书活动和“安全就在我身边”演讲比赛中，我校共有马双、周新阳等54人荣获县、市一、二等奖。
4、在每周两节的第二课堂开展丰富多彩的科普活动选修项目，如科技创新制作、网络技术应用、奥赛科技知多少、信息学竞赛辅导、普法小课堂等。我校教师邱金红、王立强等被评为优秀辅导员，所指导的学生论文获奖或发表80余篇。
5、成立与科普活动有关的社团及兴趣小组，如电脑协会、摄影协会、奥赛兴趣小组、科技创新制作小组、环保小组、身边的安全小组等，成功举办了30余次展览和比赛，极大的促进了学校科普工作的开展。
6、开设科普画廊。在校园宣传墙开设“科普画廊”专栏，通过这个专栏向学生介绍科学家、科学发明的故事，介绍学校科技活动内容、获奖信息等。
7、组织学生积极参加各级组织的各种展览、讲座和比赛活动，提高青少年学习科普知识的兴趣，如省科技大赛，各学科奥林匹克竞赛、信息技术比赛、科普夏令营等。六年来，我校先后有王珏、高琳、魏深、申宏展等280余名同学获各类国家、省、市、县级一、二、三等奖。
8、充分利用校内网、广播、黑板报等形式进行科普宣传，让学生及时获取科技新知识，感受科技的重要性，促进全体学生科学素质的提高。
9、定期组织主题班会科普知识讲座等进行科普知识的教育，积极邀请校外专家及各类辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座，组织了震灾预防演练等活动。
一、 提高认识，明确科技教育的重要意义。
科学素质是公民素质的重要组成部分，全面提高青少年的科学素养，是关系到民族振兴的大事。科普教育是素质教育的重要内容，学校必须加强科技教育，提高科学教育的质量，使学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。
加强对学生科学素养和创新精神的培养，是每一位教育工作者的责任和义务。针对小学生的年龄特点，他们对一切充满了好奇心，有比较强烈的探究欲望。通过具体、生动、切实有效的活动，在校园内广泛开展科普知识的传播，科学思想的渗透，大力弘扬科学精神，充分培养学生的探究能力和创造能力。
二、 加强领导，完善科技教育的管理机制。
在学校科技教育中，要加强对科技教育的领导，配备专职教师和各项科技活动指导教师，提供必要的经费，保证开展科技教育的各项开支，为增添设备、教师外出学习等提供物质保证。定期对科技教育工作进行总结，对取得突出成绩的教师和学生予以表彰奖励，并及时总结经验，发现不足，找准下一步工作的突破口，确保科技教育的不断深入开展。
三、 培训师资，建设一支有创造性的教师队伍。
教师真正成为学生学习科学知识、开展科技活动的组织者、引领者和亲密伙伴。教师必须对此项工作要有充分的理解，并深刻认识它的教育价值。要求教师具备较高的科学文化素质和娴熟的操作技能，培养教师的科学精神和科技教育能力，养成爱科学、肯动脑、勤动手的习惯，并能指导学生进行科普知识学习，教会学生科学的方法和技能，并培养学生科学的精神和实践能力，骨干教师能培训辅导学生参加各级各类科技竞赛，让他们在“玩中学、想中学、做中学、用中学”，培养学生的创新能力。
请有关专家对全体教师进行科技教育指导与培训，提高教师的理论知识。各学科教师充分认识科技教育的重要性，加强科技教育与学科教育的结合，在本学科教学中，潜移默化地培养学生科学的思维方法，培养学生爱科学、学科学、用科学的思想，不断丰富科技教育的内容。
四、 落实教学，发挥课堂教育的科普教育功能。
观察、思考、实验是三种最基本的科学方法。在学校的科技教学中，主要以这三种科学方法的训练为重点。各学科注意挖掘其蕴涵的科普教育资源，在学科教学中，把有关新材料、新技术、环境保护、资源开发、生命科学等现代科技知识适度地传输给学生，并教他们学习观察和思考，把科普知识教育广泛渗透于课堂教学之中，充分发挥课堂教育的科普教育功能。
要特别发挥科学课的作用。教育部颁布的《全日制义务教育科学课程标准》中指出：小学科学课程以培养小学生科学素养为宗旨，全面关注学生在科学知识、科学思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。上好每一节科学课，让学生通过亲身经历、动手操作和实验等方式，尽可能地亲自去感受或经历科学发现的过程，像“科学家那样”去研究、学习科学，注重培养学生学科学、用科学的兴趣和能力，重点培养学生的科学方法和态度，培养学生具有一个聪明的头脑，一双灵巧的小手，发挥科学课程在科技教育和培养学生科学素养中的主阵地作用。
五、 开展活动，着力提高学生科学素养。
学校的科技教育必须在丰富多彩的活动中进行。学生自主、合作、探究的实践活动是科技教育的重要形式，学生的动手能力、创新能力、科学素养等都是在科技活动中逐步培养并形成的。
1、全员普及，开展丰富多彩的科普活动。
学校面向全体学生，开展多种形式的科普知识宣传和科技实践活动，激发大家对科学的兴趣，为学生提供全员参与科技学习与培训的机会，学习科学知识和方法，学习渠道由课内延伸到课外，形成浓郁的氛围，增强学生对科学活动的兴趣和爱好，普及科学知识，开阔学生视野，增长学生智慧，使学生的科学素养得到培养和发展，从而形成广泛而坚实的科技活动基础。主要可开展以下活动：写观察记录，观察植物的生长、动物的生活习性，观察观察风霜雨雪等自然现象，引导他们在生活中观察，学习作观察记录或写观察日记，提高学生的观察能力，在观察中发现问题并解决问题；开展科普知识讲座，如保护生态环境、节约资源能源、珍爱生命、远离、崇尚科学文明、反对愚昧迷信等，增强学生的科学意识；写科学小论文，鼓励学生运用已有知识进行科学思维和创造性思维，并且用自己的语言表达自己的想法；读科普书籍、科学家故事，看科普电影或科学画报，学习科学精神，受到科学启蒙教育；画科幻画，培养学生想象能力等。
2、重点辅导，加强特长学生培养。
为了充分尊重学生的需求与个性发展，面向部分学生，在科技知识或技能的某些方面进一步拓宽和加深，增强应用知识和研究问题的能力，使这部分学生的个性特长得到充分发展。如开展科技兴趣小组活动，选择有兴趣、有专长的学生参加，旨在培养学生的实践操作能力和创造能力。学校可开展科技模型制作、生物小实验、科技小发明、科技小制作、电脑绘画等。学生根据自己的特长和爱好，积极参与这些兴趣小组，并参加各项竞赛活动，会表现出浓厚的兴趣，且取得良好的收效。
3、挖掘家长潜力，整合校外科技教育资源。
各市（州）、县（市、区）科技局、党委宣传部、科协、教育、国土、文化、卫生计生、粮食、气象、地震、检验检疫，各有关单位：
根据科技部、中央宣传部、中国科协《关于举办2017年科技活动周的通知》（国科发政〔2017〕64号）要求，结合我省实际，深入实施创新驱动发展战略，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006——2010——2020年）》、《全民科学素质行动计划纲要（2006——2010——2020年）》和《“十三五”国家科技创新规划》，坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，大力“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”，组织开展好以科技活动周为平台的科普宣传工作，现就有关事项通知如下。
一、活动时间与主题
我省将于2017年5月20日—27日，与全国同步举办“2017年xx省科技活动周”宣传活动。本次活动周的主题为“科技强国，创新圆梦”。贯彻落实在全国科技创新大会上关于“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要位置”的重要指示，广泛开展内容丰富、活动务实的群众性科技活动，充分调动和发挥广大科技工作者、社会各界投身建设科技强国的伟大实践中，让科技改变人们的生产和生活方式、让科技成果惠及各族人民、让科技助力服务于脱贫攻坚和精准扶贫、让科技驱动经济和社会发展、让科技促进全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二、活动内容和形式
各地、各部门要围绕主题，结合本地、本行业的实际情况，突出重点、丰富内容、创新作品、惠及民生，着重开展以下活动：
（一）各成员单位密切合作，组织相关领域的科学技术普及宣传活动
1、2017年5月20日上午在四平市英雄广场举行“2017年xx省科技活动周启动仪式”。由省科技活动周组委会与四平市人民政府主办，四平市科技局、xx省科学技术信息研究所、xx省瑞高科技公司等单位承办协办，组织举行表彰先进、为精准扶贫科技小分队授旗、观摩科幻（普）表演、参观科技成果与农业成果展、青少年发明创造和科技实物展等活动。按照科技部有关要求，适时组织闭幕式活动，主要进行科普讲解大赛、科普作品展示以及相关表彰等活动，具体方案另行通知。
2、组织开展2017年xx省“爱科学、秀科普”——科普讲解大赛和“科普作品大赛”活动，并做好参加今年6月科技部主办的全国科普讲解大赛活动（详见附件1）。组织包括科技摄影展、科普征文、科幻作品和科普微视频等的“科普作品大赛”活动，（详见附件2），对评选出的一、二、三等奖和优秀奖，将通过网络媒体对参展作品进行长期宣传。组织开展“科技政策及青少年科技创新技能培训”活动，对企业及基层科技管理人员进行当前科技惠企、惠民政策的培训。
3、xx省国土资源厅围绕“世界地球日”开展系列主题宣传活动。xx省粮食局通过开展“xx好粮油”主题科普宣传，“米面油”源头、加工、餐桌——三条线活动和“粮油科技成果对接”活动，打造“xx好粮油”品牌，促进优质粮油产品供应。xx省地震局利用xx卫视、手机报、“xx地震”微信公众号、公交车灯箱、防震减灾知识网上答题等方式普及防震减灾知识，开展以“平安中国”防震减灾科普文化产品为内容依托的防灾宣导系列活动及地震科技下乡、农村民居抗震知识和少数民族地区防震减灾科普宣传。xx省气象局以“科技强国 气象万千”为主题，组织“气象科技知识”进社区、进学校、进农村、进公共场所”活动，引导公众了解气象、关注气象、应用气象，普及气象知识，提升公民气象科学素质。
4、xx省知识产权局开展“创新创造改变生活 知识产权竞争未来”为主题的宣传活动，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，为加快建设知识产权强省营造良好的舆论氛围。组织首届专利成果对接会、知识产权培训活动，进一步提升全社会知识产权意识，打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动。
5、xx省科技厅将积极组织具有条件的单位、部门参加全国科技活动周组委会组织贯穿全年的系列重点活动，如“科技列车xz行”、“科普讲解大赛”、“全国中小学生创造大赛”、“科学实验展演汇演”、“全国优秀科普作品推介”、“全国科普微视频大赛”等。
（二）各地区、各类院校、科研机构和企事业单位，结合实际、抓好各具特色的科普宣传活动。
1、白山市开展以种植、养殖、知识产权保护、科技法律法规等为主要内容的科技下乡活动，举办创新驱动政策法规宣讲培训等活动；松原市组织科技成果展示和科技政策宣传，着重组织创新驱动政策法律法规、《中华人民共和国合同法》、技术合同相关政策、科技项目资金使用与管理等培训，打造高校与地方互惠互利的双赢模式，促进企业在科技创新、产业升级等方面和大专院校加强战略合作，实现共同发展；辽源市开展青少年科技创新夏令营、中小微企业专利知识讲座、第四届青少年科技创新市长奖评比、科技智慧产业园创新成果和科技引导精准扶贫成果展示以及“科技强国创新圆梦科技微视频”等活动；长春市举办医药健康产业发展座谈会，开展知识进中小学校、科技精准扶贫、健康养生科普大讲堂和科普知识进校园等活动；四平市协助组委会组织全省科技活动周主会场活动。
2、长春市二道区开展“知识产权培训班”，强化广大群众的知识产权观念，助力大众创业万众创新活动；白山市江源区组织“科普大集”活动；磐石市举办优秀科普作品展示、心理援助科技特派员讲坛和科普宣传活动；图们市组织“科学生活共享发展”专题宣传活动；永吉县举办桑蚕养殖技术培训和科技体验活动；延吉市举办地震防御知识科普画展、“生活在数字空间中”、“立体迷宫”和“普及科技消防知识、自救常识”等活动；东丰县举办“送科技下乡助脱贫攻坚”和青少年科技创新作品展示活动；东辽县开展大棚蔬菜种植技术推广和群众性科普宣传等活动；抚松县开展科技活动周主题宣传活动；和龙市开展“三城”建设科技活动周活动；珲春市科技咨询服务中心开展防震减灾科普和宣传活动；双辽市举办科技文化和卫生下乡等活动；伊通县开展“科技强国、创新圆梦”科普宣传活动；梨树县开展“创新创业，共谋发展”活动；四平市铁西区开展“健康知识讲座，关爱居民健康生活”、种养殖技术指导、绿色蔬菜及科技工业新产品展示和科普讲解大赛等活动；四平市铁东区举办科技惠民大集活动等。
3、东北师范大学开展“推行低碳方式，践行绿色生活”环保科普宣传，举办“生活中的潜在危险”和“动植物标本制作与保存”主题科普教育等活动。长春师范大学开展“关注心理健康·乐享幸福生活”为主题的公益行活动，邀请专家作题为《更好地生活在人群中》的心理学学术报告，帮助大学生分析大学生群体普遍心理现状，克服和纠正孤僻、急躁等负面性格。长春中医药大学组织“xx中医药惠民走基层”大篷车活动，开展中医义诊及咨询活动，免费测量血压、诊脉、推拿治疗体验、发放中医科普资料以及中医保健（健康养生）专题讲座活动等。长春工程学院组织科技下乡活动，组织宣传珍惜地球资源、爱护地球环境、共同建设美好家园的理念，让公众认识地球的演化历史。同时，进行网络信息技术学习宣传，建立网上销售平台及农产品信息、销售，协助农民了解农业新技术，利用农村秸秆，生产节能墙板，减少焚烧污染，创造经济价值。xx工程技术师范学院举办无人飞行器表演、量子信息技术、机械创新成果、新能源技术转化成果、酿造技术、美食文化新媒体等活动。xx农业大学举办“身边的农业知识”系列科普宣传活动。xx省实验中学举办科技创新成果展示及答辩与评价——《高中生科技创新活动项目展示》。
4、xx大学环境与资源学院继续承办、举办“第三届xx省大学生环境创新科技竞赛”，倡导大学生创新科技理念，积极参与资源节约和环境友好型的和谐社会建设，促进建设生态文明，鼓励大学生进行科学研究、发明制造，推动大学生创新创业（详见附件3）。
5、xx省科学技术信息研究所，举办“科技强国创新圆梦”科技成果展和“第五届xx省青少年科普知识网络竞赛”活动，培养青少年的科技意识和创新能力，提高青少年的科学素质。xx省健康教育中心组织健康咨询，组织专业人员为公众进行测量CO含量检测并讲解、普及控烟知识，发放《送您健康》杂志、《小学生膳食指南》、《中学生膳食指南》、《中国公民健康素养基本知识解读》、《谢谢你不吸烟》磁力粘贴、车用防滑垫等。同时，编辑、印刷健康科普知识的书籍，以喜闻乐见的形式面向居民开展健康知识的传播。科技活动周组委会将组织科技信息、健康教育、医疗保健等单位，编制《传染病漫画对话》、《科技活动周宣传册》等相关科普宣传资料，以满足广大群众的知识需求，加大科技活动周的科技政策、生活知识等方面的宣传，各地区与各部门结合实际，开展绿色环保、节能和消防、安全生产宣传等。
（三）开放各高校、科研机构科技场馆、科普基地和实验室。
1、xx出入境检验检疫局组织“检验检测实验室开放日”活动，开展“标本馆开放展示” 活动，为广大市民、中小学生讲解各类动植物、昆虫标本知识及标本采集、制作过程，介绍外来有害植物的重点品种，讲解防止外来有害生物传入，保障我国国门安全的重大意义。
2、长春工程学院搭建电力检修智能管控系统，让参与者实际感受检修过程中智能感知的技术性和先进性，降低检修过程风险，亲身体会智能感知给工作和生活带来的便利，感知科技推动生产力发展、科技改变生产生活和科技给工作带来的技术魅力。长春中医药大学开放中医药博物馆和五运六气示教馆， 传播中医药文化，提高民众认知度。
3、xx省自然博物馆举办xx省大学生“科技杯”辩论赛、《生物启示与科技创新——仿生学的智慧》联展和长春市小学生“现代科技与我的生活”主题演讲比赛等活动。东北民族民俗博物馆为了充分发挥高校博物馆服务社会、文化育人的教育职能，推出“体验民族风情传承民俗文化”系列体验式教育活动。延吉市青少年活动中心等举办IQ KEY（爱智星）和青少年科技创新、创造及创客培训活动。
三、有关要求
1、各地、各部门、各单位要紧密结合实际，制定活动方案，策划重点活动项目，配合省和国家科技活动周组委会做好相关重点活动，注重整合和利用全省各级科普资源，形成科普活动的聚合效应。
2、认真贯彻落实中央和省委、省政府有关要求，做到求真务实，力戒形式主义，组织广大科技专家、科普志愿者深入到社区、村屯、企业、机关、军（警）营等，举办科普讲座、服务民生，传播文明生活知识等，切实营造一个爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围。
3、加强科技活动周的宣传报道，增强宣传报道效果。充分发挥电视网络、广播报刊、手机微信平台等媒体的传播作用，注重科技场馆、科普示范基地等科普主阵地的作用，突出时代性、新颖性、互动性和时效性，突出地方特色以及行业优势，吸引广大公众参与到活动中来。
4、迅速组织在全国科技活动周网上系统（网址：xx）填报《2017年科技活动周重点项目备案表》、《2017年参与开放活动的科研机构和大学备案表》。同时，务于5月31日前在科技活动周网上系统提交《2017年科技活动周情况统计表》、《2017年万名科学使者进社区（农村、企业、军营）活动人员信息表》，全国科技活动周组委会办公室将组织专家根据地方和部门提交的材料，参照媒体报道情况，评选2017年度全国科技活动周优秀项目和人员，并给予表彰。（联系人：杨xx，电话：xx；手机：xx；邮箱：xx；QQ：xx；微信号：xx）。同时，请将科技活动周的相关动态信息及影像资料，及时提供给中国科普网（联系人：项xx，电话：xx；手机：xx；邮箱：xx；QQ：xx；微信：xx）。
5、各地、各部门要采取一边组织活动的开展、一边注意活动的工作总结，并请于5月30日前向省科技厅法规处提交科技活动周总结（只交电子版）、影像资料及媒体报道资料（其中视频时长不超过5分钟），科技活动周综合情况统计表（附表4），随同总结材料一并上报。
6、我们将对各地区（单位）的活动内容、形式、效果并参照媒体报道情况，组织评选2017年度全省科技活动周优秀组织单位及个人进行表彰奖励。
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