从教十多年，我也偏心过。就拿我今年教的这个班说，班上的语文课代表――一个很优秀的女孩子，字写得很漂亮，全年级数一数二；作文也很棒，获过很多奖；成绩更不用说，总是在全年级名列前茅。这样的好学生谁不喜欢？更何况还是我的得力助手。所以我自然而然有点偏向于她，上课提问总爱喊她答，作文课也喜欢拿她的作文作为范文念给大家听，办公室有什么好吃的，有时拿给她吃。我也没觉得有什么不妥。可有一次，由于我的偏心，引发了学生强烈的不满， 也震撼了我的心灵。
记得那是一堂作文课，作文主题是写一次科学实验，为了让学生有材料可写， 我当场给学生做了两个实验：会浮的鸡蛋和会跳舞的乒乓球。做起来很有趣味，同学们兴致也很高。见他们兴致很高，我便说让他们自己做实验，亲身体验做实验的乐趣。同学们一听到这儿，便纷纷举起了手，看到那一只只高高举起的小手，我都不知道选哪个好。这时我不由自主地喊到了那个女孩的名字。顿时，教室里一片哗然，有唉声叹气的，有很是羡慕的，当然也有嫉妒的。当时我也没在意，我认为这是很正常的现象。喊到谁都会这样的，被我喊到的那位女生，满面笑容，很自豪地走上了讲台做起了实验……
课后，作文本交上来了，翻开学生的作文本，我惊呆了，学生的作文让我既欣喜又震撼。欣喜的是：学生的作文写得比以往要好、要真实。震撼的是：学生对我的偏心有了强烈的不满。学生在作文中这样写道：“我就知道，是xx。”“xx是老师的得力助手，老师当然喊她”“老师真偏心，每次都是她！”……这些都是学生最真实的话。也是孩子们的心声啊！
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[关键词] 《盗梦空间》；梦魇；梦境式的空间；奇特的空间建构
《盗梦空间》是世界电影史上的一个奇迹，它让我们看到了这样一个非常有趣的记录，影片所创造出的巨额票房是被观众反复观影创造出来的。这部影片让我们再一次集体陶醉于悬念中，并跟随影片设置的悬念经历了一个集体猜谜的过程。当影院的灯光熄掉，银幕暗下来，字幕向上滚动时，悬念即产生了。这个悬念源自于一个旋转直立的陀螺，它牵引着我们的目光，让我们必须集中精力进行猜测陀螺是否会倒下，因为这寓意着主人公是否回家了。这一极富噱头的开始让所有的观众都成了绞尽脑汁集体猜谜的参与者。
一、奇幻空间的展现
《盗梦空间》这部电影的迷人之处有很多，但是最值得称道的还是它的结构。结构的悬念在影片结尾所演绎的似乎极端繁杂、奇幻精妙，它极富创意的剧情结构，即在于梦中梦的递进演绎，也就是一层套一层的梦境营造。在《盗梦空间》中，阐述关于梦的套层有一个相反的特质，叫做清醒梦。我们与其说它是在一个真实的心理学层面上进行的科学探究，不如说它其实是一个在电影科技手段飞速发展的前提下，对玄幻性电影、科幻性电影进行的巧妙的假定性前提设置。在互联网上，对该片兴趣盎然的热心网友制作了很多图表，期待着这些图表能让我们这些智商平平的观众清楚地辨析和剥茧电影中梦的层次。观众在自我辨析的矛盾中混战着，不自觉地各自分成了若干个派别，例如梦境到底是四层还是五层？在最后的打斗场景里，所发生的那个空间究竟是不是剧中的limbo灵泊？
追根溯源，《盗梦空间》梦的层次结构其实并不是关于梦的，它只是非常巧妙地把人们通常熟悉的顺时排列的剧情结构改变成了一个想象的垂直的重叠。因为实际上，这部电影仍然是一个好莱坞经典的剧作结构，也就是说它完全符合好莱坞式的开场、发展、高潮、解决的每一个段落，聚集积累了的喜剧张力与戏剧冲突不断地堆积聚集起来，沿着固定的线路把剧情推向所谓的最后一分钟营救。好莱坞电影最迷人的精美的地方，就是在于它一切都井然有序，沿着电影既定的脉络前行，到最后堆积爆发，或者最终结局出现的时候，给人一种水到渠成的视觉效果或是心理震撼。《盗梦空间》和好莱坞式的经典剧情结构完全契合，它的创新之处只是把它以时间为线索所发生的故事，嵌入到了一个想象中的梦境式的空间排列中。
《盗梦空间》真正构成震撼的元素当然还有很多，比如说叫人陷入层次迷境的梦的结构，引人探求的结尾的悬念，几乎囊括好莱坞所有影帝影后大牌明星的超豪华阵容，取景拍摄耗费巨资跨越了三大洲……所有这些无疑都是构成《盗梦空间》震撼的重要元素之一。
但是对于观者而言，《盗梦空间》带给我们的真正的震撼是在于它成功地创造出了一个不可能的空间，创造出了一个在真实空间中不可能存在的时空经验。而影片所带给我们的视听轰鸣和心灵上的震撼，完全是建立在那个奇幻空间之上的。
二、奇幻空间的风格特质
电影艺术的表达是以两种方式呈现于观众的，一种是通过摄影机真实完整的记录，让我们重新看到并认识我们自己或因为习以为常、或因为早已麻木已经视而不见或不再感知的那个视觉空间，即所谓风吹麦浪，鸟语花香，生命缱绻，这种传统电影的表达方式是我们早已熟知和接触甚多的。而另一种呈现方式就是把在现实中不可能去目击到的奇迹通过影像成功地创造出来，并且把它拍摄下来，它的叙事特征有别于传统电影，为了展现奇观效果和魅力，图像的叙事功能被进一步放大和增强，进而导致叙事模式的变化。
在《盗梦空间》中，梦中梦的套叠是最重要的一个造型空间的依据。在它讲述的每一个层次的迷人梦境里，它套叠的梦中梦，赋予每一个层次的梦以不同的风格，并辅之以不同的风格造型，不同风格的布光基调，使每个梦境层次清晰可辨，并成为个体独立的个性结构，但其在影片的整体把握方面又有着一脉相承的结构的连贯性，使观众的视觉和想象达到贯穿和延展。这是影片虚构的想象性空间造型的一个重要的功能和特征。
在电影中，我们通过不同的镜头，可以看出《盗梦空间》所苦心锻造的空间氛围和与众不同的风格特质、布光风格及视听体验。
在《盗梦空间》这个故事里，爱情的梦魇是随时跳出来阻断主人公回家之路的一个元素。导演诺兰淋漓尽致地表达出自己一贯的男性生命主题，同时这也是来自美国社会主体观众的那种对于生命创伤的记忆。通过悬念式的设置，诺兰让主人公的创伤深植于其生命。
一部商业化的好莱坞典型影片，通过以奇观为主体、以空间为震撼、以视听轰鸣为主题的宣泄，却依然深刻地震撼和感动了看过它的众多全球观众，其实在很大程度上，是得益于细腻精准的情感线索——这是梦中梦真正的梦魇性元素。正是它，才使我们看到了一个感人至深且层次丰富的文本。
《盗梦空间》设置了一个天尽头、心灵尽头、潜意识尽头的空间性表达，也就是灵泊——基督教中描绘的一个特定的空间，那是一个永恒的滞留、永恒的徘徊、永恒的流放的一种表达，而在这个空间当中，它使用了沙堡（一个小道具或是小场景）来贯穿整个奇观式空间，用以支撑整个剧作的情感和心理层面，也就是女主人公所设想的永远长相厮守的两人国，而这个“国”其实只是水中月镜中花，是一种不真实的存在，是非现实的梦和另外一种流放。
三、《盗梦空间》借鉴的结构源头
在《盗梦空间》这部影片中，它造型空间的奇幻和精彩绝伦绝不是空穴来风，导演诺兰借用了人类历史上一些艺术大师的杰作及思想精华来充实完善自己的作品。我们在《盗梦空间》里清晰地看到荷兰版画家埃舍尔的著名绘画《非欧几里得空间》的影子。
当我们的目光停留在香榭丽舍大街这组镜头时，巴黎美丽的香榭丽舍大街在我们面前翻转开来，画面的处理方式如同埃舍尔的绘画般精美绝伦，它像魔术师一般构建起了一个不可能再现的精美世界。
我们还会发现，《盗梦空间》这部影片中很多造型场景直接把埃舍尔的《非欧几里得空间》的绘画呈现在我们的眼眸中。比如说男女主人公走下楼梯，而楼梯却向上延伸，这是构成我们非常奇特的震惊性视觉体验的一个重要单元。因为所谓非欧几里得，就是没有办法在我们的三维和四维空间当中真实存在的画面，使“有限无界”成为可能，但是导演诺兰却让它在银幕的空间中完美实现，达到了以屏幕的动态展示画面的静态的效果。
在电影中，还有很多画面应用了标准的埃舍尔的空间。男女主人公走下楼梯，而楼梯却开始向上，这是一个不可能的循环。而这一拍摄是通过一种运动装置来完成的，它使用了大型的装置机械，用最新的电影摄影手段，最新的电影摄影机镜头去记录那个不可能的空间和场景之外不可能的延展，同时辅助利用搭景完成的真实空间以及电脑后期制作，获得了一种不同于完全由后期制作来完成的空间表达的视觉传达。
埃舍尔画作的另一个重要主题是镜像式的自我折射结构。诺兰有着对于现代艺术的清晰认识，并将其作为灵感由来，所以在《盗梦空间》中镜子成为一个重要的造型手段，他利用镜子营造出了一个视觉奇观。男主人公创造了一个四壁都是镜子的空间，意味着永恒的相互折射，这样我们就难以分辨什么是真实，什么是幻象了。
《盗梦空间》借鉴的另外一个更重要元素来自于超写实艺术家达利，达利的绘画精准地表达着学院派那种精细的写实手法，但又是去表现非真实存在、颠覆现实的梦境空间，即所谓“手绘的梦境摄影”。在达利《记忆的延续》这幅画作中，他刻意保留了非梦幻、完全写实的元素，描绘出了超写实但又整体令人百思不得其解的场景，从而使人彻底怀疑现实。如果我们看到达利《记忆的延续》这幅画，再回想一下《盗梦空间》，你就会感觉非常熟悉。
《盗梦空间》这部电影是如此迷人和震撼，它让我们心旌摇荡，浮想联翩，自始至终徜徉在影像的饕餮大餐中，回味绵长。那些极端熟悉的巴黎城市景观，魔幻般折叠并翻转起来，于是我们也便随着巴黎的颠三倒四疯癫着痴狂着。一个又一个不可能的空间的迭出，让我们震撼而惊悚。整部电影的拍摄过程，就是一个巨大的装置艺术的结果。
当今的数码技术已经日臻成熟，制造这种奇观本身似乎并没有什么不可思议，但是这部电影带给我们的奇迹却并非得益于数码合成技术和后期制作，它超乎寻常的强大冲击完全来自电影本身的制作奇观，它是被拍摄出来的。这才是《盗梦空间》为我们带来的惊喜。
电影和梦之间的连接似乎是永恒的。20世纪中叶，呈现梦表现梦并试图再现梦境式的空间就开始在电影中出现。而又跨了一个世纪的《盗梦空间》，其实它并不是一个关于梦的电影，但却又是一个真正的梦的电影，这是个悖论式的表达。《盗梦空间》所呈现的梦造梦，梦中梦，关于梦中梦的梦，直到梦的尽头，只是一个剧作的嘘头，因为剧情本身并非关乎梦。但它最具创意的是把电影的悬念结构在了影片的结尾，就使影片具有真正的梦的特质。梦的特质是什么？我们深谙我们在生命当中所做过的梦、所经历的梦，这些成为人类心理之谜和人类心理特征的梦，通常不是美梦，而是噩梦或梦魇，梦通常是我们白日里携带的焦虑在夜晚所呈现的一个假面化装舞会。《盗梦空间》为我们营造了一个伤痛的梦魇，它是如此的奇妙，如此的恢弘，如此的震撼，以致最后的余音袅袅，挥之不去，它让全球观影人被剧情牵制着集体参与了一场猜谜大竞赛，而大多数的猜谜者都倾向于证实而非证伪，大家都想证明说陀螺倒掉了，亲人团聚了，而不是说这是一个limbo（灵泊）中永远的沉沦。换句话说，这个悬念这份伤痛，它牵动了我们每个人重新回到稳定安全、有所归属、被爱包围的环境当中的一种焦虑性梦魇。从这个意义上说，影片的成功不仅仅是商业的成功、奇观的成功，它同时也是一个社会性的成功，因为它触动了我们每个观影者内心的那种现实的紧张，现实的焦虑和现实的伤痛。尽管在不同的文化、不同的国家、不同的阶层、不同的现实当中，并非同一个梦就能够解决我们所有人的问题。这就是《盗梦空间》给我们带来的思考和现实意义。
[参考文献]
[1] 戴锦华.《盗梦空间》影片赏析北京大学公开课[R].
[2] 秦艺娟.无限梦境与真实《盗梦空间》解析[J].电影文学，2011（18）.
［关键词］ 《唐山大地震》；电影；震撼；艺术
电影《唐山大地震》自2010年7月22日全国上映以来，连创多项中国电影票房的新纪录，电影总票房已达到预期的效果，美国《新闻周刊》一再撰文介绍电影的轰动效应，称冯小刚导演为“中国的斯皮尔伯格”。本文从影片的题材、情节、细节、场景、表演等几个方面，对电影《唐山大地震》进行简要评析，认为《唐山大地震》无愧是一部震撼人心的艺术大片。
一、“灾难”的题材：支撑情感诉求的起点
《唐山大地震》以“灾难”为特殊题材。人类自诞生以来，经历了无数次自然灾难和社会灾难，灾难也一次次考验着人类的生存方式和社会伦理道德。不少人记忆犹新的“唐山大地震”不仅是一次单纯的自然灾难，更是对全社会，特别是对中国的道德伦理、公俗良序的一次检测。在这个意义上，如果说电影以“灾难”为题材，唤起人们对一段历史的回忆，展示了人们对死难者、幸存者以及生还者的深刻理解和尊重，不如说通过大灾后灾区重建，特别是灾难心理的重建，体现人类在灾难面前所爆发出的顽强意志、不言放弃和自我拯救以及互助互帮的大爱精神。
《唐山大地震》中的山崩地裂、房倒屋塌等特技效果，让观影者从视觉震撼中感受大灾难给生命带来的痛楚。同时，又跳出物化的灾难，把在不可抗拒的灾难面前，人生命的脆弱、人在灾难面前的无助和人性本真，都用直白加艺术的方式加以解读，以此由表及里，从生理到心理，从表面现象到心灵思考，从自然现象反射社会精神，足以使观者艺术地体悟到一种审美和心灵上的“地震”。
二、震撼的情节：触动观众深层的神经
“先救谁？”“儿子还是女儿?”电影在大地震发生后就把一个很大的难题留给了一个年轻的母亲,在面对两个孩子只能救一个的绝境下，那个母亲十分无奈地选择了牺牲姐姐而救弟弟，而这个决定改变了她那个家庭每个人的命运，让幸存者陷入一个震后32年才慢慢抹平的情感泥坑。影片情节可谓感人至深，正因为大爱的人类、善良的人性和良知的呼唤，才更加显示艰难的人生中充满了温暖和希望，也让观众在心灵震撼的同时，领略到来自艺术的感人肺腑的“震撼”。
笔者认为《唐山大地震》是一部成功的主流影片。《唐山大地震》的背景是灾难，内核是亲情。《唐山大地震》没有像一些人期待的那样成为《2012》《阿凡达》式的特效大片。作为故事的背景，只用了4分钟去展现“23秒”大地震的场面，但也够触目惊心了，可以说这是一种更令人心灵震颤的表达。
三、微妙的细节：感悟历史的真实瞬间
《唐山大地震》是一部横跨30年历史的灾难片，如何还原20世纪70年代的生活情景是冯小刚导演面临的一大难题。剧组为了真实再现当时的风貌，一比一搭建了城市一角的实景。张静初首次看到场景时非常震撼，“我第一天到达他们搭的76年唐山那条街，一进去我就傻了。因为真的里面什么都有，有电影院、邮局。”方大强的饰演者张国强认为场景的真实是塑造人物形象、营造特别历史、表达灾难主题的基础，像红旗大院、前进食杂店、 供销社、小卖部、路灯、电影院、医院、群众演员的服装、自行车，等等，把一个特别的历史时期活灵活现地展现在观众的面前。不容置疑细节上影片确实下了工夫，还有尽可能用当时的一些道具，小到一个铅笔盒、饭盒，大到缝纫机和那个时代的衣柜、箱子等不少小细节，比如说方大强给孩子买冰棍的六分钱、北冰洋汽水、放冰棍的保温桶等，细节上基本上是无懈可击。在庞大的道具量基础上，冯小刚导演更是精益求精，对所有细节都注意周全。张国强透露：“包括那六分钱的道具，冯导都要自己看看是不是70年代的，就精细到那种程度。”
另外在细节的处理上，杨庆祥认为电影中表现的现实主义洞察力也值得称赞。杨庆祥说：“电影里有这样一个细节，方登在噩梦中惊醒，养父和养母赶紧冲进孩子的房间，养父过去帮女儿按摩，接下来的镜头是养母很生气养父的表现，说：‘孩子都多大了，你怎么能穿成这样进孩子的房间？ ’这虽然只是一个小细节，却很好地表现出导演的现实主义洞察力。还有就是冯小刚对方登这个角色的把握，方登的心中可以说是伤痕累累，但是她一直很沉默，话不多，用沉默来表现力量，没有什么比无言能表现更大的力量。 ”
四、特效的场景：勾勒跨越时代的回忆
在计划拍《唐山大地震》时，冯小刚就强调特效的重要性，因为如果不能表现好这场地震的话，以后故事的基础就没了，后面的情感纠结等就很难存在。为此，冯小刚专门请来韩国团队负责现场特技，助阵解决“营造真实地震氛围”的大问题。比如地震在晃的时候，什么东西不倒呢？就是圆的东西，就是工业用的烟囱不会倒，只会折断而不会散掉。树、电线杆不会倒，只能移动，这是团队经过很多的资料分析出来的。所以《大地震》是朝着真实的方向去做的，做的东西就是让它第一符合物理反应，第二质感特别真。正如冯小刚解读《唐山大地震》特效时，称其比《2012》更显真实。
对于“唐山大地震”之前的动物反常现象，冯小刚选择了“蜻蜓”，当时有文字记载，“蜻蜓如蝗虫般飞来，飞行队伍宽100多米、自东向西飞，持续约15分钟之久。蜻蜓飞过时，一片嗡嗡的声响……”而冯小刚称他收到的信息是200米宽，10公里长。影片中，这个场景是通过特技完成的，冯小刚自信地说：“如果我不说，观众不会相信那是电脑做的。”
关于李晨的“断臂”，这个现场特技是拍不出来的，团队在他的胳膊上做上跟踪点，在电脑里把胳膊擦去，再在上面弄上一个三维做的小“肉揪”合成起来，就是现在的效果了。还有就是70年代唐山的全景，现在上哪找去？早就旧貌换新颜了，这是在他们搭的实景基础上，用三维加绘画拼成的。在震后的大全景废墟的镜头里，他们也加了许多救援的三维人和车。
作为故事的背景，只用了4分钟去展现“23秒”大地地震的场面，但也够触目惊心了；而用大量笔墨去显示地震带来的社会地震，利用艺术化手法，一次一次放大，用很大的时间和空间去展示一个地震后支离破碎的家庭，描述他们经历地震32年来顽强生存、抚平震痕的心路历程，这却是一种更令人心灵震颤的表达。总的说来，影片的特技效果确实是一个亮点，勾勒出人们一次次跨越时代的难忘回忆。
五、真情的表演：展示艺术的无限张力
《唐山大地震》是一部观赏性很强的电影。徐帆的表演有突破，陈道明、吕中的表演到位，张静初的表演也可圈可点，李晨更是表现不俗，这些都是电影值得关注的。
作为全剧灵魂人物，徐帆把母亲“李元妮”演活了，为此，她获得第28届中国电影金鸡奖最佳女主角提名。无论是面临两个孩子只能救一个时的绝望，还是不肯搬新家只怕丈夫、女儿记不得回家路时的固执，徐帆用不着痕迹的演技，塑造了一个在极度自责和痛苦中，煎熬了30年却从未放弃希望的母亲。这般炉火纯青的表演既得益于徐帆多年积淀，也与她的个性有关――和李元妮相似，骨子里透着执著。
剧中陈道明也让人眼前一亮，他饰演的养父王军官深爱女儿，内心和妻子一样，唯惧她终有一天会离开，但父爱的大度又让他支持女儿按自己意愿到外地读书。小登的不辞而别，把意气风发的他折磨成一个失魂落魄的老人。陈道明把父亲心中的爱和痛，演绎得十分到位，让人倍感温暖之余却唏嘘不已。
本片开始的大地震部分，有人拿它跟灾难片来比，灾难片一般是指向未来的，力求动作夸张，而《大地震》这样的电影诉求是指向过往，应该力求真实。以数字特技来实现巴赞的“现实渐进线”和纪实主义的理想，这是最近几年的一个新的电影课题。尽管商业大片在2010年的中国电影中占有重要比重，但是以现实主义艺术思想表现中国社会历史和现实的主旋律影片仍然是中国电影的主角。在我看来，把中国电影与中国社会现实作比照，现实主义电影，尤其是主旋律题材的电影，正处于一种“景观”式的现实主义状况之中。这不但是电影艺术家们的创作心态，更是国家电影的发展模式，电影美术为此作出了积极的努力。正如当下中国主流的现实主义美术作品，同样进入到一个“景观”式的现实主义美术样式之中。
六、纪实的美术：产生全新的视觉冲击力
2011年10月，第20届金鸡百花电影节上，霍廷霄凭《唐山大地震》获第28届中国电影金鸡奖最佳美术奖。诚然，《唐山大地震》中霍廷霄放弃了他以往绚烂华丽的美术风格，而以纪实化、生活化的方式精雕细琢当年唐山地震后发生在两个家庭之间、横跨三十余年的动人故事。毋庸置疑，三十多年来，唐山发生了翻天覆地的变化，地震前的老唐山消失了，而电影必须通过一定的艺术加工，借助实景的重新搭建，营造容易唤起人们历史回忆的场景空间，霍廷霄的“含而不露”美术观念和真切纪实的视觉效果，让他第四次荣获中国电影金鸡奖最佳美术奖。
难怪霍挺霄说《唐山大地震》是一部表现横跨30年历史地震灾难的现实主义电影作品，我们也不难看出《唐山大地震》是中国电影美术近年来的一部现实主义优秀作品，电影中一幕幕奇异的真实景观以及电影的梦幻空间很大一部分是由美术师们创造出来的。由此，我们进一步分析社会变迁和当代思潮对中国电影美术产生的影响，电影人一方面以艺术家独特的审美视野审视历史积淀下的社会因素和历史记忆；另一方面，他们把电影美术和当代艺术思潮、新艺术手段等联系起来，不仅仅把真实当做电影美术的惟一标准，而且有效地把影像造型、服装道具和场景空间统一于电影的美术造型之中。
总之，《唐山大地震》一反“灾难片形式大于内容”的固定创作模式，影片中的情感震撼超过了特效的震撼。可以说，《唐山大地震》是一部展示中国人大爱、友善的心灵史诗，真正震撼了观众的心灵。正如《当代电影》主编张建勇用“震撼、感动、兴奋”来形容看过《唐山大地震》之后的感想，他认为《唐山大地震》最强烈的震撼是用朴实无华的现实主义手法所展现的唐山人民的心灵状态。毋庸置疑，电影《唐山大地震》以其“灾难”的题材、震撼的情节、微妙的细节、特效的场景、真情的表演以及纪实的美术，打动了观众的情感，触动了观众深层的神经，震撼了观众的心灵，是亿万观众难得的“艺术大餐”，是一部震撼人心的艺术大片。
［参考文献］
［1］ 周星.影视艺术概论［M］.北京：高等教育出版社，2007.
［2］ 刘萍.影视导演基础［M］.武汉：武汉大学出版社，2008.
——在此之际祝福那些逝去的人和那些生命继续延续的人
外语学院 07级英语本科二班 王莉丽 13470093583
2008年的“大事”云集，这些“大事”让我们措手不及，让我们痛心，同时也让我们感动着，让我们知道中国是怎样的团结，中国的凝聚力有多强。2008年1月25日，南方遭遇大雪灾，全国人民进行雪灾抢险，2008年3月14日，拉萨打砸抢烧事件，全国人民齐心反对藏独，2008年4月全国又流行了手足口病，最让人震惊的是5月12日四川汶川发生的7.8级地震，这次灾难震惊了全中国的人，也震惊了全世界的人，因为有太多无辜的人在这次灾难中丧生，因为有那么多生命要永眠，这些我们无法改变的事实，让我们心痛，同时也让我们看到了爱心，看到了中国这个人文主义的国家！让我们向那些遇难的灵魂默哀，也让我们向那些在灾区奋战的人们致以崇高的敬意！
记得灾难的第二天，温家宝总理对即将奔向灾区的将士们说：“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办”。温总理的这句话铿锵有力，掷地有声，这句话一定震撼了大江南北，震撼着灾区人民的心，震撼着全国人民的心，也同时震撼了今天每个大学生的心。作为新时期新世纪的大学生，我们也同样被祖国养育着，被人民养育着，我们享受着国家提供的人力，物力和财力，我们才得以受到今天的高等教育，我们受恩于祖国和人民，我们该怎样回馈他们？
我们是幸运的一代，因为我们生活在和平的年代，不会经历硝烟四起的战争，不用豪言壮语的奔赴前线，不用抛头颅，洒热血。那么作为今天的大学生我们该怎样爱国？都说我们是叛逆的一代，我们堕落，不懂得拼搏奋斗，只知道享受；说我们更喜欢进口不喜欢国产，我们崇洋媚外，吃外国的食品，追赶外国的潮流。然而当我们面对灾难的时候，我们知道，许多人也该知道我们很爱国，我们也有坚强的意志，我们会和中国紧紧的站在一起，因为我们是祖国的希望，我们作为一个特殊的群体，也可以给祖国特殊的力量。面对灾难，当代的大学生都竭尽全力献出自己的一份力量。看着那些逝去的生命，太多的人泪流满面，为那些遇难的同胞，为那些感人的故事。献血车前排着的长长的队伍中很多是大学生，我们向捐款箱中投入自己的一份力量，投入自己的一份爱心，我们能做的实际的事情也只有这么多了。
今天的大学生到底该怎样爱国？不能只是为了灾难痛心不已，泪流满面，我们该做的还有很多，我们要从现在开始发奋图强，要懂得团结的力量，懂得面对灾难我们要冷静要坚强。我们每一个大学生，每一个人都该从我做起，做最好的自己，做自己想做的事情，做自己能做好的事情，有志于科研事业，为祖国的繁荣昌盛尽自己的全力，在面对天灾时能不再那么束手无策，不再让那些无辜的人丧生，建造结实的家园。敢于创新，使中国有更多自己的知识产权和专利，让中国在今后的发展中不再受别国的干涉。还有，我们不能冲动要理性的爱国，比如在“抵制家乐福”事件中，我们不该被不法分子利用，不该盲目的内乱，要多了解我国的国情和国家的发展动态。
从我们当前实际出发，我们不该再沉迷于网络游戏，不该再只顾追求潮流，生活腐化，.不该再做一些无用的事情，要努力的学习，为今后回报国家和人民打下良好的基础。
2008年中国经历了太多的大事，我想天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。这些事情是对中国的考验，2008年中国奥运会一定会成功举办，中国也一定会在今后更加繁荣更加富强，中国一定可以像巨龙一样腾飞。
在这特殊的日子，让我们为四川加油，为中国加油！
相信今天的大学生可以成为龙的最好的传人！
关键词：实验教学；有效性；优化；提升
一、明确实验目的，凸显观测重点
实验操作前，必须使学生明确设计实验的目的，所采用的研究方法（如控制变量法、类比法、等量替代法等），明确实验步骤和观测的现象或记录的数据。凸显实验观测重点，有时可指导学生设计一些带有指向性、阶梯式的问题，分解实验步骤，明确实验过程。使学生明白实验的目的、要探究的内容、如何做、按怎样的顺序做、为什么要这样做，让学生顺利而高效地完成实验、得出实验结论。
二、实验器材的改进，清晰呈现实验现象
实际实验教学过程中，我们往往由于实验器材的限制，导致实验操作难度大、要求高，实验现象不清晰，无形中为实验探究设置了障碍，影响教学效果。因此，要挖掘现代科技发展为我们提供的更好、更适合的装备器材，降低实验操作难度，减少干扰，凸显实验观测效果。如在研究凸透镜成像规律实验中，原先使用的是蜡烛，在切割调整蜡烛高度和固定蜡烛位置时是一个技术活，学生操作不好就要浪费一定的时间；而且蜡烛亮度不够、火焰存在暗晕，对环境要求高、火焰暗晕导致像的大小变化等都会影响学生实验的操作性和结论的提炼得出。这时可改用一体化、高亮度的LED灯珠做成发光字，就有效解决了固定、亮度、暗晕等一系列问题，大大降低了实验的难度，实验现象更加清晰，易于学生总结实验规律。不仅清晰得到成像上下倒立特点，而且也很容易得出左右成像倒立特点，完善学生知识体系。教师在演示实验时，往往由于器材、观测视角等原因，学生不易观测实验现象。在电学实验时，虽然部分教师考虑到后面学生由于前排学生的遮挡无法观测实验现象，垫高了实验器材高度，但这是远远不够的，如器材太小、学生观测的视角等原因，极大影响了学生观测的效果，甚至无法观测。而这时磁吸式电学器材很好地解决了这些问题，所有器材可吸在黑板上，解决了学生观察高度和视角的问题。同时演示电表等电学器材做成大尺寸，可进行有效地观察和读数。这样可使实验过程更加清晰、实验观测更加直观清楚，大大提升了实验效果。可见，实验器材的改进和选择，对于实验的可操作性、观测清晰度的提升、实验结论的得出有着至关重要的作用。
三、增强实验效果，提升实验的震撼力
1.有些观测效果不明显的实验现象，必须要通过改进实验的方法、设计，如通过运用放大法、转换法等方法来改进实验设计，更利于师生观测，增强观测的效果。如在研究声音是由物体振动而产生的实验中，将不容易观测到的发声物体的振动通过转换法和放大法，音叉引起乒乓球的振动，说明音叉的振动，乒乓球的振动幅度大，说明音叉振动幅度大，易于学生观测和分析得出声音是由物体振动产生的、振动幅度越大响度越大的结论。也可以用鼓面纸屑跳动的方法来研究。又如压力使物体发生微小形变等，可用反射法等转换、放大实验现象，增强实验的可观测性。2.有些实验可通过改进实验设计，不仅使学生清晰看到实验现象，明晰实验原理，而且实验效果大大超过学生想象，有非常大的震撼力，成为一个终生难忘的实验。如演示大气压的实验，易拉罐不易密封，实验很难成功，效果不佳，改进实验设计后，换成大的纯净水桶用橡胶盖密封，操作简便，实验效果明显，不仅使学生明确实验原理，而且效果震撼，终生难忘，激发学生探究兴趣。又如在惯性教学中，除了常规实验外，也可演示或借用多媒体手段播放惯性的大型实验，增强实验震撼力。如从网络下载一人抽桌布到另一桌的实验视频，甚至利用摩托车抽桌布的大型实验；大型卡车的卸货视频，实验现象清晰，效果震撼。
四、改进实验设计，提升实验的易操作性
在教材设计的实验中，部分实验操作要求较高、操作繁琐、实验现象观测不清晰，需改进实验设计，实现操作的简便性，实验现象观测更清晰。如观察水的沸腾实验中，实验装置繁琐、要求高、实验时间长、实验现象不清晰。可改进实验设计，将酒精灯、石棉网、烧杯等器材用大的透明养生壶来实验，用电加热，实验器材少、控制简便、现象观测清晰明显。同理，在研究不同物质的比热容实验中，装置繁琐、两个酒精灯的火焰大小难以调节一致，操作难度大，也可用相同功率的电加热的方式进行控制，操作简便，观测清晰。当然也可借助数字传感器技术，进行数据收集与处理，观测现象，总结规律。再如在研究滑动摩擦力影响的因素中，有两个实验操作难点：一是较难控制木块做匀速直线运动，二是弹簧测力计随木块移动，运动过程中难以读数。这就需要改进实验设计，消除实验难点和障碍。可将木块通过弹簧测力计固定在竖直固定物上，拉动底部木板的实验设计改进，既降低了实验条件要求、降低实验难度，也更易测得实验数据，分析得出规律特点。
五、重视实验的原理反馈探究
在通过实验研究，得到现象规律的基础上，再通过理论验证实验规律的正确性。如在实验得到凸透镜成像规律的基础上，通过特殊光线的作图特点验证，验证实验规律的正确性，并通过规律的应用进行拓展。在实验得到规律的基础上，多角度验证，深入理解规律性质和原理，融会贯通，形成知识网络。
六、重视学生小实验的设计和应用
物理是一门实验科学，与实际生活紧密相关，研究和解释实际生活中的物理现象和原理。学生在研究和学习了相关物理知识后，联系身边生活实际，研究和解释生活中的相关物理现象，设计相关物理小实验，通过小实验的探究，不仅深入掌握了相关物理知识点，而且融会应用，在应用的同时深入理解相关知识内容，提升相关能力。
《世界社会主义五百年（党员干部读本）》以500年来社会主义发展的历史脉络为叙述骨架，揭示了社会主义从空想到科学、从理论到现实及社会主义在中国的发展阶段和历史必然，展望社会主义的美好未来。
正读全书：《世界社会主义五百年（党员干部读本）》震撼人心在于以史诗般的厚重道出了正道沧桑。在内容上，本书以500年来社会主义发展历程中的重要事件、重要人物、重要思想为核心内容，分为六大部分，突出道路与抉择。第一部分"空想社会主义的产生和发展"分别讲述莫尔、康帕内拉、圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者谱写的空想"悲歌"；第二部分集中阐释马克思、恩格斯如何将社会主义从空想变为科学，开启拓荒之路；第三部分讲述列宁如何缔造、I卫第一个社会主义国家；第四部分反映苏联探索社会主义道路的经验与教训；第五部分展现中国革命和建设的历史长卷；第六部分展现了在改革开放后新的历史起点上，中国共产党带领全国各族人民走中国特色社会主义道路的伟大历程。
回顾历史：震撼人心在于《世界社会主义五百年（党员干部读本）》深刻揭示了我们今天所走的中国特色社会主义道路是历史的选择。是的，"道路决定命运，找到一条正确的道路是多么的不容易，我们必须坚定不移地走下去"。自1516年托马斯·莫尔《乌托邦》一书的出版算起，社会主义思想到现在，差不多有500年的历史。500年来，社会主义经历了由空想走向科学，由理论走向实践的发展过程。中国人民在在中国共产党的领导下选择了马克思主义，选择了社会主义道路。中国共产党领导中国人民把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征紧密结合起来，独立自主走自己的道路，经过千辛万苦，付出各种代价，开创和发展了中国特色的社会主义，主要体现在一条道路、一个理论体系、一个制度上。建国以来，特别是改革开放三十多年以来，中国特色社会主义取得了举世瞩目的成就，向世人展现了社会主义的优越性，证明了科学社会主义理论的正确。
历史纵观社会主义500年的发展历程，经历了太多的风雨沧桑，无数的社会主义革命前辈为了共产主义事业，不顾艰辛不顾死亡，义无反顾的坚持最初的信念，这种坚定的信念不仅关乎一个国家一个民族的兴亡，同时也是我们新一代青年所应有的一种态度，在观看完这部片子之后，使我更加坚信了这一信念，在未来的奋斗路上，也许困难重重荆棘丛生，但只要坚定信念，为自己的理想去拼搏奋斗便终究会到达成功的彼岸，绽放青春的绚烂。
放眼未来：《世界社会主义五百年（党员干部读本）》震撼人心在于富含"正能量"。十八大后，"中国梦"已经成为13亿人民群众的共同理想追求，要实现"中国梦"必须"正能量"，只有"正能量"才能推动"中国梦"圆满实现，"负能量"对实现"中国梦"没有积极作用。《世界社会主义五百年（党员干部读本）》富含的"正能量"激发人民群众实现"中国梦"的前进动力。
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